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文档简介

14 我要的是葫芦,西安实验小学 苏燕桃,h lu 葫 芦,1、会认6个生字。 2、会写8个生字。 3、正确朗读课文。,学习目标,1、课文有几个自然段？ 2、讲了一个什么故事？,听录音读课文，思考以下问题：,课文一共（ ）个自然段。,我要的是葫芦这则寓言故事讲述了一个人一心要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。故事告诉我们：“果实与叶子密切联系”的自然常识，而且更渗透了事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。,4,1、自读课文，不认识的字词先自己拼读。并圈出生字。,我要的是葫芦,葫芦 瓜藤 蚜虫 盯着 比赛 邻居 花谢花开,h lu,tng,y,dng,si,ln,xi,我会读,葫芦 藤 蚜虫 盯着 比赛 邻居 花谢花开,我会认,yn mi 自言自语 每天 zh k 治理 一棵树 gu w 挂住 好哇 mn gui 慢慢地 奇怪,自言自语 每天 治理 一棵树 挂住 好哇 慢慢地 奇怪,我会读,1、他盯着葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢！” 2、那个人每天都要看几次。 3、一个邻居看见了，对他说：“你别盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”,我会读,4、从前，有个人种了一棵葫芦。 5、藤上挂了几个小葫芦。 6、多么可爱的葫芦哇！ 7、那个人感到很奇怪。 8、小葫芦慢慢地变黄了。,治,棵,挂,哇,左窄,右宽,左右 结构,怪,慢,言,每,左右 结构,左右 结构,上下结构,独体结构,一棵,一只,细长的,葫芦藤,雪白的,小花,蚜虫,葫芦,找朋友（连线）：,一位,邻居,胡 +（ ）= 葫 户 +（ ）= 芦 滕 +（ ） = 藤 射 +（ ）= 谢 牙 +（ ）= 蚜 丁 +（ ）= 盯 令 +（ ）= 邻 台 +（ ）= 治 巴 +（ ）= 吧 口 +（ ）= 哇,艹,艹,艹,讠,虫,目,阝,氵,口,圭,加一加，变一变,言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢,生字我会认,我用 的方法 ,（ ） （ ） 治,（ ） （ ） （棵）,（ ） （ ） 挂,（ ）（ ） （哇）,氵,圭,口,扌,圭,果,木,我会认生字,我用的是 的认字方法.,加一加,（ ） （ ） 怪 （ ） （ ） （慢）,忄,圣,忄,曼,台,五、我 会 写,1、看看生字在田字格的位置 2、跟着老师用手在空中书写 3、在书本65页描红、抄写,我要的是葫芦,二、写出带有下
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