三(下)第一单元错题集知识点汇总.doc

1.燕子一、易读错的字俊俏 凑成 吹拂 掠过 疲倦二、易写错的字燕 聚 增 圈 漾 倦 演 赞三、知识点1.会认9个生字。会写14个生字。2.理解词语：凑成 光彩夺目 掠过 荡漾 五线谱3.近义词：活泼（ ） 机灵（ ） 增添（ ） 聚拢（ ） 俊俏（ ） 鲜艳（ ）反义词：轻快（ ） 活泼（ ） 聚拢（ ） 乌黑（ ） 偶尔（ ） 俊俏（ ） 增添（ ）5.填空。（ ）的天空 （ ）的羽毛 （ ）的翅膀（ ）的小燕子 （ ）的细雨 （ ）的花儿（ ）的春天 （ ）的赞歌 （ ）的小草6.修辞手法：（1）比喻：“五线谱”“剪刀似的” （2）拟人：“赶集”“演奏”7.根据课文内容填空。课文通过描写燕子的、的特点，赞美了，表达了作者。8.“灵机”造句。2.古诗两首一、易读错的字绦 裁 似 滨 失得二、易写错的字妆 绿 裁 寻 泗三、知识点1.背诵并正确默写两首古诗。2.了解作者及写作背景。3.理解词语：妆 丝绦 裁 万条 胜日 寻芳 泗水 滨 光景 一时 等闲 东风4.理解诗句的意思。5.根据课文内容填空。（1）咏柳的作者是朝的。这是一首诗，诗句中句运用了比喻的修辞手法。句运用了拟人的修辞手法。作者通过描写，表达了。前两句中把比作，后两句把比作；并用的形式，把对柳树的赞美引向对的赞美。（2）春日的作者是朝的。这一首诗中、写出了春天的景象。春天的特点是、。这首诗通过写诗人，赞美了，表达了。6.拓展。（1）描写春天的诗。（2）贺知章回乡偶书、朱熹观书有感。3.荷花一、易读错的字露出 饱胀 翩翩起舞 仿佛二、易写错的字挨 莲蓬 裳 翩 蹈 蜓三、知识点1.会认3个生字，会写12个生字。2.理解词语：挨挨挤挤 饱胀 翩翩起舞 莲蓬3.多音字。少（ ） 挨（ ） 裳（ ） 露（ ） 裂（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4. 近义词：赶紧（ ） 姿势（ ） 仿佛（ ） 碧绿（ ）反义词：清香（ ） 清早（ ） 破裂（ ） 停止（ ）5.填空。一（ ）清香 一（ ）叶子 一（ ）画 一（ ）荷花碧绿的（ ） 嫩黄的（ ） 雪白的（ ） 金黄的（ ）6.修辞手法：比喻：把什么比做什么 a.大圆盘 b.一大幅活的画7.课文在线。（1）“冒”字用得好，课文中是形容，形象地表现了白荷花的。（2）把一池荷花看作是一大活的画，这说明荷花；说“画家的本领可真了不起”，是作者对由衷地赞叹。8.作者简介。 叶圣陶中国现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家。原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人。代表作：小说线下，童话集稻草集。4.珍珠泉一、易读错的字绒团 镶嵌 青苔 蕨草 褐色 嘟噜 绽 干涸二、知识点1.理解词语：镶嵌 青苔 朴素 绽放 干涸 断流作者：吴然，中国当代作家、散文家，代表作珍珠雨。2. 近义词：朴素（ ） 沉积（ ） 缘故（ ） 干涸（ ）反义词：整齐（ ） 朴素（ ） 绽开（ ）3. 填空。（ ）的大绒团 （ ）的小路 （ ）的泉水（ ）的花环 （ ）的石头 （ ）的水泡（ ）的树叶 （ ）的光斑 （ ）的珍珠（ ）的小河 （ ）的孩子4.修辞手法：（1）比喻 a.大绒团 b.一串串彩色的珍珠（2）拟人 a.笑中消失了 b.吹泡泡5.课文在线。（1）课文先写珍珠泉的，然后写珍珠泉的，最后写作者之情。（2）珍珠泉的泉水是；珍珠泉的特点是；叫珍珠泉的原因是。6.拓展。我国的四大名泉：趵突泉、中泠泉、虎跑泉、惠山泉。语文园地一一、易读错的字详略 爱憎 姹 缤 喷薄 崇 峦 旭 叠二、易写错的字略 憎 姹紫嫣红 葱 缤 喷 薄 峻 悬 叠 滴三、知识点1.含反义词的词语。（我的发现）2. 填写适当的量词。（日积月累）3.描写景物的四字词语。（读