华东师大版高中历史第四分册课后练习参考答案.docx

第四分册教学目标和辅助栏目的参考答案第一单元 1516世纪西欧社会的演变第1课 资本主义生产关系的萌芽（一）练习与测评1、1516世纪，西欧社会生产力主要发生了哪些变化？答：随着庄园制度的解体、商品经济的发展和生产经验的积累，西欧社会生产力获得长足进步，动力技术和生产技术具有重大改进；手工业和农业进一步分离，商品生产和流通迅速发展；手工业和农业商品化程度日益提高。2、资本的原始积累“是用血和火的文字载入人类编年史的”（马克思语），怎样理解这是一段“血和火”的历史？并请列举西欧国家资本原始积累的主要方式。答：西欧主要国家的资本原始积累始于15世纪末，一般都是通过暴力手段实现的，充满了残酷的剥削，所以马克思称资本的原始积累“是用血和火的文字载入人类编年史的”。西欧主要国家资本原始积累的方式，在国内是：强制剥夺农民土地，并借助国家立法迫使失地农民转变为雇佣劳动者；在国外是：商业战争、贩卖奴隶和殖民掠夺等方式。第2课 民族国家的形成（一）练习与测评1、简述近代英、法民族国家形成的条件答：（1）百年战争激发了各阶层的民族意识；（2）领土统一为社会经济进一步发展创造了条件，领土的统一是政治因素；（3）国内统一市场的形成促进地区间的交流，这是经济因素；（4）以民族语言为代表的民族文化发展是文化因素。2、15世纪下半叶，英法的政治制度发生了什么变化？为什么会出现这种变化？15世纪下半叶，英、法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。民族国家的形成和资本主义生产关系的发展，推动英法两国政治制度的转变社会各阶层大多支持加强王权：英法百年战争及英国的玫瑰战争后，两国封建贵族失去昔日的权势，开始依靠王权来维持自己的地位；新兴的资产阶级需要王权为资本主义经济发展开辟道路；部分农民和城市贫民也寄希望于王权，以改善生存环境。在这样的背景下，君主专制出现了。第3课 开辟新航路和早期殖民活动（一）练习与测评1、阅读材料，回答问题。两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我，克里斯托夫哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解它们的风俗习惯并带回如何能使它们皈依我国神圣宗教的经验，便不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。 哥伦布航海日志（1）哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”？（2）材料所述哥伦布前往东方的目的是什么？他航海探险的动机还有哪些？答：奥斯曼帝国崛起后，传统的东西方贸易秩序和环境遭到破坏，所以必须把目光投向大西洋，开辟直达东方的新航路。而且哥伦布坚信地球是圆的。材料中所述哥伦布的目的是“以熟悉它的国土、人民和君主，了解它们的风俗习惯并带回如何能使它们皈依我国神圣宗教的经验”；他的其它动机是掠夺梦寐以求的黄金、白银、香料等。2、请为开辟新航路的航海家们制作一张表，以展示他们的航海历程。根据书上大字内容整理归类，仅供参考：时间国 家人 物航 线十五、十六世纪之交葡萄牙王室资助迪亚士沿非洲西海岸南下，绕过非洲最南端达伽马抵达印度，开通了欧、亚航路西班牙政府支持哥伦布横渡大西洋，抵达美洲，开辟了欧、美航路麦哲伦环球航行 第4课 文艺复兴与宗教改革（一）练习与测评1、意大利为什么会成为西欧文艺复兴的中心和发源地？