2019年春八年级数学下册函数第2课时函数自变量的取值范围练习（新版）冀教版.docx_第1页
2019年春八年级数学下册函数第2课时函数自变量的取值范围练习（新版）冀教版.docx_第2页
2019年春八年级数学下册函数第2课时函数自变量的取值范围练习（新版）冀教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课时作业(十四)20.2第2课时函数自变量的取值范围一、选择题1函数y中，自变量x的取值范围是()Ax0 Bx4 Cx4 Dx42已知两个变量x和y，它们之间的3组对应值如下表所示：x101y113则y与x之间的函数关系式可能是()Ayx By2x1Cyx2x1 Dy32017迁安期末如图K141，数轴上表示的是某个函数自变量的取值范围，则这个函数关系式可能是()图K141Ay2x5 By2x27Cy Dy42018荆门在函数y中，自变量x的取值范围是()Ax1 Bx1Cx1 Dx1二、填空题5根据图K142中的程序，当输入x2时，输出的结果y_图K14262018哈尔滨函数y中，自变量x的取值范围是_.7在函数y中，自变量x的取值范围是_三、解答题8图K143是由若干个粗细均匀的铁环最大限度的拉伸组成的链条，已知铁环粗0.8厘米，每个铁环长5厘米，设铁环处于最大限度的拉伸状态(1)2个、3个、4个铁环组成的链条的长分别是多少？(2)设n个铁环长为y厘米，请用含n的式子表示y；(3)若要组成2.09米长的链条，需要多少个铁环？图K143函数思想弹簧挂上物体后会伸长，在弹性限度内已知一弹簧的长度(cm)与所挂物体的质量(kg)之间的关系如下表：物体的质量(kg)012345弹簧的长度(cm)1212.51313.51414.5(1)上表反映了哪些变量之间的关系？并指出其中的自变量和函数；(2)当物体的质量逐渐增加时，弹簧的长度怎样变化？(3)如果物体的质量为x kg，弹簧的长度为y cm，根据上表写出y与x的关系式；(4)当物体的质量为2.5 kg时，根据(3)的关系式，求出弹簧的长度.详解详析课堂达标1D解析 根据二次根式有意义的条件“被开方数为非负数”可知x40，即x4.故选D.2B解析 把表中x，y的值，分别代入四个表达式中，只有B选项符合故选B.3D解析 A，B选项自变量的取值范围是全体实数；C选项x(x1)0，即x0且x1；D选项自变量的取值范围是x2.故选D.4B解析 根据题意，可得x10且1x0，解得x1.故选B.526x4解析 由题意，得x40，解得x4，因此答案为x4.7x1解析 即x1.8解：(1)由题意，得2520.8101.68.4(厘米)；3540.8153.211.8(厘米)；4560.8204.815.2(厘米)故2个铁环组成的链条长是8.4厘米，3个铁环组成的链条长是11.8厘米，4个铁环组成的链条长是15.2厘米(2)由题意，得y5n2(n1)0.8，即y3.4n1.6.(3)2.09米209厘米由(2)，得3.4n1.6209，解得n61.答：需要61个铁环素养提升解：(1)反映了物体的质量与弹簧的长度之间的关系，物体的质量是自变量，弹簧的长度是物体质量的函数(2)当物体的质量逐渐增加时，弹簧的长度逐渐变
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论