述职报告((39).doc

20082011述职报告 -南宁沛鸿民族中学滕健白驹过隙，时光如梭。转眼又过了三年，在这三年里，我先在五一路学校任副校长一年，后在沛鸿民族中学任副校长两年。三年的时间在繁忙的工作中悄然逝去。伏案回眸，在过去的三年里，作为分管学校德育和安全稳定工作的副校长，我们在校长、书记的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造了学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将自己的全部身心与学校融为一体。可以说，在工作中是有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。但看到学校的发展，甚感欣慰。现就将我三年来的工作情况向领导和老师们汇报，有不当之处恭请大家指正。一、认真学习，不断提高政治思想素质和业务素质（德）三年来，我认真学习党的十七大和十七届四中、五中全会和胡锦涛同志有关讲话精神，深入学习学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，和国家中长期教育改革和发展规划纲要有关政策、文献等科学发展观理论。认清了国内外形势，和当前党和政府以及我们教育的工作中心和方向。增强了进一步解放思想，真正干出工作实效的忧患意识、责任意识和历史使命感。进一步增强了我的党性认识和政治大局意识，增进了对和谐发展的理论和实践认识，提高了政策理解和把握能力。进一步加深了对教师职业道德的认识和感悟，强化了爱岗敬业意识，自觉遵纪守法，关心教师，关爱学生。08年在五一路学校任副校长，分管学校的德育工作、安全稳定工作、学校的体、卫 、艺工作。09至今任沛鸿民族中学副校长，分管桃源校区的德育和安全稳定工作。我重视加强廉政法规和政治理论学习，作为党员干部，不断加强党性修养，始终严格要求自己，生活朴素，作风正派，坦诚待人，关心同志，关心和帮助青年教师的进步成长。坚持勤俭节约，不以权谋私、损公肥私、无贪污受贿之类的违法行为。廉洁从政，公平行政。工作中，认真务实，讲团结，讲奉献，讲创新，顾大局识大体，在做好自己分管的工作的同时，做好校长、书记的助手，不越权不超车，不推诿、不计报酬、不计名利、不计得失地认真贯彻落实市教育局、学校的各项决策，积极配合各位领导做好学校的各项工作。努力促进学校的特色建设与和谐发展。二、认真履行职责，促进学校发展（勤、能）（一）加强德育队伍建设，提高班主任管理班级、教育学生的能力认真贯彻落实教育法律法规，和上级指示精神，坚持以人为本，德育为先，创新工作思路，加强德育工作针对性、实效性，积极探索新时期未成年人思想道德建设的特点和规律。做好班主任培训工作，1）进行关于班级文化建设和血国家教育中长期发展纲要学习。2）开好新学期班主任工作会议。3）坚持每月一次班主任专题学习会（经验交流会）；4）组织班主任外出学习培训。5）组织好一年一度的德育年会。6）开展班主任结对子活动，请优秀的有经验的班主任做好年轻班主任传、帮、带工作，使青年班主任迅速成长。7）提高主题班会课质量、充分发挥班会课的作用。开展全校主题班会观摩课，不少班级和老师都积极参加了观摩课，收到较好的教育效果。8）开展“育人之星”评选活动，由年级推荐选出优秀班主任代表参加评选，每年有一位班主任获此殊荣。获“育人之星”荣誉的班主任在德育年会做经验介绍，这样能充分挖掘我校优秀教育资源，充分调动班主任工作的积极性。9）不断完善班级管理评分制度，积极组织每学期的量化评比活动和评优评先工作。给获得达标和先进的班级颁发荣誉证书和奖金，以激励师生创先进的积极性。不断促进班主任对班级管理和教育学生的能力提高。（二）、加强德育，创建良好校风（1）加强校园文化建设，促进学生健康成长，以爱国主义教育、弘扬和培育中华民族精神为主线，以创新德育活动为载体，根据中学生年龄特征，结合国家重大节日和学校当前的中心工作开展丰富多彩的德育系列活动。通过班级文化长廊，和全校性的的活动，给各班搭建彰显班级文化的特色。（2）抓好学校常规德育。从理想、爱校、安全、文明礼仪、日常行为规范、小升初和初升高角色转换的心里健康、个人和环境卫生、创城等方面对学生进行教育。做到月月有主题，周周有重点。