2009-2010学年第一学期德育工作总结.doc

20092010学年第一学期学校德育工作总结 一学期来，我校德育工作以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见为指导思想，贯彻市、区两级德育文件、工作会议精神，以学生实践、体验为途径，注重学生习惯的养成教育，创新德育方法，推进校园文化建设，探讨学校、社区、家庭的三结合方式，开展“建国六十周年”、“班级红歌赛”、“献爱心”等活动，学生在各级各类比赛中屡屡获奖，学校德育工作充满生机与活力。 一、加强德育常规教育，形成健康、文明、守纪的礼仪行为。以小学生日常行为规范为基础，以社会公德教育为着力点，体验教育为基础途径，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。1、狠抓养成教育，加强日常行为习惯的检查监督。坚持开展好“自律周”活动，利用早会、班队会、年段总集、升旗仪式等时间对学生进行日常行为规范的教育、安全教育、文明礼貌教育，查找不文明行为。利用队的阵地（四项评比、督导岗）及时纠正学生的不文行为。少先队重新规范少先队评比队、督导队、礼仪队等团队的建设，并养成每月例会的制度，即时反馈交流解决问题。半年来，学生的卫生习惯慢慢得到改善，校园的环境也有了很大的变化，学生养成了一定的文明礼仪行为。9月10日，我们开展了感恩教师节真情献词活动，学生们用这样一种简朴而特殊的方式向老师们表达了心中的感激之情。 接着，所有老师站在班级前面，孩子们用标准的队礼，表达了对老师们深深的敬意。又用传统的鞠躬礼，带去了节日真诚的问候。孩子们尊敬老师，文明礼貌。2、积极构建校园文化。用心营造具有教育性、艺术性、科学性、时代性的校园文化，继续推进班级文化建设，教师办公室文化建设、楼梯走廊文化布置，丰富校园生活。现在的教室美观富有文化底韵。班班有班标、班训、班级之星、学生作品展、文化角。学生在创建班级文化中潜移默化中形成良好的品格，展示与提高了个人才能，体验到了成功带来的喜悦，形成了61个富在个性化的班级。现在的走廊楼梯都可以看到学生的书法绘画作品和以“仁、义、礼、至、孝”等为主题的宣传挂图等，如：扼虎救父、孔融让梨”、“程门立雪”等，学生在下课、上下楼梯时有意识与无意识受到了传统美德的熏陶。现在的教师办公室，布置清新、典雅、富有品味，快乐工作、用心工作、用心生活正成为了教师之间的一种追求与理想，尽显教师们良好的团队精神，在布置的过程中，教师们更加理解百年实小的精神所在，更加理解工作与生活的关系，明白了教育的真谛。本学期，学校继续开展了“星级班级”评比活动，良好的班风、学风形成，本学期有26个班级被评为“星级班级”。 在2009年6月区教育局组织开展的主题为“建温馨家园炫团队风采”的班级文化建设评选活动中，我校教师叶娉婷创建的双溪三年（2）班获区一等奖，留莉老师创建的双溪二年（5）班、陈素兰老师创建的芸溪四年（2）班获三等奖。至此，我校形成了以班级文化、教师文化、楼梯走廊文化、学生文化为主体的校园文化。校园文化正起着“润物细无声”的效果，熏陶着一代又一代的实小莘莘学生。3、开展军训活动。为进一步规范学生的日常行为养成教育。9月111日，学校邀请关通旅、凤岗后勤保障大队官兵，到我校两校区对学生进行军训，培养学生的国防军事意识，弘扬长征精神。我们分两校区开展了 “感受军人风采，增强自身素质的”的军训活动。与以往不同的是，本次军训更注重学生在教室内、外的行为规范，包括起立、坐下、整理书包、紧急集合、向老师问好等。9月11日我们还举行了军训会操活动。学生不仅接受了一场国防、纪律、意志教育，而且养成了良好的文明规范，收到了喜人的成效。4、深入开展安全、法制教育。学校充分利用国旗下讲话、年段总集、早会、班队会对师生进行安全教育。12月3日、17日，我校法律顾问所在律师事务所的洪律师分别为芸溪校区、双溪校区的师生进行了一场生动的普法教育。