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文档简介

科学道德和学风建设,机电工程学院 研究生会学术部,科研不端行为： 杜撰、篡改、剽窃 科研不当行为： 数据的不当使用 违反科学规则 不当的同行关系 不当的师生关系 基于产出压力的不当科研,造成了学术资源和学术生命的极大浪费 破坏正常的学术秩序，扼杀创新活力 违背科学精神，贻误人才培养 损毁学术界和知识分子的社会公信力 加剧社会腐败的蔓延,科研不端/不当行为的危害,引而不注 ，注而不引 一稿多投 署名“搭车”,研究生论文中的学术不端现象,我们研究生应该如何培养科学道德，加强自身学风建设？,科学精神 是在长期的科学实践活动中形成的、贯穿于科研活动全过程的共同信念、价值、态度和行为规范的总称。 内涵：求真精神，实证精神，进取精神，协作精神，包容精神，民主精神，献身精神，理性的怀疑精神，开放精神。,1、坚持科学精神,科学道德是社会道德在科研活动中的表现，主要指科研活动中的科研工作者的道德规范、行为准则和应该具备的道德素质，主要包括求真务实、实事求是；自觉抵制弄虚作假、浮躁浮夸等学术不端行为等。 科学伦理指科研人员与合作者、受试者和生态环境之间的伦理规范和行为准则，考察的是科研人员自身的道德修养、品行和诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当行为产生的根源、表现、危害及对策。,2、科学伦理道德,诚实原则 公开原则 公正原则 尊重知识产权,3、遵守科学规范,著而不引 引而不著 有意漏引 过度他引 不当自引 相互引用 模糊引注,引文规范中需避免的问题,拆分发表 一稿多投 重复发表 发表不成熟的研究成果,投稿时应当避免发生的行为,虚构作者 荣誉作者 互惠作者 权势作者,署名时应避免问题,让科学发展引导我们 让科学精神照亮征程 让科技创新充满激情 让科学领域更加纯净 让科学
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