高校思想政治工作者心理素质.ppt

高校思想政治工作者心理素质,桂林理工大学人文社会科学学院,思想政治教育专业,目 录,思想政治教育专业,一、提高高校思想政治工作者心理素质的意义,思想政治教育专业,提高高校思想政治工作者心理素质的意义,自身发展,高校思想政治教育工作者与其他普通人一样，必须注重和维护和增进身体和心理两方面的健康。思想政治工作者两者之间是相互制约不可分割的，由于思想政治工作者的职业特点，工作常常处于高度紧张状态，除了要处理日常事务外，还需要处理好自身发展以及教学科研等方面的关系，所以高校思想政治教育工作者必须要具有良好的心理素质。从而更好发挥自身作用。,思想政治教育专业,二、高校思想政治工作者心理素质的职能定位,职能定位,思想政治教育专业,高校思想政治工作者心理素质的职能定位,辅导员工作过程是师生之间在思想、意志、情感乃至人格等心理素质人格等心理素质方面沟通、影响和施教的复杂而又奇妙的过程。在与学生的交流中，对学生有潜移默化的作用,思想政治教育专业,三、高校思想政治工作者心理素质的培养和维护,培养和维护,思想政治教育专业,高校思想政治工作者心理素质的培养和维护,通过有效的渠道、催化、和培养高校辅导员情商，使之与学生、家庭、社会保持和谐的关系。用理解、信任、宽容的态度与学生交流，平等待人、大度容人、乐于助人，以良好的心理素质影响感染学生，发挥辅导特有作用,思想政治工作者对所从事的工作产生了职业兴趣，才会对其职业活动和教育对象产生积极的情感和态度。有了浓厚的职业兴趣才会对自己所从事的动作产生热情，才会更加敬业，更加热情,一是要营造良好的工作环境，增强辅导员辅导员职业满意度；二是要形成稳定的评价机制，增强职业成就感；三是要把辅导员队伍建设形成制度化、规范化、科学化,兴趣培养,情商催化,心理维护,思想政治教育专业,四、加强高校思想政治工作者心理素质培养的途径,提高途径,思想政治教育专业,加强高校思想政治工作者心理素质培养的途径,1,加强对理论知识的学习，积极参加心理健康教育的相关培训,高校思想政治教育工作者参加相关的心理健康教育知识培训，有助于形成良好的自我评价和角色意识，能够正确认识自身的角色定位，增强自身的责任感、事业心，能培养自身的自信心和接受现实挑战的勇气，还有助于培养自身与他人及社会环境和谐相处的情绪情感，培养专注自己工作、学习、和生活的坚强意志和品格。,思想政治教育专业,加强高校思想政治工作者心理素质培养的途径,实践是培养和锻炼高校思想政治教育工作者最现实、最重要的途径。思想政治教育工作者不但要不断完善自己的知识结构，同时还需要通过积极参与社会实践活动，培养各方面的实际能力，尤其是在思想政治工作的具体实践中，自觉运用心理学的理论和方法，自觉培养心理教育能力。,思想政治教育专业,加强高校思想政治工作者心理素质培养的途径,高校思想政治工作者的心理素质培养作为高校教师培训的重要内容，不但要纳入培训日程，还要同辅导员的工作考核、职业发展紧密结合起来，使之成为高校师资队伍建设，尤其是思想政治工作者和心理咨询师建设的重要组成部分，要把心理素质的考考纳入思想政治工作者的考核范围，运用心理学、管理学、人才学的