这场讲座，让同学们更加明辨了是非，学会了自我保护，懂得了自律自爱。通过学校组织全校师生观看了交通安全图片展、小学生一日常规等教育宣传片。11月9日、10日上午，我校分两校区开展了一次消防疏散演练活动，提高学校处理突发事件的能力，强化了师生的消防安全意识、培养师生的消防疏散的快速反应能力。我们还通过主题班队会、全校集中宣讲、“学生带法回家”等形式，开展了反邪教、禁毒等教育活动。学校认真做好防控甲型H1N1流感工作，成立了以校长为第一责任人的工作小组，从严格落实晨检、实行入校者先测体温措施到班级消毒等细节入手，严防死守，将甲型H1N1隔离在校门之外。二、开展德育特色活动，学生增长了才干，形成了良好的道德品质。1、大力开展“建国六十周年”活动。营造“弘扬民族精神”的良好氛围，利用校园广播、校园网、橱窗、板报等宣传阵地，大力宣传民族精神。各班以“建国六十周年”为主题，出一期黑板报，精心设计一次主题班会，举办班级拉歌比赛。学校制作了建国六十周年的学校发展路程，举行制作国旗、唱国歌、朗诵活动。开展“建国60周年国庆读书大比拼”活动。在市中小学生“英雄中国”网络征文比赛、演讲与朗诵比赛，其中我校五年（3）班学生许可馨获一等奖，指导教师王艺串，四年级学生曾钰暄获二等奖，指导教师苏荣华，王艺串老师获优秀辅导员教师称号。 2、继续开展读书活动。本学期少先队结合时代气息，号召全校学生征订我是90后一书，同学们积极征订，认真阅读，亲身感受给祖国的繁荣富强。另外，在09年全国我和我的祖国主题读书实践活动，我校有何宇宸、苏雨瑄、陈宇诗、洪靖旖四位同学获得全国征文活动二等奖；有柯颖珏、李诗涵、叶江淼、陈小茜、曾芩五位同学获得全国征文活动三等奖；有吴哲妍、郭纹珺、林雨琦、叶诗妍、林怀煊五位同学获得全国征文活动优秀奖，学校获全国组织一等奖。9月29日，我们还组织30名学生参加了祭孔仪式，朗诵三字经，获得了领导与群众的好评。3、继续开展了校园之星活动，用学生身边的明星影响学生的心灵。本学期，我们还对校园之星的评选进行了改革，注重了过程的引导，学生通过自我申报、班级推荐、年级展示后，要自己确认一个新目标，经过一个月的再努力，达到目标后经考核成绩优秀者才能被确认为校园之星。在周一升旗仪式时由大队委介绍，学生自我才艺展示，学校领导颁奖等，学生爱争星、喜当明星，校园里形成了力争上游的良好风气。本学期共评选了等40多名校园之星。4、继续开展献爱心活动。灾害无情人有情。在遭受了8.8“莫拉克”风灾之后，海峡对岸的台湾就时刻牵动着海峡对岸的所有同胞们的心，也牵动着仅仅一水之隔的我们。9月3日，我校举行了为台湾“莫拉克”台风灾害捐款活动，广大师生踊跃参与，纷纷慷慨解囊，共幕集资金320760.2元，浓浓的情谊感动了所有人。本学期学校利用献爱心专款资助了本校67名贫困生。学校领导还专门探望了部分特困生与因病住院的学生，关心他们，与他们进行亲切的交谈。各大队还开展了“友爱在我身边”的活动，学生们心胸宽广，富有同情心，懂得互帮互助，关心他人，关怀弱小。5、注重引导 健康成长。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。本学期深入贯彻厦门市教育局关于贯彻教育部中小学心理健康教育指导纲要的实施意见，把11月份定为心理健康教育宣传活动月，并以“学会宽容，善待他人，和谐相处，共建温馨校园”为主题，由少先队部出一期宣传栏、各班出好心理健康教育专题黑板报、举行心理健康教育手抄报比赛、阅读与写心得体会相结合、组织主题演讲比赛；并借助“阳光小屋”，每天下午都有老师值班，学生放学后可以与老师一起谈心，解解闷，这次活动多形式，多渠道，全方位开展心理健康教育，打开了学校心理健康教育的新局面。学生乐于参与活动，无形中身心素质得到了提高，真正收到了“随风潜入夜，润物细无声“的效果。6、大力开展文艺、科技活动。为丰富学生的课余生活，为让学生有一个展示自我的舞台，学校大力开展科技、文艺、体育活动。