北师大版 (2019)必修 第三册Unit 8 Green livingLesson 1 Roots and Shoots教案设计

北师大版(2019)必修第三册Unit8GreenlivingLesson1RootsandShoots教案设计课题课型修改日期教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容：北师大版（2019）必修第三册Unit8GreenlivingLesson1RootsandShoots教案设计，主要围绕环保主题，通过学习RootsandShoots项目，让学生了解环保理念，培养环保意识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在前几节课所学的环保知识相联系，如垃圾分类、节能减排等，通过引入RootsandShoots项目，拓展学生的环保视野，提高学生的环保实践能力。核心素养目标重点难点及解决办法重点：

1.RootsandShoots项目的核心环保理念的理解和掌握。

2.学生能够运用所学知识设计简单的环保活动方案。

难点：

1.理解RootsandShoots项目的国际性、多元性和实践性。

2.将环保理念与学生的日常生活实际相结合，设计出切实可行的环保活动。

解决办法与突破策略：

1.通过多媒体展示RootsandShoots项目的案例，引导学生理解其国际性和多元性。

2.组织小组讨论，让学生分享生活中的环保经验，激发学生设计环保活动的兴趣。

3.设计实践活动，如校园环保日，让学生将所学知识应用于实际，通过实践体验加深理解。

4.提供环保活动指南，指导学生如何将环保理念融入日常行为，并逐步形成习惯。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（环保标志、垃圾分类箱）。

2.课程平台：学校教学平台、在线教育平台。

3.信息化资源：RootsandShoots项目相关视频、图片资料、环保活动案例库。

4.教学手段：PPT课件、小组讨论、角色扮演、实地考察。教学流程：1.导入新课（用时5分钟）

-展示一系列环保图片，如污染严重的河流、被废弃的塑料袋等，引导学生思考环保的重要性。

-提问：“你们认为环保对我们生活有什么影响？”

-引入RootsandShoots项目，介绍其宗旨和活动，激发学生学习兴趣。

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一条：介绍RootsandShoots项目的起源、发展历程和主要活动。

-详细内容：展示RootsandShoots项目的视频，让学生了解其背景和意义。

-第二条：分析RootsandShoots项目的核心环保理念。

-详细内容：引导学生讨论环保理念，如节约资源、保护生物多样性等，并举例说明。

-第三条：探讨RootsandShoots项目在不同国家和地区的实践案例。

-详细内容：展示各国案例，让学生了解环保活动的多样性。

3.实践活动（用时15分钟）

-第一条：分组讨论，设计一个简单的环保活动方案。

-详细内容：每组学生根据所学知识，设计一个针对校园或社区的环保活动，如植树、垃圾分类等。

-第二条：角色扮演，模拟环保活动实施过程。

-详细内容：学生扮演不同角色，如志愿者、社区居民等，模拟环保活动的筹备、实施和总结。

-第三条：展示各组设计的环保活动方案，进行互评。

-详细内容：每组展示自己的活动方案，其他组学生提出建议和改进意见。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：讨论环保活动的意义。

-举例回答：学生讨论环保活动如何提高环保意识，改善环境质量，促进可持续发展。

-第二方面：分析环保活动的实施难点。

-举例回答：学生讨论如何克服环保活动中的困难，如资金、人力、时间等。

-第三方面：探讨如何提高环保活动的效果。

-举例回答：学生讨论如何通过创新方式提高环保活动的参与度和影响力。

5.总结回顾（用时5分钟）

-内容：回顾本节课所学内容，强调RootsandShoots项目的环保理念，鼓励学生在日常生活中践行环保。

-具体分析和举例：结合实践活动，分析学生在设计环保活动方案时的亮点和不足，提出改进建议。

教学流程总用时：45分钟拓展与延伸：六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《绿色地球行动指南》：一本介绍环保知识和实践活动的手册，适合学生阅读，内容涉及水资源保护、能源节约、生态平衡等多个方面。

-《RootsandShoots项目案例集》：收集了RootsandShoots项目在不同国家和地区成功的环保案例，可以让学生了解环保活动的多样性。

-《环保法律法规解读》：介绍与环保相关的法律法规，帮助学生了解环保行动的法律依据。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-针对RootsandShoots项目，引导学生查找更多相关信息，如项目的最新动态、参与者的成功故事等。