为什么说“文艺复兴”不是对古典文化的简单复兴？答：意大利北部是西欧资本主义生产关系萌芽较早的地区之一，这里聚集了一批具有新思想的学者文人，他们是文艺复兴的中坚力量。作为欧洲古代文化摇篮之一，意大利保存了丰富的文化遗产，中世纪时文化也相对比较繁荣。15世纪前后，许多拜占庭学者移居意大利城市，他们带来大量珍贵的古代希腊、罗马典籍和艺术品，促进了意大利艺术家和学者对古典文化的了解、研究。一方面，文艺复兴期间，意大利学者以人文主义为武器，抨击罗马天主教会及其神学理论。“复兴”只是旗号，本质是反对天主教神学，为资本主义发展造舆论。另一方面，他们广泛搜集、整理、研究古代希腊和罗马的哲学、艺术、文学作品及历史文物，在文学艺术和思想领域取得了突出成就，涌现出一批杰出的艺术家和思想家，比古代希腊罗马文化成果和水平有大的发展。所以说“文艺复兴”不是对古典文化的简单复兴。2、阅读材料，回答问题：世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政权在整个基督教中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。 马丁 路德马丁 路德认为世俗权力与教权应当是什么关系？其矛头指向谁？答：马丁 路德认为世俗权力可以高于教权，世俗权力可以管教皇。其矛头直接指向罗马天主教会与教皇。3、15、16世纪之交，随着封建制度的解体，西欧社会在政治、经济、文化等方面都发生了重大变化。联系前面几课所学的内容，以“走出中世纪的西欧”为主题，撰写一篇小论文。（500字左右）提示：注意时间概念15、16世纪之交；注意用政治、经济、文化等方面变化的丰富史实反映社会转型期的特点随着封建制度的解体，资本主义生产关系的发展，西欧逐渐走出中世纪，社会各个方面都发生了重大变化：政治上：英、法等国的君主专制取代等级君主制，代表了这一时期政治体制演变的基本趋势，颁布了一系列有利于资本主义的法规，为经济的进一步发展创造了有利条件；经济上;出现资本主义生产关系的萌芽；思想文化上：文艺复兴和宗教改革冲击西欧封建统治的精神支柱天主教会。提示学生在论述中注意政治、经济、文化等方面的内在逻辑联系。 第二单元 1718世纪资产阶级革命第5课 英国革命（二）练习与测评1、英国资产阶级革命大事年表1640年 “长期议会”召开，英国资产阶级革命爆发1642年 查理一世向议会宣战1644年 克伦威尔率军在马斯顿草原击败王军1645年 克伦威尔率“新模范军”在纳西比战役彻底击败王军1648年 克伦威尔在普雷斯顿战役中击溃叛军1649年 议会处死查理一世，成立共和国1658年 克伦威尔去世1660年 查理二世回到伦敦登位，斯图亚特王朝复辟1688年 “光荣革命”1689年 议会颁布权利法案2、阅读权利法案的部分条文，回答问题：（1）在政治（法律）、经济（征税）、军事（征募或维持常备军）等权力上均受到限制（2）肯定了议会拥有的准许、同意实施或停止法律、征税、征募或维持常备军等方面的权利；保证议员的选举、在议会内的言论自由，并不受议会之外的弹劾回讯问。（3）使英国确立了“议会至上”的原则和君主立宪制度，为英国社会的长期稳定提供保证。第6课 启蒙运动（一）练习与测评1、材料阅读与分析（1）出自孟德斯鸠，主张三权分立。（2）出自伏尔泰，主张“开明君主制”。（3）出自卢梭，主张“天赋人权”。2、启蒙运动与文艺复兴的联系与发展：答：联系文艺复兴与启蒙运动都是新兴资产阶级反封建的思想解放运动。