2008春教务处工作总结.doc

毕节市小坝中学20072008学年度2008年春季学期教 务 工 作 总 结本学期，教务处按照学校办学理念及办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。2008年春季学期已经结束，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期教务具体工作情况做以下总结：一、立足校情、狠抓常规促质量1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为，要求每位教师扎实做好常规工作。行政人员实行签到、签退坐班制度，行政值日人员每天早上7：40之前，下午第一节课上课之前签到，晚上必须在宿舍值班，全天24小时保持开机，随时了解及处理、上报各种突发事件。2、严格考勤制度，教务处和行政值日人员每天随时查课，随堂听课，登记教师上课等情况，杜绝教师迟到、早退、旷课、乱调课等现象，严格审查教职工请假手续。3、加强教学常规检查。本学期由教学处组织对全体教师各项教学业务进行了两次全面检查，检查内容为教师的教案、科计划、听课记录、教学反思周记、学生的作业以及批改记录、常规工作记录、会议记录、教学案例、差生辅导记录、家访记录等。发现的问题及时要求相关老师进行整改。学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均有所提高。4、加强早辅导、晚自习学生出勤的监控工作。本学期将早辅导纳入教师的考勤，行政值日每天认真检查每个班级教师上课及学生出勤情况；晚自习安排教师作辅导，由寄宿制管理提供上自习的学生名单，行政值日每天认真检查每个年级教师上课及学生出勤情况，使各项工作落到实处。5、重视毕业班工作，认真组织考试，做好质量分析。本学期我校共成功组织了九年级四次月考，七、八年级半期考试及学期考试。由教务处安排严格监考，对每次月考及期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析，并对学生成绩及时进行公示，对成绩优异的学生给予奖励，大大提高了学生学习的积极性；同时对在中考中上一、二中录取线的班级加大奖励力度，这也是我校提高教学质量的一个重要举措。2008年中考中，我校考试再次取得喜人成绩：达500分以上者5人（全镇7人，第一名、第二名均在我校），480分499分9人（全镇14人），470分479分5人（全镇7人），460分469分9人（全镇12人），450分459分4人（全镇5人），440分449分5人（全镇8人），420分429分23人（全镇25人）。（以上数据未统计外籍就读我校学生）。在全市农村初级中学及完中中位居前列。6、充分重视教师政治业务学习会议的功能作用，开好教师会，通过上级文件精神传达，及结合学校实际的科学安排部署，加强学校教学常规管理，让教师明确培养目标及发展方向。进而使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。树立和谐团结、积极向上、开拓进取的班风。7、继续做好“辅优治差”工作，充分利用晨读、晚自习和下午第四节课时间，各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”、“纪困生”等进行“辅优治差”，努力提高学生的整体水平。8、组织好各类学科竞赛。市教育局学科竞赛工作安排，组织好中学生数学物理、化学、等学科克赛等。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。在本学期中，我校学生在数学竞赛中荣获全国三等奖一名（九年级二班顾香），辅导教师奖一名（丰雷老师）；贵州省在化学竞赛中荣获贵州省三等奖二名（九年级二班张再新；九年级四班夏荣），辅导教师奖二名（丁希训老师；张小模老师）；全国中学生物理竞赛有六名学生进入复赛。9、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、网络教室、多媒体教室、图书室的作用。加强思想教育，明确各室职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对实验室、网络教室、多媒体教室、图书室等的工作指导，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。抓好理、化、生实验工作，学生实验和教师演示实验开出率均达到99以上。实验教师按市教育局下发实验教学标准对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总，拟定相关学科实验计划。实验室管理人员保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学实验室的化学试剂能加强管理，妥善保管，有严格的增耗记录，危险药品由双人双锁管理，以确保安全。加大图书室、藏书室的管理、开放力度，加强学生对课外文学名著的阅读，使其不断扩大知识面，提高自身素质。二、立足课堂、开展教研促提高1、逐步规范我校校本教研制度，促进校本教研活动开展根据市教育局颁发的毕节市普通中小学校管理工作规程、毕节市普通中小学校管理制度、毕节市普通中小学校管理规定及有关教育管理法律、法规，逐步规范我校校本教研制度，结合中小学教师继续教育工程，要求教师在学期初制定自我培训计划，报经学校审批，学期期末及时撰写总结。2、参加校集体性活动、做好自学记录 继续组织教师学习中华人民共和国义务教育法、优秀的教育刊物和教育论著，抓住中学教师继续教育培训的契机，继续组织教师自学新课程推进中的问题与反思、校本研修面对面、教育技术培训教程等培训教材 ；学习中国教育报、贵州教育、毕节教育、毕节教苑等报刊杂志上刊登的优秀教研论文、先进的教学经验；通过信息网络，学习优秀教师组织教学的技巧。以多渠道的学习方式，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴，把先进的科学的教学理念带进课堂，优化课堂结构，丰富教学内容，活跃学生思维，提高课堂教学的效率和质量。3、听课 教师之间能互相听课，一般教师听课都在每周2节节以上，行政人员听课在10节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录，基本上都有客观、中肯的听课评价及建议。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。4、加强集体备课以优质课竞赛为契机，充分发挥教研组教师的集体作用，采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题征集和教案的设计，课例剖析、一课多论、交流反思作为教研工作的切入点，教研组、同组科任教师互谈互评，相互借鉴，共同提高。5、公开课教学 各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课、观摩课等活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。在毕节市教育局组织的初中语文、英语优质课竞赛官、海片区选拔赛中，我校陈彦老师获英语组二等奖，孙晓芳老师获语文组二等奖。三、重视教师培训工作 本学期学校高度重视各学科教师培训工作，在教育局统一领导和组织下，结合中小学教师素质提升工程，我校认真安排了各学科教师参加了毕节市2008年初中教师学科教材培训，要求参加培训各位教师认真听讲座，积极参与讨论，认真作好笔记，存入教师个人档案；其次、还相继派出教师参加各种学术讲座若干次；期末派出英语、语文教师参加学科教师培训，现正在培训中。这些培训无疑让我校教师极大地拓宽了知识视野，更重要的是学习了科学的、先进的教育教学理念、方法、经验及管理方法，极大地提高了我校教师的综合素质，为学校发展注入新鲜的血液。四、本学期发现的问题1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到、早退及任意调课现象。2、教研组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进