七年级语文上册 第二单元 7金色花课件 新人教版

学习目标:,1、正确、流利、有感情地朗读诗歌，把握诗歌基调。 2、品味语言，体验人间挚爱亲情，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。,自由大声朗读:,要求：1、读准字音 2、你认为应该用什么样的 语速和情感来读。,：,字词积累,嗅( )： :( ) 匿笑( )： 祷告( ): 沐浴( ),花瓣( ),字词积累,嗅(xi )： :(m ,) 匿笑(n )： 祷告(do): 沐浴(my ),闻 (气味),印度长篇叙事诗。,偷偷地笑。,向神祈求保佑.(印度是宗教国家),：洗澡.(印度人有晨浴的风俗习惯.),花瓣( bn ),你认为应该用什么样的语速和情感来读。,语速：轻快、跳跃,情感：喜悦、母子之爱和儿童特 有的顽皮。,聆听感悟：,1、这首诗写了什么事？,2、你认为诗中的“我”是一个什么样的孩子？诗中的“妈妈”又是怎样的一位母亲呢？,再读诗歌，想一想，诗中流露出了怎样的情感？ （在诗歌中，诗人常常会借用意象，构设意境来抒发情感。 1、泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢？ 2、“我”变成金色花，为什么不让妈妈知道？ 3、你觉得最能表现母子之间的关系的诗句是哪句？为什么？读一读。）,领悟诗情：,“你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”,“你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”,泰戈尔：印度文学家。 一生创造丰富。1913年获诺贝尔文奖。 代表诗集吉檀迦利 新月集、 飞鸟集、 园丁集。 金色花选自新月集。 爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。,走近作者,远望“新月”,新月集把我们“带到秀嫩天 真的儿童的新月之国里去。我们 只要翻开它来，便立刻如得到两 只有魔术的翅膀，可以使自己飞 翔到美静天真的儿童国里去。而 这个儿童的天国便是作者的一个 理想国。”,新月集第一版序言,当夏雷在天上轰响，六月的阵雨从天而降。 润湿的东风掠过荒野，在竹林中吹着口哨。 一群一群的花从无人知道的地方突然冒出来，在绿草地上跳着快乐的舞蹈。 妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课，若是他们想在散学前跑出来游戏，他们的老师会罚他们站壁角。 雨一来，他们就放假了。 树枝在林中相互触碰着，绿叶在狂风里飒飒地响着，夏雷拍着有力的大手，花孩子们便在那时候穿了紫的、白的、黄的衣裳，跑了出来。 你可知道，妈妈，他们的家住在天上，在星星居住的地方。 你看见他们都急着要到哪儿去了吗？你知道他们为什么那样匆匆忙忙的吗？ 我自然猜得出他们是对谁高扬起手臂来：他们也有他们的妈妈，正像我有我自己的妈妈一样。,花的学校,泰戈尔,推荐阅读,新月集里有许多写母子故事的作品，通过这些充满童趣、充满母爱的作品，我们可以感受到作者对自己亲爱的妻儿的深深怀念，也感受到作者对儿童的爱，对幸福生活的歌咏。 请同学们课后阅读泰戈尔的出生、审判官、同情等诗歌。,我也敢想：,假如我变成了,假如我变成了一缕清风，要与你相伴， 停在绿野田间，轻悄悄地在空中来回， 又在树间吟唱，妈妈，你会认识我吗？,假如我变成了一叶青芽，为了好玩， 停留在清明的枝头，安静地在茶山中 等待收获，又在滚烫的茶水中