文艺复兴发生在14-16世纪，是早期的资产阶级思想解放运动，是启蒙运动的先驱；启蒙运动发生在16-18世纪，是继文艺复兴以后的第二次思想解放运动。发展：文艺复兴的核心是“人文主义”，宣扬人性，肯定人的价值和创造性，要求把“人”和“人性”从天主教神权的束缚下解放出来；在此基础上，启蒙运动宣扬理性，提倡理性的思考和判断，进而批判专制主义和教权主义。文艺复兴主要在文学艺术、思想伦理方面进行反封建斗争，并产生近代自然科学，动摇了欧洲的封建制度和宗教神学观念。启蒙运动则重点在政治上批判、否定封建专制制度、等级制度特权、天主教神权，为资产阶级取得统治地位提供了思想上、理论上的准备，为资产阶级革命和资产阶级的统治作了思想动员和理论准备。第7课 美国独立战争（一）练习与测评1、列宁指出，美国独立战争是“真正的解放战争”、“真正的革命战争”，对此你怎样理解？提示：“解放战争”即为“民族解放战争”；“革命战争”即为“资产阶级革命战争”。“真正的解放战争”：1607-1733年，英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。经长期发展，美利坚民族形成。美利坚民族要求独立发展民族经济，但是，英国加强对北美殖民地的控制，激化了殖民地与宗主国的矛盾。大陆会议通过的独立宣言宣告美国独立。通过艰苦的战争，1783年，美、英签署巴黎和约，英国承认美国独立。独立战争推翻了英国的殖民统治，一个独立的美利坚民族屹立在北美大陆，为独立的民族经济发展扫清障碍，所以是“真正的解放战争”。“真正的革命战争”：美国独立战争推翻殖民统治，建立独立国家，并实行“三权分立”的民主政治，使美国以后政局长期稳定，有利于资本主义经济迅速发展。所以是“真正的革命战争”。2、阅读材料，回答问题：（材料略）答：（1）立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院，体现了启蒙思想家“三权分立”的思想；众议院议员由各洲人民选举产生，并按各洲人口比例分配名额，体现启蒙思想家“主权在民”的思想。（2）独立宣言宣称天赋人权、人人生而平等，但是，材料二中规定，只有纳税人才有选举权，承认了“自由人”和“其他人口”的区别，“其他人口”（指黑人奴隶）只按五分之三计算，印第安人没有选举权。反映了了基于财产、人种的不同而带来的权利的不平等。种族歧视与独立宣言的精神相悖。（二）探索与争鸣列表比较英、美资产阶级革命后政治制度的异同项 目英 国美 国不同点国家元首的权力国王，世袭产生，统而不治。权力受宪法和议会限制。总统，选举产生，掌握行政权利，兼任武装部队总司令。但是权力受议会、最高法院制约。议会和政府的组织形式议会：分上议院、下议院政府：实行内阁制。资产阶级君主立宪制国会：由参议院、众议院组成政府：实行总统制。资产阶级民主共和制中央和地方的关系单一制联邦制相同点都是资产阶级民主制度第8课 法国大革命（一）练习与测评1、1789-1794年间，法国有哪些政治派别先后掌握国家政权？简述这些政治派别在法国革命历程中的作用。答：1789年巴黎人民攻占巴士底狱后，君主立宪派掌握国家政权，制宪会议通过了废除农民人身依附、徭役和贵族特权等一系列法令，颁布人权宣言和1791年宪法，开始实行君主立宪政体。革命取得阶段性胜利。1792年，吉伦特派掌握国家政权，废除国王，建立法兰西第一共和国，并于1793年处死路易十六。1793年雅各宾派掌握国家政权，严厉打击敌对分子和投机奸商，解决农民土地问题，击退外国武装干涉军。