中心学校2011年上半年工作汇报.doc

歧亭中心学校2011年上半年工作汇报龟山会议发言材料尊敬的各位领导、各位科室站长、各位校长：上午好！今天，教育局安排大家在这里总结汇报工作，这对于我来说是一个绝好的交流和学习机会，尤其是大家关于办学理念、办学举措、办学成效的经验使我感受很深，受益匪浅。下面，我也就歧亭中心学校工作以及我个人的一些想法向各位作简短汇报，恳请大家批评指正。思想决定行动歧亭是一个教育基础很薄的乡镇，特别是办学条件在“普九”期间没有及时得到改善，全镇中小学没有一所值得一看的学校，甚至有危房仍在超期使用。在学校实行零收费的背景下，改善办法条件，实现办学整体水平的提高，是我们面临的现实课题，这需要资金，更需要胆识，因为思想有多远，行动就能走多远。三年以来，我们在教育局领导，歧亭镇党委、政府的重视和扶持下，把改善办学条件作为振兴歧亭教育的突破口，遵循“经济实用、先急后缓、分步实施”原则，制订歧亭校园建设三年规划，克服多种困难，多方筹措资金，捆绑使用，使长期保留学校的校园面貌发生根本改变。过程的艰辛，换来结果的美丽。2008、2009两年，在中学兴建综合实验楼，创建规范化实验室，征地近二十亩，建成300米环形跑道的运动场，解决了学生体育运动和中考体育的场地问题；2010年我们在局项目办的帮助下，以香港道德会捐赠的40万元为主，筹资70万元，实现了兴隆寺小学的整体迁建。今年上半年，我们一是从其它渠道争取资金十五万元，完善兴隆小学的厕所、浴室、会议室等校舍建设；二是依据规划自筹资金二十余万元，在镇小兴建200米环形跑道的运动场，目前围墙基脚、主席台、绿化已经完成。今年春季学期结束后，把二十套用转房建设和香港道德会援建镇小食堂综合考虑，拆除危房三栋，移一条路电线杆三根，在校园北部建一排70米长的生活用房，到年底工程完工以后，硬化道路、拉直围墙，校园更开阔、美观、规范。创新彰显活力中小学校教师年龄结构老化是一个普遍问题，在歧亭由于历史上分灶吃饭，乡镇欠发教师工资造成流失严重，使这个问题尤为突出。近几年来教育局、人事科给予了倾斜和扶持，补充中师生，派遣了资教生，这是一支难得的队伍，也是一到特殊的队伍，必须创新管理模式，把这些人留住、盘活乃至更好发挥作用。1、要求不强求。下面小学都希望有年轻的教师，一是教低年级的汉语拼音和英语；二是最好还能帮助管理寄宿的女学生。但本土女教师毕竟有限，我们考虑资教的女教师在初中往往不容易管住学生，到小学教课更有用武之地，但如果硬性规定就违背了政策，甚至他们放弃资教，还是以人为本，我们向资教生介绍各小学的实际情况提倡鼓励他们到下面学校兼课，免费给他们提供一套床上用品和一辆自行车作为交通工具，并买意外保险，解决后顾之忧，成立资教生党支部，由支部根据学生意愿筛选人员，到今年为止，自愿到小学兼课的有上十人。2、关心不“关照”。中师生分配有其它部门的领导要求对某某关照一下，我们是一刀切，都到缺编的学校去，但在生活、学习、培训、住用方面给予关心，黎秀峰尽管年轻，但家庭困难，我们年年作为特困户给予照顾，肖锦晖因业务能力强，工作不满两年就提拔为教导主任，吴倩推荐参加全市说课比赛。3、讲收获不讲“收入”。这批年轻教师虽然物质生活清贫，但经常性的唱歌、球赛、义务劳动等活动使他们的精神生活很丰富，他们这一两年的收获满满。今年“三八节”代表歧亭镇政府参加全市乔丹杯羽毛球赛进入乡镇前六名，这是历史上最好成绩；以他们为主力参加中南片大家唱大家跳合唱比赛获得一等奖；参与辅导学生书法绘画比赛有两名省金奖、四名银奖，二十余人次优秀奖从项目到级别都填补上歧亭的空白，还有资教生沈蕾、万鹏彪经过在歧亭历练先后考上公务员，徐珍等同学考上了研究生。文化引领发展歧亭是历史古镇，有较为深厚的文化积淀，麻城一中三届状元李舒淇、鲁伟超、罗腊泳和今年录取北京大学的刘洋都是歧亭本土人才。同时作为三县市区交界的边缘地带，社情也较为复杂。为了旅游开发需要，当地党委、政府注重文化建设，营造文化和谐的大环境，由村文化员负责各社区、各村文明公约的张贴监督，我们结合教育部门的“六条禁令”，竭力建设教风优良的小环境，一是要求教师签订“六条禁令”承诺书，自强素质；二是以自编的乡土教材杏花村和校刊杏花诗刊为载体传承优良文化；三是借“六一”全镇文艺汇演和镇小庆“六一”系列活动展示教育形象，在街头巷尾传为佳话；四是在承办镇学委纪念建党九十周年文艺汇演活动中和中考联谊活动中加强与各村、各单位的沟通和联系，取得对教育的广泛支持和重视，协调好周边关系，营造良好的教育外部环境，使教育的地位日益提高。存在的问题：一、歧亭镇块头小，位置偏僻，运营成本高，经济困难制约教育的长足发展，公办幼儿园建设有些力不从心。二、镇区基础设施建设不配