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文档简介
门,以门为主题探索中国传统建筑文化,识门,隶书,楷书,草书,赏门,门头,门楣,门扇,门框,门栏,析门不同功能建筑的门,思考：门与建筑的关系是什么？,五台山龙泉寺,北京故宫中和殿,北京老字号店铺,安徽宏村,小结,不同功能的建筑要匹配相应的门，门的材质、形制、功能和装饰等方面与门的不同功能、不同文化取向、不同阶层地位有关。,活动探究 不同地域传统居民的门,小组讨论： 思考：欣赏四幅图片，不同地域的门的形制、功能特点与当地民俗、地理、文化之间的联系。,西北地区窑洞,福建土楼,西藏八角街,云南白族居民房屋,不同地域传统建筑的门,福建土楼有防御功能。 西藏居民喜欢用绚丽的色彩装饰门头，倍增神秘的气息。 西北窑洞的门窗相连支撑洞顶，形成独特的拱形，它兼顾采光、出入、通风等功能。 云南白族居民喜欢花草，由于自然环境、审美情趣上的差异，白族民居又有自己明显的民族风格和地方特色。,小结：,门是我国传统建筑文化的代表，体现深厚的文化底蕴，门的功能随着建筑功能的变化而变化，门的形制和风格跟地理、历史、民俗等多方面联系紧密。,活动探究二：,思考： 皇宫大门的门钉有什么含义，为什么皇宫门环有金铜之分？现代生活中传统样式的门一般出现在哪些地方？,皇宫大门,皇宫大门,门钉,辅首,门环,学生作业,根据我们学习的内容和自己对门的了解，设计一个自己心中认为最有特点的门。 注意：绘画绘画过程中门的结构和特点的表现要求准确，大方美观、具有创造性。,学生作品,学生作品,总结,门是房屋建筑的重要组成部分，在历史发展过程中衍生出丰富的文化内涵。门反映特定社会的文化传统，反映了各地区、各民族的特征及人们的种种精神追求。从门文化
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