这些政治派别在不同程度上推动法国革命的发展。2、结合课文内容，解释当时的德国人为什么会崇拜一个征服者？答：19世纪初的德意志虽然仍处于政治上的分裂和封建专制统治之下，但已受到启蒙思想的影响。拿破仑在德意志推行法国民法典，取消贵族特权，破除封建制度，传播了法国大革命的精神，是粉碎封建制度的英雄。实质上，德国人崇拜的不是拿破仑这位征服者个人，而是法国大革命，是自由、平等。 第三单元 工业社会的来临第9课 英国工业革命（二）练习与测评1、工业革命为什么首先在英国发生？工业革命首先在英国发生是多种因素合力推动的结果。首先，资产阶级革命后所建立的君主立宪政府积极推行有利于资本主义经济发展的政策，为工业革命的到来提供了政治前提。第二，新航路开辟后，世界市场不断扩大的商品需求，成了工业革命强大的经济驱动力。第三，“光荣革命”后圈地运动大规模开展，破产农民为工业革命提供了大量自由的劳动力。第四，海外殖民和奴隶贸易作为资本原始积累的主要手段，在积聚资本、开辟国外市场方面起了重要作用。最后，英国发达的工场手工业也为机器的发明和应用提供了劳动分工和技术条件。2、工业革命给英国社会带来了怎样的变化？工业革命促使英国从农业社会嬗变为工业社会。首先，工业革命期间，英国的产业结构发生了重大变化。在国民经济中，农业所占的比例不断缩小，工业和服务业比重则不断扩大。第二，工业革命造成了阶级关系的深刻变化。随着大机器生产的发展，近代工业资产阶级和工人阶级逐渐形成，并成为社会发展的主导力量，资本与劳动的关系成为最主要的社会关系。第三，工业革命加速了城市化的进程。城市化带动社会生活方式的巨大变化，竞争日趋激烈，生活节奏加快，家庭规模日渐缩小，生活内容日益丰富，教育逐步普及，生活质量总体得到提高。同时城市发展又带来与农业时代不同的贫困、环境污染、犯罪等新的社会问题。第10课 资本主义经济制度的确立（一）练习与测评1、马克思曾说：“假如必须等待积累去使单个资本增长到能够修建铁路的程度，那么恐怕直到今天世界上还没有铁路。但是，通过股份公司转瞬之间就把这件事完成了。”结合课文中斯托克顿达林顿铁路公司的实例，说明股份制在经济发展中发挥了什么作用。首先，股份制具有极大的资本积聚功能，特别是能把分散的资金集中起来，进行单个资本所无法实现的诸如修建铁路等耗资巨大的工程。如：1825年修建的斯托克顿达林顿铁路需高达10万英镑的投资，当时没有一个企业或个人能独立承担，于是组建了斯托克顿达林顿铁路公司。公司通过发售股票的办法，筹集了所需的巨额资金，并在短短一年中完成了铁路建设，获得了丰厚的利润。其次，股份公司中资产所有权与经营权的分离，还有利于按市场规律实行生产资源和资金的优化组合。所以，股份制解决了社会化程度越来越高的生产力需要巨大的资本投入这一关键问题，推动了经济发展。到19世纪中后期，由股份公司和股票交易所等构成的股份经济在资本主义国家的经济中已占主导地位。2、为什么说现代工厂制是工业革命的产物？首先，现代工厂制度是随着工业革命的发展而出现的。随着机器大工业的发展，英国的生产组织和经营管理形式发生了质的变化。资本家将雇佣劳动者集中在一定规模的工厂里，按严格的规章制度和分工，有条不紊地进行机械化生产。英国的工厂最早出现在纺织行业，到19世纪中叶，工厂已成为英国工业中占主导地位的生产组织形式。其次，现代工厂制度适应了机器大工业的需要。工厂制有利于运用科学的管理方法，根据生产流程，制定各项技术操作规范及其他经营管理的规章，使机器设备最大限度地发挥生产效能，使工人发挥最大限度的劳动潜力，提高生产效率和经济效益。