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文档简介
幼儿园游戏论,高园园,幼儿园室内环境创设,课程回顾： 1、幼儿园室内区域有哪些？ （常规区域、特色区域、主题区域） 2、常规区域有什么？（5-6） 建构、益智、科学、阅读、美工、种植、表演、娃娃家,建构区环境创设,位置： 1、空间够大 2、相对偏僻,所需物品：,区域标牌 玩具架（标识线、标识） 玩具框（标识） 区域规则 进去卡 墙饰 区域材料,区域标牌,玩具架及玩具筐,区域规则,区域规则： 1、人数 2、公德（爱护玩 具、保持安静、爱护别人的搭建成果） 3、规则（玩具从哪拿放哪去、谁先拿到谁先玩等）,进区卡,进区卡 目的： 1、限制人数 2、仪式感,墙饰：装饰、搭建技巧、图纸、欣赏、步骤图、作品展,墙饰：装饰、搭建技巧、图纸、欣赏、步骤图,建构区材料：,1、塑料拼插玩具 2、木质积木 3、纸杯 4、纸牌 5、废旧物品：奶粉桶、露露罐、可比克桶 酸奶盒 6、辅材：小汽车、植物、花卉、交通标识、 字卡,纸杯搭建方式,酸奶盒,纸牌,辅材的运用,辅材 自制,课程回顾：建构区,位置： 1、足够的空间 2、相对偏僻的地方,所需物品： 1、玩具架（隔断） 2、区域标牌 3、区域规则 4、进区卡 5、区域标识线 6、玩具筐 7、区域标识 8、游戏材料（区域材料 购买类别：积木（木制、塑料软制） 塑料拼塑玩具（雪花片、乐高拼插、磁力拼玩具） 纸杯 纸牌 废物利用：奶粉桶、露露罐、老酸奶盒、可比克桶、透明胶 带筒、 卫生纸筒 辅材：小汽车、小动物、 自制：大树、形状块、小动物、小汽车） 9、墙面装饰,实践：建构区设计,要求： 1、区域标牌（图文并茂） 2、区域规则（图文并茂） 3、进区卡（图文并茂） 4
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