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文档简介

,这两幅图，让你想到了什么？,游子吟,波音,记法：,演唱法：,随录音学唱,确定换气点。 慈母手中线（换气），游子身上衣（换气），临行密密缝（换气），意恐迟迟归（换气）。谁言寸草心（换气），报得三春晖！,母爱是人世间最诚挚的情感，游子吟正是一首亲切而真挚的母爱颂歌。词为唐代诗人孟郊所作，描写的是慈母为临行游子缝衣的场景，表达了母亲对子女无微不至的关爱。 歌曲在结构上属于无在现的二段式，两个乐段对比呈示两个主题，情感上有明显的叙事和歌颂之分。,母亲节是哪一天？,每年五月的第2个星期日,课后作业,1、唱熟歌曲游子吟。 2、帮父母做两件 你力所能及的事情。,教学目标,教材分析,重点难点,教学步骤,游子吟,教材分析,游子吟,返回,母爱是人世间最诚挚的情感，同样也是小学生最容易理解的情感，我今天教唱的游子吟正是一首亲切而真挚的母爱颂歌。词为唐代诗人孟郊所作，描写的是慈母为临行游子缝衣的场景，表达了母亲对子女无微不至的关爱。歌曲在结构上属于无在现的二段式，两个乐段对比呈示两个主题，情感上有明显的叙事和歌颂之分，因此，情绪的掌控成了我教唱过程中的重要因素。,教学目标,游子吟,1、掌握波音的演唱法，能准确、流利、有感情的演唱歌曲。 2、通过聆听学唱表演的学习模式，领悟歌曲情感，并通过拓展延伸进一步体会母爱。 3、学会品味日常生活中的母爱，寻找领悟感恩。,返回,重点难点,游子吟,
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