成长的节拍-单元复习.ppt

第一单元 成长的节拍 单元复习,教师：张霞,义务教育教科书（人教版）七年级道德与法治上册,2017年9月,学习目标：,目标1：通过记忆、小组交流、合作学习等，能阐述出本单元的知识点。 目标2：通过材料分析，能够从材料中找到课本中相应的知识点，归纳出答案。,目标3：细化答题要求、答题方法,单元知识框架,1.中学生活对我们成长的重要意义？ 2.理想中的“我”是怎样的？ 3.梦想的意义？ 少年梦想的特点 ？ 4.如何正确认识学习？ 5.为什么要学习？(学习的重要性或者学习的意义） 6.如何认识学习是苦乐交织的？ 7.学会学习，需要我们怎么做？(如何学会学习）,团队合作说重点,团队合作说重点,7.自我认识的途径？ 8.正确认识自己的重要性(意义）？ 9.如何对待他人的评价？ 10.如何做更好的自己？ 11.怎样接纳自己？ 12.怎样欣赏自己？,整合拓展创新,一、中学时代 1新的起点 新的身份-中学生，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学等，我们站在一个新的起点上。中学生活，对我们来说，意味着新的机会和可能，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 2中学时代的意义 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。,3树立梦想，扬帆起航 (1)树立与时代脉搏和个人的人生目标紧密相连的梦想，树立对美好生活的期盼。 (2)在行动中努力实现梦想。聚焦在当下，把梦想转化为具体的目标，找到现实与目标之间的差距，落实在每一天的行动上，坚持直至梦想的实现。,二、学习新天地 1对学习的新认识 (1)中学阶段，学习是我们的重要任务；初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；学习需要自觉、主动的态度；学习伴随着我们的成长；学习没有终点。 (2)学习的意义：学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料；在学习中，我们分享生命的经验，获得成功，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。,2学会学习 (1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 (2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，选择适合自己的学习方法。 (3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。,三、发现自己 1认识自己 (1)认识自己的意义：正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 (2)认识自我的途径 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；可以通过自我评价和他人评价来认识自己。 (3)正确对待他人的评价 用心聆听，虚心接受；勇于面对；平静拒绝。,2学会接纳自己、欣赏自己 (1)要接纳自己的全部，要有乐观的心态，更需要勇气和智慧。 (2)要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 3做更好的自己 (1)接纳与欣赏自己。（2）就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 (3)需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 (4)需要不断激发自己的潜能。 (5)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。,中考零距体验,12015滨州 今年的政府工作报告指出，“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”这是因为( ) 一切美好的东西都可以从阅读中得到 学习可以提高品德修养，可以增长才干 不断学习才能适应社会发展的要求 学习是成才的阶梯 A B C D,B,解析 本题考查的知识点是学习的意义。学习是成才的阶梯，可以提高我们的品德修养，增长才干，只有不断学习，才能适应社会发展的要求。观点片面，符合题意，故选B。,22015云南 初中三年的学习生活，我们逐步学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是( ) A小明：我学习基础差，再努力也没用 B小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比 C小军：家庭条件好最重要，学习无所谓 D小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己,D,32016苏州“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有( ) 学习是人类的基本活动 学习能使自己得到发展 要确立终身学习的观念 过重的学习压力才能赢 A B C D,A,解析 本题考查了我们对学习的基本认识。题干一方面强调了学习的重要性，另一方面也说明了我们要树立终身学习的观念。据此分析正确；观点错误，过重的学习压力不利于我们的发展。故选A。,42016衡阳每读一本书都会有不同的收获，每一本经典著作都能开启一个全新的世界。在阅读经典时，我们应该做到( ) 循序渐进，不贪快 精读与泛读相结合 利用课堂及课余时间阅读 做好读书笔记 A B C D,解析本题考查如何养成良好的读书习惯。是正确的读书习惯，的做法是错误的，在课堂上我们应集中精力听老师讲课、完成相关的作业。故本题选A。,A,52015临沂 苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是( ) A只要正确认识自己，就能活得精彩 B人生的真正价值在于正确认识自我 C正确认识自己，才能创造精彩的人生 D只有自己才能解读人生，认识自己,解析本题考查的知识点是正确认识自我的意义。题干中的名言表明人要有自知之明，要能够正确认识和评价自己，这样才能更好地发掘自己的潜能，活出精彩、活得更有意义。A、D观点错误；人生的价值在于创造和奉献，B错误；C符合题意，入选。,C,62016扬州古希腊哲学家苏格拉底有一句至理名言：“认识你自己。”我国古代思想家老子说：“知人者智，自知者明。”这说明，认识自己的关键是应做到( ) A自我标榜 B自以为是 C自我奋斗 D实事求是,解析 本题考查我们对认识自我的认识。认识自我最关键的是全面、客观地认识自我，做到实事求是。故本题选D。,D,7.2016盐城下面漫画告诉我们要( ) A自尊自信积极悦纳自我 B客观地评价自己和他人 C善于发现别人的缺点 D通过比较正确认识自己,解析 漫画通过对“过失”这一现象在他人和自己身上的不同表现来说明正确认识自己需要通过自己与他人的比较来实现。D正确；A、B与题意不符；C观点错误。故选D。,D,小试牛刀,小静是七年级女生，她总是很苦恼，因为她觉得自己长相平平，还有点胖，学习成绩也很一般，她一点都不喜欢自己，认为自己很没用。 （1）分析小静不喜欢自己的原因。 （2）给小静一些建议，帮她走出烦恼。,（1）原因：小静没有意识到每个人都是独一无 二的。 没有正确认识自己，没有看到自己的长处。 （2）建议：告诉小静世界上没有绝对的完美，要学会接纳自己。 要学会欣赏自己，看到自己的优点和长处。 帮助他人、为班级、社会做贡献。,2016年10月17日，在长征二号F运载火箭的托举下，航天员景海鹏、陈冬乘坐神舟十一号飞船从酒泉卫星发射中心飞入太空。作为指令长的航天员景海鹏已经是第三次遨游太空。之前他接受央视记者采访时说道：在中学时代就有了遨游太空的想法，这么多年不断地加强理论学习，积极锻炼身体。 你从景海鹏的“织梦-追梦-圆梦”的历程中得到哪些启发？,1、人要有梦想，有梦想就有希望。编织人生的梦想是青少年时期的重要生命主题。 2、少年梦想的特点P9-10 3、如何实现梦想？P11-13,答题规范要求,1.所有主观题必须分段标清序号 2.格式：每点第一行空两格，答题在一条横线上，字不能太大，不能太小,3.不能有空题。 4.答题内容不能与题目无关。（例如：我不会、太难了） 5.必须用0.5黑色中性笔。 6.在指定区域内答题。,主观题答题方法,1.先审题，带着问题再看材料 2.看完材料，再审问题 3.把问题里的关键词圈出来，在材料中找到相对应的关键语句，最后锁定答案在第几课。 4.确定类别（原因、启示、意义、作用） 原因类：为什么 启示类：感悟、道理 意义作用类：多个角度回答问题 5.答案来自书本和材料，但不能完全抄材料，要有一定的概括和总结。,单元主题阅读,少年须立志 1陈平忍辱苦读书 陈平是西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消除兄嫂的矛盾，面对再三羞辱，隐忍不发，随着大嫂的无以复加，终于忍无可忍，离家出走，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来