（3）以抓迟到为切入点，大力整治校风。坚持每天上、下午都巡查校园，查学生到校情况、卫生状况和学生自习情况，收效显著。（4）加大不良行为学生转化力度，经常深入年级班级了解情况，加强问题研究，建立学校不良行为学生的总体档案和个体档案，做到底数清，情况明，开展不良行为学生转化研究，落实不良行为学生不到校追踪制度，出现问题及时报告制度，法制校长定期讲座制度，帮教人和政教处定期与不良行为学生谈话制度，定期案例评析制度。确保良好校风学风的建立。（5）关注学生的心理健康，加强学生的心理问题的梳理，采取有效措施避免学生因心理问题出现过激行为和伤害事故。6）加强对班干部培训，充分发挥班干部的作用，加强民主管理、自主管理，建立起学生自我管理的制度体系。实行班级参与学校值周管理，每周轮换一个班级（全员）参与学校常规管理，每周由班级代表在国旗下讲话时做上周点评，通过这个活动改变学生总是被管的状态，真正发挥学生成为学校的主人。在促进学生的自我发展的同时也促进校风校纪建设。实现学生犯罪率为0，操行合格率达99%以上。7）加强德育实践，开展内容丰富、形式多样的德育实现活动。如：新生军训；安全疏散演；、走进大自然春游、秋游；传统节日印象系列比赛；假期社会调查、社区服务等实践活动，是学生有更多的体验，在实践中健康成长。8）开展对外国际文化交流，拓展学生的视野。接待了泰国孔敬是中学生文化交流代表团，同时也组织学生文化交流代团，代表南宁市回访了泰国孔敬市。还参加“桂台手拉手，同心创未来”与台湾花莲县中学生进行文化交流活动。为促进中泰友谊和促进海峡两岸和平做出因有的贡献。9）积极构建学校-社会-家庭三位一体的教育网络，坚持开展学校社区教育委员会教育活动。本学期我们学工处组织举行了三期家庭教育的学术报告，加强了家校联系和对家长的家庭教育指导，深受家长的欢迎。（三）做好校园安全工作，确保学校教育教学顺利进行校园安全工作是学校各项工作的重中之重，每次到教育局开会，局长、党委书记都这样。校长、书记将我们学校安全的重任交给我，我感到是对我的信任，同时也是个压力。接下这项工作后，我兢兢业业，如履薄冰。我坚持“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。制定和完善了一系列安全制度和安全应急预案。在师生安全教育方面，坚持做到“三讲”：例会讲；班会讲；离校讲。安全管理方面，做到“三落实”：严格落实24小时值班制度；严格坚持定时安全隐患排查制度；严格落实定时汇报安全隐患排查情况和事故上报制度。与政教处的同志一起关注特殊学生的动向，及时化解学生之间的矛盾，遏制住了学生间恶性事件的发生。三年里，无因校方责任的安全事故发生，为学校教育教学正常进行提供了有力的保证。（四）认真钻研新教材、教法，努力提高教学质量。 作为副校长，我坚持奋战在教育教学的第一线，率先垂范，以实际行动引领教职员。三年里，我两年上毕业班的物理课。我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究高效课堂的教法。，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教实践中积极探索焕发物理课堂活力，有助于学生能力提高与发展的物理课堂教学的新思路、新模式，以启发思维，实验探究、习题训练为主的物理课堂教学方法。认真备课，上好每一节课，讲好每一个知识点。作业、试卷全收全改。深入课堂听课评课，与本组的教师认真备考，课后注意培优补差，经常利用下午放学时间解答学生的问题和辅导学生。两届中考均取得较好的成绩。 四、三年取得的成绩 在我和我的团队的全体同志共同努力下，2008年五一路学校荣获南宁市卫生先进单位，江南区德育先进学校，江南区综合治理先进单位，江南区中学生艺术节舞蹈一等奖；南宁市中学生合唱比赛银奖；中考成绩各项指标稳居全江南区第一。09年至今，南宁沛鸿民族学校先后被评为南宁市未成年人思想道德建设工作先进单位、南宁市教育局直属学校德育先进单位，并获奖金3000元；南宁市军警民共建先进单位，青秀区综合治理先进单位。2008至2010年年终考核评定我为：优秀。2010年我被评为了南宁市教学骨干。五、不足和努力方向回顾三年的工作，总的来说，我无愧于自己的职责，无愧于人民教