九年级物理全册第十六章第三节测量电功率第2课时电功率的计算教案新版沪科版.docx

第2课时电功率的计算教学目标知识要点课标要求1.灯泡正常发光(重点)理解灯泡正常发光时的条件。2.串联电路中灯泡的亮度(重点、难点)会判断串联电路中灯泡的亮度。3.并联电路中灯泡的亮度会判断并联电路中灯泡的亮度。教学过程情境导入灯泡上标有“6V 12W”和“6V6W”的字样，表示什么含义？它们在任何情况下都能正常发光吗？灯泡的亮度与什么有关？合作探究探究点一：灯泡正常发光时的亮度分别将标有“6V 12W”和“6V 6W”的灯泡接在6V的电压下，哪个更亮？讨论交流 U实U额 ，P实P额，灯泡正常发光。灯泡正常发光，额定功率大的灯泡亮。标有“220V 25W”、“220V 100W”“110V 60W”“36V 40W”字样的四只灯泡，各自在额定电压下正常发光，哪个最亮？即使灯泡的额定电压不同，只要其实际功率相同，则灯泡的亮度也相同。探究点二：串联电路中灯泡的亮度将标有“6V 12W”“6V 6W”的灯泡串联接在6V的电源上，哪个更亮？将标有“6V 12W”“6V 6W”的灯泡串联接在6V的电源，观察灯泡的亮度。把灯泡串联后，由于通过它们的电流是相同的，根据PI2R可知，电阻大的，实际功率就越大。实际功率越大，灯泡当然越亮。所以将两灯泡串联后，灯泡越亮的电阻越大，其额定功率就越小。灯泡越暗的电阻越小，其额定功率就越大。将标有“6V 9W”“6V 3W”的两个灯泡L1、L2串联接在12V电源上，哪个灯更亮？一个“12V6W”的小灯泡，如果接在36V电源上，为使其正常发光，需串联一个多大的电阻？该电阻消耗的功率是多少？探究点三：并联电路中灯泡的亮度将标有“6V12W”和“6V6W”的灯泡串联接在6V的电源上，哪个更亮？将标有“6V 12W”和“6V 6W”的灯泡并联接在6V的电源，观察灯泡的亮度。把灯泡并联后，由于它们的电压都相同，根据PU2/R可知，电阻大的实际功率会小，灯泡就会越暗。所以当灯泡并联后，灯泡越暗的电阻越大，其额定功率就越大。灯泡越亮的电阻越小，其额定功率就越大。(1)即使灯泡的额定电压不同，只要其实际功率相同，则灯泡的亮度也相同；(2)灯泡的额定功率是固定不变的，其实际功率随实际电压的变化而变化；(3)将灯泡接入电路时，为了不损坏灯泡，加在灯泡两端的电压不能大于其额定电压。灯泡的亮暗是由它消耗的实际功率决定的，消耗的实际功率越大，灯泡就越亮。探究点四：利用电能表求电功率某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示。表盘上“1 600 imp/kWh”表示每用电1 kWh指示灯闪烁1 600次。根据表盘上的信息，回答下列问题：(1)该同学家上个月共用电多少kWh?(2)该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少？(3)若只让一个标有“220 V100 W”的灯泡工作15 min，观察到电能表的指示灯闪烁了32次，则该同学家的实际电压是多大？(设灯泡的电阻不变)从表盘提取有用信息，灵活运用电功、电功率的计算公式是解答本题的关键。板书设计第2课时电功率的