初一中学生学习总结

1 / 4 初一中学生学习总结 光阴似箭，日月如梭，转眼到了期末，为这个初一做个学习总结，学习啦小编为大家整理了一些初一中学生学习总结，希望对你有用 ! 初一中学生学习总结篇 1 考前的预感很不好 ,因为很多方面没有具体落实 ,也不知道学生准备得怎么样。也没有拿出可行的方案。但考出来结果有点出乎预料。比平行班高出 12 分的平均分。不知道是别的班考得不行 ,还是自己班的水分太多。总之 ,这次的结果有点不爽 表面上的原因 ;感觉我班的学生不管是哪个层面的。都在积极的学习 ,虽然说有一些态度还不是很端正。 但总体还可以。至少还服我管。但隔壁班 ,可能是因为有一些差生的原因。 接下来我想可能要对三块学生分别实施不同的方案： 对于学习态度不端正 ,平时表现又不好的 ,甚至考试都不在乎的人。要下狠心治下来。 对于悟性不是很高 ,学习不很扎实的人。要加以鼓励的同时更要严格要求。让他们明白。学习的过程是长期的。 对于悟性比较高的人。更要加以鼓励 ,让他们确立霸主地位。让他们明白这不仅是分数的问题 ,更重要的是代表2 / 4 一个人的学习能力的问题。更重要的是他们做事的心态和风格问题。 初一中学生学 习总结篇 2 我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。 首先，我懂得了初一和小学的学习是有区别的。第一，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思 ;要体会文章中句子的描写，到底好在哪里 ?为什么要这样写 ?我能不能写出来 ?第二，对课文 中词语的近义词、反义词都要弄会 ;还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句 ;第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句 ?对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。 其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“ *”号的课文，要过好阅读和作文这两关。 3 / 4 汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了 98 分。我心里非常高兴。我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。 例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评 了一顿，还让我写了检查。老师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。 初一中学生学习总结篇 3 光阴似箭，日月如梭，转眼到了期末，我为什么不为自己在这个学期里的表现做一个期末总结呢 ? 本学期我整体表现还不错，成 绩达到优，遵规守纪等方面还算稳定，但却没有被评为三好学生，这说明我还有一些方面有着明显的不足之处，到底是哪些呢 ?噢， 我想起来了，主要是纪律和爱惜 时间方面，有时自制力也不好，4 / 4 我决定坚决改正，就从暑假开始 !但我还有许多优点，我为班集体夺过许多朗诵奖项，如：宣武区艺术节朗诵比赛一等奖、北京市朗 诵大赛三等奖 同时我热爱我的学校，热爱我们的班集体，热爱我的老师、同学，而且我还乐于助人，这些优点我都会坚持