电大工商社会实践规范.doc

北京广播电视大学供销总社分校社会实践规范 工商管理（市场营销方向）社会实践是培养和训练学生认识、观察社会以及提高分析、解决问题能力的重要教学环节。学生进行为时3周以上的社会实践，成绩合格后即取得集中实践环节3学分。社会实践选题请参照“附注”中参考选题，确定选题后，根据题目开展调查活动，写出调查报告。学生要独立完成社会实践报告的写作，不得抄袭他人或网上的社会实践报告，如有雷同，抄袭者和被抄袭者的成绩均为不合格，不能取得学分。一、社会调查报告写作要求：报告的字数控制在20003000字，调查报告的内容应包括：调查对象的一般情况，调查内容（参加时间、地点、方式、过程），调查结果（发现的问题、结论、效果），调查体会。调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。社会实践报告要求在计算机上输入、排版与打印。打印要求如下：1.报告打印统一使用A4纸，页边距上25mm、下25mm、左（订口）30mm、右25mm。2.字号标准： 实践报告标题：三号黑体字，加粗，居中，上下各空一行； 实践报告正文：用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍，设置值为1.25； 一级标题：标题序号为“一、”，四号黑体字，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点； 二级标题：标题序号为“（一）”，小四号宋体字，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点； 三级以下标题：标题序号为“1.”、“（1）”、“”，空一格后接排正文，小四号宋体字，加粗。3.页码在页面底端居中。另：学生要填写社会调查记录表（见附件），附于调查报告后一并上交，要求做到清楚完整。二、写作示例（仅供参考，学生可以根据自身情况作相应调整） 关于的调查报告（题目）一、（说明参加实践的时间、地点、采取何种方式进行的调查，大致将调查过程罗列出来）二、（主要介绍被调查对象的一般情况或者现实情况，注意：范围不要太大。用充分的数据来说明情况，要用近一两年的数据，不能用年代太过久远的数据。） 三、调查结果（要分点分层次逐条写出：通过调查发现的问题、提出的解决方案等。这是整个调查报告的重点部分，需要大篇幅撰写。）四、调查体会（描写通过调查自己的切身体会、受到了什么启示或对被调查对象远景的展望）注：1、整篇调查报告尽可能罗列充足的数据来说明问题，同时注意避免用过于陈旧的数据。 2、如果采取问卷调查方式，请将所用问卷的样张附于调查报告后。三、 “中央广播电视大学社会实践考核表”填写规范：统一用黑色碳素水笔填写“中央广播电视大学社会实践考核表”，注意：此表每人仅有一份，不得涂改、复印，遗失不补，须慎重考虑后再认真填写。具体填写规范如下：封面：填写“实践课题”（即调查题目）和“姓名”（必须与身份证姓名一致）“教育层次”统一填写“开放专科”，“学号”必须按实际学号填写，不得简写，“省级电大”统一填写“北京电大”，“专业”一栏填写“工商管理（市），“分校”统一填写“供销总社”，“指导教师”不填写，“教学点”不填写。封二：填写“实践单位（基地）”、“实践活动时间”和“实践课题”。注意：“实践单位（基地）”要与盖章单位严格一致，实践活动时间写明起止日期，不得少于3周。在封二右下角“学生（签名）” 处签名并填写日期。封三：由实践单位在相应处填写“出勤情况”、“实践态度”、“实践能力”和“实践效果”（注：不能简单填写“好”、“较好”、“一般”等，须具体描述相应项目），并在“实践单位（章）”处加盖单位公章，填写日期。其余未说明处均不填写。填写“社会调查记录表”参见“社会实践考核表”相应项目的填写。其中，“调查提纲”即为调查报告的各级标题。“调查过程”用列表形式显示两栏：时间（或时间段）和在这期间相应的调查工作内容。社会调查报告于寒假中完成，务必于2012年3月1日之前将打印好的文字版和“社会调查记录表”以及“中央广播电视大学社会实践考核表”交至班主任处，过期一律拒绝接收，自动转入下一年级完成，由此所造成的毕业时间推迟等后果由本人负责。北京广播电视大学供销总社分校2011-12-22 16企业组织结构研究； 17企业文化模式研究； 18某一项营销策划或商业计划； 19电子商务在我国的应用与模式研究； 20商务谈判； 21关于各种零售业态的研究；22关于企业实施名牌战略的研究；23广告策略研究； 24企业文化研究； 25各项管理职能的研究； 26财务预算方案； 27财务决算报告； 28财务筹资方案； 29投资项目分析； 30财务状况分析报告。附注：（参考选题）1 调查企业市场环境，分析企业机遇与威胁； 2 为企业设定战略目标；3 调查企业组织结构是否与企业战略相一致；4 如何调动人的积极性、主动性与创造性；5 人力资源规划与招聘计划；6 人力资本投资及其成本与投资收益分析；7 工作分析与评价；8 员工队伍建设（培训）与人力资源开发；9 人力资源薪酬体系的建立与完善；10劳动保障与职业计划管理；11如何成为优秀的领导者；12如何