-组织学生参观当地的环境保护机构或生态公园，了解环保工作的实际情况。

-设计课后作业，要求学生调查家庭、学校或社区的环保问题，并提出自己的解决方案。

-鼓励学生参与社区环保志愿活动，将所学知识应用于实际，提升环保实践能力。

-通过社交媒体或校园论坛，分享学生的环保经验和成果，扩大环保影响力。

知识点全面：

-环保意识的培养：通过阅读和实践，提高学生对环境保护的认识和责任感。

-环保行动的实施：学习如何设计、实施和评估环保活动，将环保理念转化为实际行动。

-环保法律法规：了解环保相关的法律知识，增强法律意识，遵守环保法规。

-国际环保合作：认识RootsandShoots项目等国际环保组织的活动，了解全球环保趋势。

实用性：

-通过拓展阅读和自主探究，学生能够将环保知识与日常生活相结合，提高环保行为的自觉性。

-学生在参与社区环保活动时，可以培养团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力。

-通过分享和交流，学生的环保意识可以得到进一步的提升，同时也能够影响和带动周围的人关注环保。典型例题讲解：1.例题：

如果一个班级有50名学生，其中40%的学生选择步行上学，20%的学生选择骑自行车上学，剩下的学生选择乘坐公共交通工具。请计算：

-步行上学的学生人数。

-骑自行车上学的学生人数。

-乘坐公共交通工具上学的学生人数。

答案：

-步行上学的学生人数=50×40%=20人

-骑自行车上学的学生人数=50×20%=10人

-乘坐公共交通工具上学的学生人数=50-(20+10)=20人

2.例题：

一家环保公司去年回收了100吨塑料垃圾，今年回收了120吨。请问今年相比去年，塑料垃圾回收量增加了多少百分比？

答案：

-增加的塑料垃圾量=120吨-100吨=20吨

-增加的百分比=(20吨/100吨)×100%=20%

3.例题：

一个社区计划种植100棵树，其中30棵种植在公园，剩下的树种植在居民区。如果居民区种植的树比公园多20%，请计算居民区种植了多少棵树。

答案：

-公园种植的树=100棵×(100%-20%)=80棵

-居民区种植的树=100棵-80棵=20棵

4.例题：

一所学校去年的绿化覆盖率为15%，今年绿化覆盖率提高了10%。请计算今年的绿化覆盖率是多少？

答案：

-去年的绿化覆盖率=15%

-今年的绿化覆盖率=15%+15%×10%=16.5%

5.例题：

一家工厂去年减少了20%的碳排放量，今年又减少了15%。请问今年相比去年，碳排放量减少了多少百分比？

答案：

-去年的碳排放量减少=20%

-今年的碳排放量减少=20%+20%×15%=23%

-去年与今年的总减少量=20%+23%=43%

-今年的碳排放量减少百分比=43%/(100%-20%)×100%=52.5%内容逻辑关系：①RootsandShoots项目的介绍

-重点知识点：项目的起源、宗旨、活动内容

-重点词句：RootsandShoots、国际性、多元性、实践性、环保理念

②环保理念的理解

-重点知识点：节约资源、保护生物多样性、可持续发展

-重点词句：环保意识、可持续发展、生态平衡、节能减排

③环保活动的实践

-重点知识点：环保活动的设计、实施、评估

-重点词句：环保活动方案、社区参与、团队合作、创新实践教学反思与改进：教学结束后，我会进行以下反思和改进：

1.设计反思活动：

-我会让学生填写教学反馈表，了解他们对课程内容的理解程度和参与度。

-组织学生进行小组讨论，分享他们在实践活动中的体验和感受。

-收集学生的作业，分析他们在设计环保活动方案时的思维过程和成果。

2.制定改进措施：

-如果发现学生对某些环保理念的理解不够深入，我会在后续课程中增加相关案例和讨论，帮助他们更好地理解。

-对于实践活动，如果学生反馈活动设计过于简单，我会尝试引入更具挑战性的任务，以激发他们的创造力和解决问题的能力。

-如果学生在小组讨论中表现出沟通不畅或合作不佳，我会提供更多的团队建设活动，帮助他们学会有效沟通和协作。

-对于教学资源的利用，如果发现某些资源未能有效激发学生的兴趣，我会尝试寻找更多与实际生活相关的案例和活动，以提高学生的参与度和学习效果。

我计划在未来的教学中实施以下改进措施：

-丰富教学内容，引入更多与RootsandShoots项目相关的国际案例，拓宽学生的视野。

-加强实践活动的设计，确保活动既有教育意义又具有趣味性，提高学生的参与度。

-优化教学手段，利用多媒体和信息技术，使教学更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。

-定期评估学生的学习成果，根据评估结果调整教学策略，确保教学效果。作业布置与反馈：作业布置：

1.阅读RootsandShoots项目的相关资料，了解该项目在不同国家和地区的具体实践案例，并撰写一篇简短的报告，分享你的学习心得。

2.设计一个针对你所在社区或学校的环保活动方案，包括活动目的、实施步骤、预期效果等，并说明你将如何确保活动的顺利进行。

3.调查你所在社区或学校中存在的环保问题，如垃圾分类、节约用水等，并分析这些问题产生的原因，提出你的改进建议。

作业反馈：

1.对学生的报告进行批改，重点关注他们是否能够正确理解Rootsand