我们还组队参加了区市的各类比赛，参加市科技征文、科幻画、电子百拼比赛等活动。09年11至12月，为丰富校园文化，我们开展了“红歌响遍校园”班级拉歌比赛活动。我们以班级为单位参加拉歌活动，班班参与，年段比赛的第一名参加校庆元旦文艺会演。拉歌活动丰富了校园文化生活，促进了班级的凝聚力形成，学生在参与中感受到了祖国的强大，激发了浓浓的爱国情感。班级纪律与班级面貌焕然一新。12月31日，我们举行了庆元旦文艺会演，全校学生互动，人人参与，红歌响彻校园每一个角落，缔造了一个歌声与笑声的海洋。组织学生参加厦门市科技创新比赛获得好成绩；在第十四届全国中小学绘画书法作品比赛中，我校有吕李馨等4人参加获一等奖；市“爱我中华”现场绘画、书法比赛中，我校有陈雨燕、蔡玉金获二、三等奖；我们还积极参加厦门市举行的“电路拼图”比赛,取得了优秀的成绩；少先队部结合校“科技节”开展了“小发明”、“小制作”、“小论文”及科技节手抄报比赛，在活动中既锻炼了学生的动手、动脑能力，又增长了知识。三、继续做好家、校、社区三结合活动，共同关注孩子的成长。1、开展家长志愿者活动。今年，芸溪校区开展家长志愿者活动，充分发挥家长的作用，共同教育好孩子。家长义工。开学初，一年级刚入学，一切都得从头开始。在教室保洁方面，学生连打扫地板都很困难，我们就发出致家长一封信，请家长到校教孩子扫地，协助清洗教室。活动获得家长们的大力支持，每天我们都能看到10多名家长默默辛勤劳动的家长，校园整洁了，孩子们学会了劳动，养成了好习惯。为孩子开讲座活动。12月4日下午第二节，我们邀请了厦门市国祺中学叶海南老师为芸溪校区五年段的全体师生开了一场心理讲座好习惯是怎样炼成。讲座还将“爱祖国、爱老师、爱父母、爱同学、爱自己”刻进了孩子们的心中，相信这份沉甸甸的爱将是他们炼成一个个好习惯的力量源泉！12月10日，我们邀请了翁女士为四年级师生开展了一场与法同行的年段讲座。2、家长到校为孩子戴上红领巾。09年12月31日，我校在操场上举行了一年级学生的入队仪式。426名家长兴致勃勃地为孩子们系上了红领巾，送给孩子一句终生受用的话，并赠孩子一个小礼物。孩子也送上感恩父母卡。入队仪式后，家长还和孩子们一起观看了我校的文艺会演。更有意思的是，有林灵通等20名学生家长也兴奋地被孩子们戴上了红领巾，他们是学校聘任的校外辅导员暨一年级家长委员会委员。由此，学校正式成立了一、二、三年级的学生家长委员会，家长委员会为学校教育与家庭教育的和谐与研究，为学校的德育工作带来了新景观。3、重视与家长的交流与沟通。召开家长会。9月1、3日，在一年级学生刚入学期间，我们召开了一年级学生家长会，让所有的学生家长，与我们的班科任老师进行了面对面的交流与沟通。4、继续开展“校长教师进家庭进社区”活动。今年，我们开展“学习科学发展观之进社区进家庭”活动。校领导与行政分别走进祥平社区、三秀社区、后炉居委会、凤岗后勤技术保障大队，向相关人员进行座谈、征求意见与建议。党员老师们走进了学生家庭家访，与家长们就共同的教育问题进行了沟通与交流。本学期，学校领导与教师就对本校的学生进行了一次以上的全面性家访。有许多教师们在本学期里对一些重点对象家访2次以上，指导家长做好家校教育的一致性与和谐性。本学期共有163名教师参与家访，走访了2684个学生家庭，家访3000多人次。教师们还特别重视对“双有生”的转化工作，经常与家长取得联系，家校沟通促理解，促进了孩子的成长。四、加强培训，成果显著。本学期，学校还注重教师的团队训练，加强了教师队伍的建设。继续开展学科与德育队伍系列培训：1、8月29日上午，分享班务开学“开学第一课”的班主任培训在芸溪校区举行，王娉婷、陈拱汉分别做了经验介绍。2、12月11日下午，宋晓春老师以“教育需要什么”为主题与芸溪校区的老师们进行了深入浅出的探讨。3、12月25日下午，周新华老师以“我的绘本之旅”与老师们进行了一场读书系列教育的讲座。4、组织13名骨干班主任参加了市区远程班主任培训。5、组织教师、学生参加各级各类比赛，以赛促进教师