所以，现代工厂制度是工业革命的产物。工厂制的普及，有力地促进了英国经济的高速发展。第11课 工业时代初期的社会矛盾（一）练习与测评1、下面是1839年英国政府蓝皮书记载的斯皮特菲尔兹一个丝织工的证词，阅读后回答问题。问：“你有孩子吗？”答：“现在没有了，以前有两个，都死了，谢上帝开恩！”问：“你是说对孩子的死亡感到满意吗？”答：“正是这样，谢谢上帝！我因此卸下了养育他们的重担；他们呢，可怜的东西，则免除了尘世间的许多苦难。”你如何理解这位丝织工的回答？这位丝织工的回答反映了在工业时代初期英国工人的悲惨境遇和尖锐的社会矛盾。首先，工人在监工的监视下，从事高强度的机械化劳作，他们工作环境恶劣，劳动时间长，工资低廉，无法承担养育子女和家庭的重任。其次，资本家为取得高额利润，大量雇佣女工和童工，工人的妻子和儿女与成年男人干一样的活，却拿着更为低廉的工资，处境更加悲惨。第三，工人无法生存必然起来反抗，劳资矛盾极为尖锐，将影响到资本主义经济的持续发展。第四，工人的斗争将推动资本主义国家相关的社会立法的出现与完善，促进社会的公正、公平。2、英国历史学家哈孟德夫妇曾这样总结：工业革命带来了物质力量的极大发展，然而并没能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会。面对工业社会初期的社会矛盾，各国政府采取了什么措施？作用如何？工业革命期间，在工人争取生存而斗争的压力下，欧洲一些国家的政府为维护资本主义经济持续发展，缓和阶级矛盾，首先从工厂法开始，制定了一些关于劳动、报酬、教育、卫生和社会救济方面的法律和法规。作用：工业革命期间资本主义国家推行的社会立法虽然从法律上一定程度保障了社会底层民众的一些基本权利，改善了工人的生活条件，发挥了缓和矛盾、化解社会冲突的作用，但没有从根本上实现社会的公正、公平，也没有消弭工人与资本家的矛盾和冲突。第四单元 社会主义运动和马克思主义第12课 社会主义从空想到科学（一）练习与测评1、列举三大空想社会主义者。为什么说他们的社会主张是空想？答：三大空想社会主义者：圣西门、傅立叶、欧文空想社会主义者批判资本主义社会的弊端，设计了理想中的和谐、协作和平等的社会。但他们把社会主义看成是理性的产物，正义的体现，天才头脑的发明，而不是历史发展的必然。他们相信天才创造历史，希望理性统治世界，不能正确认识历史发展的客观规律。对于如何实现社会主义，他们回避政治斗争，诉诸经济和社会改良，并把实现社会主义的希望寄托于人们的道德觉悟，而没有认识到无产阶级的历史使命。由于他们对社会主义的理解和实现途径的设想上都存在不足，故只能是空想。2、马克思主义是在怎样的历史条件下形成的？其诞生的标志是什么？答：历史条件：（1）工人运动的开展需要科学理论的指导，无产阶级作为独立的力量登上政治舞台，是马克思主义诞生的社会阶级条件。（2）人类优秀文化成果（如自然科学领域的新发现与英国古典政治经济学、德国古典哲学、英法空想社会主义等社会科学领域的新成果）为马克思主义诞生提供了理论条件。（3）马克思、恩格斯的理论探索和革命实践。马克思主义诞生的标志是共产党宣言的发表第13课 巴黎公社（一）练习与测评1、“三月十八日革命”爆发的原因是什么？答： 法兰西第二帝国后期，社会矛盾激化；色当战役中法国战败，在内外双重因素影响下，巴黎爆发了以工人为主的革命运动，推翻了法兰西第二帝国，资产阶级建立了第三共和国临时政府。临时政府无力抵挡德军的继续入侵，被迫与德国签订屈辱的和约，割地赔款。