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文档简介
第二单元时 间年 月 日 第 1 周 第 2 课时课 题七年级上第二单元课型复习课教学目标1. 识记文章中的重点字词和作者作品。2. 积累文章中重要的知识点 3. 学习运用所学的文学知识解答问题。 4. 积累文言文知识，会背诵默写.教学重点积累文章中重要的知识点 学习运用所学的文学知识解答问题。教学难点学习运用所学的文学知识解答问题。教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动一、文学常识。（一）学生回顾、识记文学常识。1、我的老师魏巍2再塑生命的人海伦 凯勒3、我的早年生活4、王几何 5论语十二章（二）检测二、积累词语（一）学生识记每课读读写写中的词语。（二）听写重要词语。（三）检测练习：探究1-4题。三、师生回顾课文内容感悟文章主旨。1魏巍的我的老师为我们塑造了蔡芸芝老师的形象，几个小故事融入了我对老师无限热爱。2再塑生命的人是海伦.凯勒的文章，字里行间流露着对老师的感激和赞美之情。3我的早年生活中，丘吉尔用风趣幽默的语言，让读者感受到他在平凡的早年生活中隐隐透漏出的特长与自信。4王几何是一篇读来轻松的文章，而王几何老师的幽默、扎实的教学功力是学生最敬佩的。5十二章为孔子及弟子的文言语录，为我们阐学生回顾、识记文学常识。动笔识记。学生听写重要词语。学生速读课文，回顾课文内容。述了对今天的学生仍有指导作用的学习方法与态度，还有道德修养和为人处世之道。四、文言文、1、学生背诵课文。2、疏通文意，组内释疑。3、检测请解释下列加点词的含义。人不知而不愠 不亦说乎 有朋自远方来 不亦君子乎 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 吾十有五而志于学温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆择其善者而从之 子在川上曰 逝者如斯夫 原文填空：文中论述新旧知识关系的句子是：文中论述学与思辩证关系的句子：唐太宗有句名言“以人为镜，可以明得失”其意思与本文哪句相近：朋友从外地来看你，你可以用孔子的哪句话来表达你的心情：孔子认为如何做是道德上有修养的人（做人应保持君子风度的基本条件）：我们常说兴趣是好的老师，文中体现这一含义的句子是：孔子感慨时光流逝之快，一去不复返的句子是：。探究课文在论述学习态度时强调了什么？论述学习方法时又强调了什么？分别举例。“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。五、作业、探究4-6页1学
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