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文档简介

酒精火箭科技实践活动方案运河小学 刘小鹏【活动目的】帮助学生学习火箭发射的基本原理，使学生从抽象枯燥的文字学习转变成生动有趣的动手游戏，在游戏中学习不仅能提高学生的学习兴趣、对知识的掌握，还能提高学生的动手制作能力。调节学生的学习生活，丰富学生的课外知识，活跃学生的思维角度，增强学生的生活能力。【活动组织与形式】以第二课堂模式在班上所有同学之间展开，具体形式和地点可根据活动内容灵活采用。【活动总则】学生自愿参加，活动内容健康，形式安全，以学生为参加主体，教师发挥旁引作用。【意义】随着中国的航天事业的不断发展和提高，人们对航天知识和技术越来越关注。特别是中国的“嫦娥一号”卫星顺利升空，了解“嫦娥一号”的工作情况。酒精火箭结构简单，造价低，制作方便，利于学生在课余时间制作，是帮助学生提高航天航空知识的好帮手，同时又是培养学生动手制作能力的好教材。【材料】碳酸饮料瓶、圆筒支架、卡纸、胶水、胶带等。【酒精火箭原理】生活中水火箭我们见的比较多，这次活动我们是利用酒精在可乐饮料瓶中发生爆鸣，气体瞬间膨胀，产生巨大的反冲力量，此过程可用来模拟火箭的发射情景，在制作中可了解物理学中动量守恒原理与反冲运动。【制作说明】 找一个比较大的饮料瓶，较小的瓶子不易产生爆鸣现象，饮料瓶中加入适量酒精后用力摇晃，不要盖盖子，等酒精与空气充分结合后，把瓶盖拧紧，瓶盖上留下一个小口，口的大小很重要。然后，放在发射器上准备发射，为了安全最好是电子打火枪，当酒精与空气的混合气体适量时，遇到明火就会产生爆鸣，爆鸣气从小口喷出，火箭迅速发射。最后可进行火箭的装饰、美化工作。【教学流程】一、介绍火箭的发展历程（配合相关图片和视频，进行展示）1、“火箭”一词根据古书记载，最早出现在公元3世纪的三国时代，蜀汉建兴七年（公元229年），丞相诸葛亮率兵攻打陈仓（今陕西宝鸡市东）。魏国守将郝昭指挥士兵用火箭冲架云梯攻城的蜀军怒射，云梯燃烧，蜀军受挫。后来人们把一种头部带有易燃物、点燃后射向敌方、飞行时带火的箭叫做火箭。二、介绍中国40余年的努力（1）新一代大型运载火箭（2）载人航天工程（3）探月工程（4）中国北斗卫星导航系统 三、讲解酒精爆鸣条件：在实验室中，酒精灯里的酒精不能少于四分之一，如果少于这个比例就会发生危险，很可能发生爆鸣现象，但如果真要产生爆鸣也不是那么容易，酒精与空气的比例十分重要。根据这一现象，引申到利用这一力量作为火箭的动力上来，制作酒精火箭。制作过程中应注意的两个问题是：1、酒精的量控制到多少。2、瓶盖的口应该留多大。四、学生动手
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