村交通安全教育制度

1 / 4 村交通安全教育制度 随着经济的发展，农村的生活水平的提高，交通进一步发展，农村的道路上车辆也越来越多。大部分农村地区，人们的交通安全意识较城市比相对淡薄。农村地区交通安全设施不太健全，管理不规范，很多地方没有交 的路段缺少限制装置，有些大货车挤在狭窄的农村道路上行驶。在加上许多农村小学校普遍存在着过分重视升学率，忽视对学生的交通安全知识教育。以上这些因素使农村地区的交通安全隐患也在逐渐增加。作为农村小学的安全教育教师能否对学生做好交通安全教育，关系到他们能否健康成长，关系 到一个家庭的幸福美满，甚至关系到一个国家、一个民族的兴衰。那要做好农村小学生的交通安全宣传教育工作应该从哪些方面下功夫哪？我认为要做好以下几点： 一、学校要做好学生的交通安全知识教育。 我们既然要求学注意交通安全，不能光喊 “ 注意交通安全 ” 。不仅要增强他们的意识，还要告诉他们在日常的上学和放学路上应该怎么做，做好交通安全知识的普及。 交通安全教育在形式上灵活多样，首先可以在两周一节的地方必修课安全教育中加入交通安全教育模块，对学生进行系统的，有针对性的教育，并将学生学习该课程的成 绩纳入综合评价中。其次，学校还可以根据自己当地的实际情2 / 4 况，充分发掘交通安全教育资源，编写交通安全教育校本教材，选择一个适当的年级段开设交通安全教育这门校本课程。再次，学校不定期开展各种丰富多彩的交通安全宣传和教育活动，如开展交通安全主题班会活动、交通安全知识竞赛，请交 通安全教育手抄报比赛，开展交通安全教育征文比赛，利用红领巾广播站和国旗下讲话来进行交通安全教育，老师还可带领高年级的学生到社区宣传交通安全知识，在实践中加深印象，通过这些活动让学生多渠道获得交通安全知识。四、学校要 把交通安全教育与小学生的行为习惯养成结合起来。重视培养学生在日常生活中养成遵守交通规则的好习惯。学校可以让学生以村为单位，每个村成立一个交通安全监督小组，选出一名有责任心的小组长，监督组员的情况，一方面，记录好每个组员遵守交通规则习惯的养成情况，选出交通安全标兵，另一方面及时发现隐患，报告学校，及时解决，确保把隐患消灭在萌芽中。 交通安全教育在内容上要丰富多彩，在低年级，可以搜集或编写交通安全方面的儿歌来让学生记忆，有重点进行教育，高年级可利用安全教育材料进行系统教育，开展交通安全知识达标过关活动 。既可以利用口头宣传，也可以利用书面材料，还可利用挂图，光盘等声像材料。 二、学校与家长沟通，发挥家长的教育作用 3 / 4 学校要充分利用家长学校的途径，与家长沟通交通安全问题，纠正家长对子女教育的侧重点在学习成绩上，而对子女的交通安全教育只停留在口头上，做的不够到位的现象。让家长知道对孩子进行交通安全教育的重要性，通过家长言传身教达到教育孩子的目的。父母是孩子的最好老师，家长自己要多掌握一些交通安全知识，平时多教育孩子，根据孩子不同时期心智成长特点 ，让孩子分阶段掌握交通安全常识，明确要注意的问题，培养正确的交通行为。家长发挥自己的言行举止对孩子潜移默化的教育作用，在日常生活中自觉遵守交通法规，时时处处做孩子守法出行的榜样，带领和教育孩子遵守道路交通安全法，通过一言一行让孩子知晓在马路上行走要靠那边，过路口时先看看，注意过往车辆，保护自身安全，遇到交通事故不能围观 ，从而帮助孩子养成良好的交通习惯，提高避险和应急处理的能力。使学校和家庭教育形成合力。 三、要发挥政府和社会的教育力量 （一）发挥新闻媒体力量，营造社会宣传阵营。 中华人民共和国道路交通安全法第六条第五款规定 “ 新闻、出版、广播、电视等有关单位，有进行道路交通安全教育的义务 ” 。新闻、出版要充分发挥本行业的独特优势，广泛深入开展交通法规、交管动态、事故图片巡展等活动，在社会中营造一种 “ 交通管理人人有责 ” 的氛围。印刷张贴小学生4 / 4 安全出行的宣传画面，交通安全公益广告，特别是播出交通安全教育的动画片等小学生喜欢的节目时，此种宣传方式长期坚持，久而久之将会收到事半功倍的效果。 （二）公安机关交通管理部门要帮助学校开展交通安全教育，要抽出业务素质高、口才好、组织能力强的 民 助学校建立交通安全领导小组，领导小组负责学校的交通安全教育主要工作，将交通安全知识纳入学校教程。同时，民 织学生开展交 助好奇性，组织学生开展形式新颖、灵活多样的普法活动；借助学生的好强性，组织学生开展道路交通安全法律法规知识竞赛、道路交通知识漫画比赛等项目活动；借助学生记忆力强的特点，组织他们观录像看展板看交通安全卡 典型案例剖析等。同时，以开展 “ 少年儿童平安才能回家 ” 活动为载体，开展中小学生交通安全知识竞赛活 动，使他们学到一定的交通安全基本知识，从而提高学生的自我保护能力。 总之，要想从根本上解决农村小