巴黎工人对临时政府的无能和卖国行为不满，再加上巴黎被围期间人民生活困苦，工人渴望尝试建立另一种制度来摆脱困境，为此组建国民自卫军，准备夺取政权。 1871年临时政府派军队偷袭国民自卫军防守要塞，引发工人起义，这就是三月十八日革命。2、巴黎公社采取的措施中，哪些在今天仍有现实意义？答：1“普选产生公社委员会作为国家权力机关”，体现人民政府人民选，人民是国家的主人这一基本政治原则，对于建立社会主义民主政治具有借鉴意义。2“公社委员及所有公职人员最高薪金不超过熟练工人的工资”，体现社会主义社会工人与公职人员的经济平等，对防止公职人员的腐败具有借鉴意义。3“实行免费劳动介绍、禁止克扣工资、男女同工同酬等社会立法”，对于建立公正、公平、和谐的社会具有重要意义。4“推行免费义务教育和世俗教育，提高人民文化水平”，对于今天实行免费义务教育，使每个孩子都拥有受教育的机会，体现社会主义平等，具有借鉴意义5“反对民族沙文主义、民族压迫和侵略战争”，对于实现国内各民族平等，争取稳定的国际环境具有重要意义。第五单元 资本主义世界体系的形成第14课 美国的扩张和强盛（二）、练习与测评1、填写下表，整理19世纪中期以前美国领土的主要变化。独立战争初期：美国领土只有大西洋沿岸13个州，约80万平方公里。1783年巴黎和约：英国承认美国独立，并让美国取得阿巴拉契亚山脉以西、密西西比河以东的那一地区，美利坚合众国的边界是：先后北接加拿大和大湖区，东滨大西洋，南接佛罗里达，西至密西西比河东岸，领土达到230万平方公里。19世纪中期：在1783年的领土基础上增加了佛罗里达、路易斯安那、德克萨斯、俄勒冈、新墨西哥在内的广大领土，形成东临大西洋、西临太平洋、北接加拿大、南临墨西哥湾的领土范围。2、简述导致美国南北战争的原因。（1）18世纪末19世纪初，美国开始进行工业革命，推动美国工业生产的不断发展。（2）19世纪中期，美国南北两种经济制度的矛盾和斗争随着其领土扩张和工业生产的迅速发展而日趋激烈。表现为双方在市场、关税、西部土地处理、奴隶制存废等一系列利益问题的处理上。（3）1860年代表北方工业资本家利益的共和党人林肯当选为美国总统点燃了南北战争的导火索。1861年，擅自宣布脱离联邦的南部州首先挑起内战。第15课 德国的统一和崛起（二）练习与测评1、阅读材料，回答问题。从1810年圣马丁节（11月11日）起，还农民自由身，允许农民自移动与择业；无论贵族、市民、农民都可以分割、抵押、买卖土地。 十月敕令农民可以把使用的土地转为己有，在按规定向庄园赎买义务后，均可以将其田庄转为自身财产。农民在把世袭耕地变为自由地产时，必须向地主缴纳赎金，或出让部分土地，才能免除徭役和租税。如保留地太小，不能靠割让后的剩余土地维持生活，可保留全部土地而支付租金。 调整敕令（1）、普鲁士是通过什么方式来完成农业资本主义改造的？普鲁士通过1807年颁布十月敕令，废除农奴制度，让农民获得人身自由，成为自由劳动力；随后又于1811年颁布调整敕令，让农奴通过赎买方式清除封建义务并获得对土地的支配权，成为自由经营的小农户，另一方面，普鲁士容克在这一过程中获取了大量的赎金，为资本主义经济发展积累了雄厚的资本。最终使得普鲁士基本完成了农业资本主义的改造，为资本主义的全面发展创造了有利条件。（2）、农民获取自由的方式与获取土地的方式有何不同？不同点：农民获取自由不需要缴纳赎金，根据十月敕令就成为自由民；而农民获取土地则必须向地主缴纳赎金或者让出部分土地，以此来免除诸多的封建义务，从而取得对土地的支配权。2、19世纪下半叶德国迅速崛起的原因是什么？ 