2019-2020学年六年级数学下册 9.2 用表达式表示变量之间的关系导学案 鲁教版五四制.doc_第1页
2019-2020学年六年级数学下册 9.2 用表达式表示变量之间的关系导学案 鲁教版五四制.doc_第2页
2019-2020学年六年级数学下册 9.2 用表达式表示变量之间的关系导学案 鲁教版五四制.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年六年级数学下册 9.2 用表达式表示变量之间的关系导学案 鲁教版五四制【学习重点】用表达式表示两个变量之间的关系【自主学习】认真阅读课本129133页内容，并回答下列问题1、什么叫变量、自变量、因变量、常量？2、三角形面积和它的底边有如下关系：底边长（x厘米）1210.597.564.53三角形面积（y厘米2）3631.52722.51813.59（1）随x逐渐变小，y的变化趋势是什么？哪个是自变量，哪个是因变量？（2）如果底边长从12厘米变化到3厘米时，三角形的面积从 厘米2变化到 厘米2（3）如果三角形的底边长为x（厘米），那么三角形的面积y（厘米2）可以表示为 3、如果每盒圆珠笔有12支，售价有18元，那么圆珠笔的总售价y（元）与圆珠笔的支数x（支）之间的关系式为（ ）A. y=x B. y =x C. y=12x D. y=18x4、对本节课的学习，你有哪些方面的疑问？请记录下来。【合作交流】1、课本130页做一做。2、如图：梯形的上底长为x，下底长为15，高是8， （1）求梯形面积y与上底长x之间的关系式； （2）用表格表示x从5变到10时（每次增加1），y的相应值； （3）当x增加1时，y如何变化？ （4）当x =0时，y的值为什么？此时它表示什么？【教师点拨】求变量之间表达式的“三途径”1、根据表格中所列数据，归纳总结两个变量的表达式。2、利用公式写出两个变量之间的表达式，比如各类几何图形的周长、面积、体积公式等。3、结合实际问题写出两个变量之间的表达式，比如利润=售价进价。【达标测评】 1、有一张边长为30厘米的正方形铁皮，从四角各截去一个边长相等的小正方形，再将剩下的铁皮折成一个无盖的盒子当小正方形边长变化时，盒子的容积也随之变化 （1）在这个变化过程中，自变量、因变量各什么？ （2）如果小正方形的边长为x厘米，盒子的容积为V立方厘米，写出V与x的关系式 （3）当小正方形的边长x（厘米）分别取1、2、3、4、5、6、7时，计算相应的盒子容积V的值，并用表格表示 2、在一个半径为20厘米的圆面上，从中心挖去一个半径为x厘米的圆面，当挖去 的圆的半径由小变大时，剩下的圆环面积也随 之变化 （1）在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么？ （2）写出圆环面积y（平方厘米）与挖去的圆的半径x（厘米）之间的关系式 （3）当挖去的圆的半径由1厘米变到10厘米时，圆环面积怎么变化？（4）挖去的圆的半径大小有无限制？3、如图，在中，已知，边AC=4cm，BC=5cm，点P为CB边上一动点，当点P沿CB从点C向点B运动时，的面积发生了变化（1）在这个变化过程中，自变量是_,因变量是_（2）如果设CP长为，的面积为，则y与x的关系可表示为_；ABCP（3）当点P从点D（点D
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论