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画示意图巧找等量关系,授 课 教 师 常 山 城 关 中 学 王 亚 君,最快速度回答正确的一名选手获得决赛资格。,男孩几岁了?,5岁,2.甲、乙两人，同时出发，相向而行，距离是50千米。甲每小时走3KM，乙每小时走2KM，设他们俩X小时可以相遇,列方程为_,3x+2x=50,1.一个数x的2倍减去7的差, 得36 ,列方程为_,2x-7=36,412,3.一个三位数,个位数字是十位数字的2倍,百位数字是个位数字的2倍,交 换个位数字和百位数字后所得的新三位数比原来小198,求原来的三位数.,解：设小马驮了x个包，则老牛驮了（x+2)包，根据题意列方程得,（x+2)+1=2(x-1),调配问题,学以致用哦！,在一条笔直的公路上,小聪和小明骑自行车同时从相距500米的A.B两地出发,小聪每分钟行200米,小明每分行250米,问多少时间后,两人相距2000米?,你能与你的小伙伴一起模拟这个过程吗？,在一条笔直的公路上,小聪和小明骑自行车同时从相距500米的A.B两地出发,小聪每分钟行200米,小明每分行250米,问多少时间后,两人相距2000米?,当小明在前,同向而行时,需x分钟相距2000米,小明,小聪,A,B,小明,小聪,250x+500=2000+200x,在一条笔直的公路上,小聪和小明骑自行车同时从相距500米的A.B两地出发,小聪每分钟行200米,小明每分行250米,问多少时间后,两人相距2000米?,当小聪在前,同向而行时,需x分钟相距2000米,小明,小聪,A,B,小明,小聪,250x=2000+500+200x,在一条笔直的公路上,小聪和小明骑自行车同时从相距500米的A.B两地出发,小聪每分钟行200米,小明每分行250米,问多少时间后,两人相距2000米?,当两人相背向行时,需x分钟相距2000米,小明,小聪,A,B,小明,小聪,250x+200x+500=2000,在一条笔直的公路上,小聪和小明骑自行车同时从相距500米的A.B两地出发,小聪每分钟行200米,小明每分行250米,问多少时间后,两人相距2000米?,当两人相向而行时,需x分钟相距2000米,小明,小聪,A,B,小明,小聪,250x+200x=2000+500,上题中适当化简后可得方程 250X+200X=2500，,你能收集生活中的素材，编一个实际应用题， 使所列的方程为上述方程吗？,说说这堂课您的收获：,在解较复杂的行程问题时，可利用数形结合的思想，借助线段图来分析问题中的数量关系,作业,一队学生去校外进行军车野营训练，他们以5千米时 的速度前进，走了18分钟的时候，学校要将一个紧急通知 传给队长，通讯
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