2011年度物理科学小制作活动总结.doc_第1页
2011年度物理科学小制作活动总结.doc_第2页
2011年度物理科学小制作活动总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2011年度物理科学小制作活动总结 一、活动基本情况：响应学校号召，八年级学生利用少年宫活动时间，辅导员教师的指导下，积极参与物理科学小实验、小制作及小制作比赛。二、活动形式：采取教师辅导、学生自己动手制作及实践自主学习和分组合作学习相结合。三、指导思想： 教育学生掌握科学基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、空间观念和运用知识解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运用科学知识，逐步学会观察、分析、自由实践。会用科学知识解释简单生活中出现的物理问题。使学生懂得物理来源于实践又反过来作用于实践。提高学习科学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、自主合作探索的新思想，力争实现：人人学有价值的科学知识，人人都能获得必需的基本动手操作能力，不同的人在物理制作中得到不同的发展。培养学生应用物理知识解决问题的能力。四、活动目标：培养学生学习物理的兴趣，展示物理知识的魅力，激发学生的科学兴趣和探索求知欲望，培养学生的动手制作实践能力，让学生在物理科学素养上有较大的发展与提高，为学生进一步学好科学这一门课打下坚实的基础，引领学生走进神奇的物理知识的海洋。五、活动思路：1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。2、注重知识的现实性和生活的密切联系。3、培养学生对知识的直接兴趣。4、通过活动，切实调动学生学习物理的热情。六、作品：1、太阳灶的制作2、潜望镜的制作3、针孔照相机的制作4、照相机模型制作5、望远镜 6、自制音调可变的哨子7、人造彩虹
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论