19世纪70年代德意志统一事业的完成，扫除了德国资本主义经济发展道路上的重要障碍。 德国统一后采取了一系列有利于经济发展的措施，促进了资本主义经济的发展。 19世纪70年代开始的第二次工业革命极大地推动德国经济的发展 19世纪后期在镇压工人运动的同时，推行福利化的社会政策，有利于社会的稳定。 对外推行稳健的“均势外交”政策，为德国经济发展提供了良好的国际环境。第16课 俄国的改革和资本主义发展（一）练习与测评1、彼得一世和亚历山大二世的改革都对近代俄国的崛起产生了深远的影响。试比较两者的异同。相同点:a、都是为了改变俄国的落后状况。B、主观上都是代表农奴主阶级利益的改革。C、都是农奴主实行的自上而下的改革。D、改革后都促进了俄国经济的发展。e、改革后都加强了对外扩张的力量。不同点：彼得一世改革是一次农奴主阶级所进行的旨在维护农奴制而进行的改革，改革不仅没有改变俄国社会性质，反而进一步加强了农奴制；而1861年改革废除了农奴制，改变了俄国社会性质，使俄国走上了资本主义发展的道路。2、制作1619世纪俄国扩张的空间示意图。越过乌拉尔，向西伯利亚扩张，侵入我国黑龙江、乌苏里江流域。吞并伏尔加河下游，控制通向里海的航道，兼并第聂伯河以东的乌克兰，夺取波罗的海出海口。夺取黑海出海口侵占高加索和中亚地区 内陆小国 欧 亚 洲 洲 地跨欧亚两大洲的大帝国沙皇俄国第17课 日本明治维新（一）练习与测评阅读材料，问答问题。（1）19世纪中期，为什么说日本“似乎注定要灭亡”？德川幕府统治腐败，黑船事件，美国叩关成功，与日本签订不平等条约：日美亲善条约、日美友好通商条约，荷兰、俄国、英国和法国仿效美国，强迫日本签订一系列类似的不平等条约。这些条约将日本推到了半殖民地的边缘，使其面临深重的民族危机。（2）日本是如何逃脱被征服的命运的？以西南各藩武士为首，发动倒幕运动，废除幕府制度，建立新政府。此后，明治政府积极推行一系列有利于资本主义发展的维新政策和措施，史称“明治维新”；明治维新使日本在社会经济发展和国力不断增强，日本展开“修约运动”，废除了幕府时期和西方国家签订的不平等条约，最终实现和西方列强平起平坐的目的。第18课 第二次工业革命（一）练习与测评1、第二次工业革命的历史条件和标志是什么？建议：本题可视学生学习基础，分层处理。学业基础一般的学生可完全按照教材内容，进行分析（前三点）学业基础比较好的学生，可引导其仿照第一次工业革命的分析方法，回忆已学知识，从更多方面进行归纳（如带的）。历史条件：一. 政权条件： 19世纪70年代，是资本主义在全世界大发展的时期，欧美主要国家的资产阶级改革或革命基本完成，政局相对稳定，为第二次工业革命提供了政权保障。二. 资本条件：19世纪中期，借助第一次工业革命，欧美主要国家实现了初步工业化，又通过扩张，积累了进一步创业的资本。为第二次工业革命提供了雄厚的经济基础。三. 科技条件：19世纪以来，科学理论的突破和技术发明、创新，为新的工业革命准备了科技基础，这一点，在第二次工业革命中尤为明显。四. 市场条件：随着资产阶级革命和改革的进行，欧美和日本的资本主义得到进一步发展，统一而广阔的国内市场逐步形成；同时，列强在侵略扩张过程中，进一步打破了殖民地半殖民地原先落后、封闭的经济结构。19世纪中后期，世界市场和资本主义世界体系初步形成。这一市场条件推动第二次工业革命的发生、发展。五. 劳动力条件：一方面，欧美主要国家经过资产阶级革命和改革（如美国解放黑奴，俄国农奴制改革等）为工业革命提供了大量自由劳动力；另一方面，随着资本主义的发展，资产阶级更加