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文档简介

淮安市实验(长征)小学师徒结对工作协议书为更好地发挥“老”教师的示范作用，促进新(新任)教师的快速成长，加强我校“青蓝工程”建设，学校研究决定，在教师中继续开展“新(新任)教师拜师学艺，老教师认徒传经”的活动，特聘部分“老”教师为新(新任)教师的指导老师，聘期一年。一、总的要求新(新任)教师要虚心向“老”教师学习，主动向他们请教，诚恳接受他们的指导。“老”教师应率先垂范，主动关爱新(新任)教师的成长，对新(新任)教师在师德上提出严格要求，在业务上给予精心指导，使新(新任)教师尽快成为一名师德良好，业务达标，具有一定教科研能力的教学骨干。二、指导老师履行义务1以“师德规范”要求新(新任)教师，立志献身于小学教育事业。2指导新(新任)教师认真学习“课程准标”，确立新的教育理念。3指导新(新任)教师钻研教材，认真备课，每月为新(新任)教师上示范课不少于两节。4热情指导新(新任)教师上课，保证每周听课12节，发现问题，及时指导，使他们能尽早掌握教学常规，胜任所教年级学科的教学工作。5鼓励新(新任)教师积极投身于教育科学研究之中，刻苦学习教育科研理论，指导他们每月写一篇有一定质量的教育教学笔记。6认真做好各项工作，积极接受教科室组织的工作考核。三、新(新任)教师履行义务1严格要求自己，抓紧时间钻研业务，刻苦学习，努力提高理论水平和业务能力。2每周听指导老师12节课，做好听课笔记，努力找出自己与指导老师在教学中的距离，及时弥补不足。3每周积极邀请指导老师听自己12节课，课后认真听取、虚心接受指导老师的宝贵意见，不断提高课堂教学水平，能独立备课并做一次公开教学。4积极参与教科研工作，及时总结教育教学工作中的得失，每月写一篇教育教学笔记，请指导修改。5做好拜师学艺的总结和材料收集与整理。指导老师 新（新任）教师 2003年9月附：存档资料：1拜师学艺计划。2指导新教师计划。3指导老师、新教师听课笔记。(指导教师每一课后要有意见，新教师每课后要有体会。)4新教师
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