阜宁县健康管理百分考核细则说明.doc

阜宁县学校健康管理百分考核细则（草稿）阜宁县学校健康管理百分考核细则说明1、为了督促、指导学校认真贯彻国家的教育方针，落实省厅“五严”、 县局“三严”规定，规范办学行为，改进学校管理，深入实施素质教育，全面提升育人质量，特制定本考核细则。2、本细则是以国家的教育方针和教育法律法规为指导，以省市素质教育会议精神及江苏省中小学管理规范为依据制订的。3、按照县局“三严”要求，本细则设一级考核指标3项，二级考核指标12项，三级考核指标45项。合计赋值100分。一、考核细则指标体系及权重 A1、运动健康管理（40分） B1、组织领导 （8分） B2、体育教学 （8分） B3、课外活动 （8分） B4、体育健康 （8分） B5、体育科研 （8分） A2、伙食营养管理（40分）B6、组织机构 （8分） B7、环境卫生 （8分） B8、服务质量 （8分） B9、纪律制度 （8分） B10、食品安全 （8分） A3、就寝健康管理（20分） B11、制度执行 （8分）B12、制度管理 （12分） 二、否决项凡出现以下情况之一者，考核不合格：1、因工作不力，健康管理方面出现重大责任事故的；2、管理不规范，出现严重违规现象，新闻单位予以曝光或被相关部门处理的；3、学生体育健康标准不合格的；4、一学年没有开过田径运动会的；5、违反省厅“五严”、县局“三严”规定的三、考核内容及标准A级指标B级指标考核内容及标准备注A1运动健康管理40B1组织领导8分1、有学校体育与健康工作领导小组(1分),及相关的工作职责(1分)。2、有中长远发展规划(1分)。年度体育与健康工作有计划、有活动方案，有总结(3分)。3、建立健全规章制度、管理办法(2分)。B2体育教学8分4、按规定开齐开足体育课时(1分)。5、对体育课进行抽查考核，学生体育课成绩的及格率达97%以上(1分)。有体育课成绩册（全体教师）1分)。6、体育教学按计划进行，各类计划系统、齐全、规范(1 分)，教务处定期抽查并有记录(1分)。7、教师认真备课，精心准备教学课件，按教案授课(1分)。有合理的理论与实践课教案以及适当的教学反思(2分)。B3课外体育活动8分8、学校有切实可行的阳光体育运动实施方案，（1分）积极开展特色文体大课间，开发学生乐于参与的中小型群体活动,确保学生每天一小时的锻炼时间，并逐步形成学校体育运动特色，课外体育活动有计划、有安排，分工具体明确，活动内容详实(1 分)；每周进行两操检查评比，并当周公布(1分) 9、学校每年至少举行一次以上田径为主的全校运动会( 2分)。10、小型多样的体育竞赛活动每学期至少举办一次，参加人员须达到80%以上。有计划、规程、成绩册。（1分）11、学校有体育特色项目1-2项。有管理办法、活动内容(1分)。12、积极开展校际体育竞赛活动(1分)。B4体育健康标准8分13、建立健全国家学生体质健康标准工作管理运行机制，有专人负责此项工作，学生体质健康指标达国家标准(1分)。 14、每年对学生进行一次体检，有学生的体质状况测试数据、体检表及具体的分析、建议意见。(1分) 15、学生视力合格率高，近视得到有效控制；建立健全学生健康档案，预防传染性疾病措施得力，效果好；积极承接、参与上级部门组织的各项活动，在区级以上体育竞赛中成绩较好 (3分)。16、每年年底按时上报体质监测数据(1分)；认真分析本校学生体质状况并采取改进措施(2分).B5体育科研8分17、学校教研活动有固定时间，有计划、有记录、有教案、有反思、有课例与案例等。集体备课每学期不少于2次(3分)。18、教研组全体教师每年能上校内公开课，撰写教学论文、案例、课例。 (2分)。19、积极做好各级体育课题研究工作，有开展教育科研工作实验方案，开展有效扎实的课题实验(1分)。20、经常听同行的课。其中农村教师每学期听同学科不少于4次，城镇不少于6次。(2分)A2伙食营养管理40B6组织机构8分21、后勤管理网络健全，明确一名副校长分管。（1）后勤主任、司务长、保管员、工人职责明确。（1）21、成立校善管委会，（1）监督伙食过程管理的系列材料（1） .22、有后勤计划与总结，（2）定期召开后勤人员加强思想教育和业务学习，不断提高服务质量的相关材料（1），23、建立后勤人员岗位责任制（1） B7环境卫生8分24、做好工人的健康检查与培训，后勤所有人员健康证与培训合格两证齐全方可上岗。（2）25、工作服穿戴整齐卫生。要有良好的卫生习惯，上班时勿用化妆品，不吸烟、不随地吐痰，更衣室内不准有个人生活用品（1）26、卫生区域定位、定人、定质量。坚持每餐一小扫、每天一中扫、每周一大扫。（1）27、餐具一顿一清洗消毒，饭后清理卫生及时处理剩余或变质饭菜，（1）生熟分开，成品、半成品分开，按规范操作。（1）28、所有餐具及食堂其他相关物品要定期消毒与保洁，做到一洗二刷三冲四消毒五保洁（1）粗加工、切、配、烹调、等操作，流程合理，无交叉感染。（1）B8服务质量8分29、师生同伙，食堂工作人员自觉端正服务态度，礼貌待人，文明分菜售菜，做到师生员工一视同仁，不搞特殊化（1）30、有在伙师生的满意度测评表及伙食质量的信息反馈表。（2）31、定期召开在伙师生座谈会，了解伙食质量情况及改进措施。（1）32饭菜质量好，花色翻新，品种多样，观感口味良好，菜价合理适中（1）33、文明就餐，用餐师生在学校规定的时间和就餐地点有序就餐，不准有高声喧哗、起哄、敲碗等不良行为（2）34、勤俭节约，爱惜粮食。吃多少盛多少，不随意乱倒剩菜饭，菜饭入桶，餐具入筐。（1）B9纪律制度8分35、各种制度规范齐全，岗位责任明确。食堂食品留样制度、餐饮具卫生消毒制度、食品采购验收制度、食品首购负责制度和责任追究制度、食堂卫生安全制度、食堂库房管理制度、校善会管理监督制度等（8）B10安全管理8分36、各种应急预案实效可行，运作快捷。健全食物中毒事故报告制和学校集体食物中毒应急预案。（3分）37、签订好各环节的安全责任状，防患未然。（2分）38、严禁非食堂人员进入食堂，有进出食堂人员登记簿和定时对食堂人员进行职业道德、法制教育、食品卫生知识培训的材料。（1分）39、食堂的防火、防盗、防毒、防电、防爆、防烫等安全工作都必须责任到人，各负其责。（2分）A3就寝健康管理20B11、制度执行8分40、严格执行省厅“五严”规定，严控学生在校时间，统一按照县局规定的作息时间表作息，保证学生足够的睡眠时间。（4）41、严格执行课程计划，开足、开全所有课程，保证学生全面发展。（4）B12、制度管理12分42、按时就寝，有灭灯前值周或宿管员的逐日点名记