2019版高考物理二轮复习课时跟踪训练1力与共点力的平衡.docx

课时跟踪训练(一) 力与共点力的平衡一、选择题(18题为单项选择题，912题为多项选择题)1(2018山东省实验中学高三二模)如图所示，将某均匀长方体锯成A、B两块后，在水平桌面上并对放在一起，现用水平力F推B，使A、B整体保持长方体沿F方向匀速运动，则()AA在水平方向受到三个力的作用，且合力为零BA在水平方向受到五个力的作用，且合力为零CA对B的作用力方向与A、B接触面垂直DB对A的弹力大于桌面对A的摩擦力A对A受力分析，在水平方向上受B对A的弹力，桌面的滑动摩擦力，B对A的静摩擦力，在三个力的作用下处于平衡，受力如图，故A正确，B错误B对A的弹力和静摩擦力的合力与桌面的滑动摩擦力等值反向，与F的方向相同；根据牛顿第三定律可知，A对B的作用力方向与F的方向相反，不是A、B接触面垂直，故C错误因为B对A的弹力与B对A的摩擦力垂直，二者的合力等于桌面对A的摩擦力，所以B对A的弹力小于桌面对A的摩擦力，故D错误故选A.2(2018山东省湖北省重点学校协作体冲刺模拟)如图所示，静止在水平地面上倾角为斜面光滑的斜面体上，有一斜劈A，A的上表面水平且放有一斜劈B，B的上表面上有一物块C，A、B、C一起沿斜面匀加速下滑，已知A、B、C的质量均为m，重力加速度为g，下列说法正确的是()AA的上表面可以是光滑的BC可能只受两个力作用CA加速度大小为gcos D斜面体受到地面的摩擦力为零B对B、C整体受力分析，受重力、支持力，而B、C沿斜面匀加速下滑，整体的合力沿斜面向下，所以A、B间摩擦力不为零，A错误；对ABC整体分析，由于斜面体斜面光滑，所以整体的加速度为agsin ，如果B的上表面是光滑的，倾角也为，则C的加速度也为agsin ，此时只受重力和B给的支持力，B正确、C错误；因为ABC整体对斜面体有个斜向右下的作用力，该力可分解为一个水平向右的分力，而斜面体处于静止状态，故斜面体受地面的摩擦力水平向左，D错误3如图所示，一根质量分布均匀的圆木左端用轻绳a固定，通过轻质定滑轮被人拉住，轻绳a与竖直方向的夹角为；圆木的右端用轻绳b固定，通过轻质定滑轮被人拉住，开始时圆木处于水平静止状态，轻绳b与竖直方向的夹角为，90.现将圆木右端下降微小距离，而重新处于静止状态，在此过程中不变，变化前后下列说法正确的是()A轻绳b的拉力增大B轻绳b的拉力减小C轻绳a的拉力不变D轻绳a的拉力变大A圆木处于平衡时，轻绳a、b的拉力反向延长线交点即为轻绳a、轻绳b和圆木的重力的共同作用点圆木右端下降微小距离后，角减小，根据三力平衡条件得，矢量三角形如图所示，轻绳a的拉力减小，轻绳b的拉力增大，故选项A正确，其余选项均错误4(2018山东省泰安市高三二模)如图所示，水平面上A、B两物块的接触面水平，二者叠放在一起在作用于B上的水平恒定拉力F的作用下沿地面向右做匀速运动，某时刻撤去力F后，二者仍不发生相对滑动下列说法正确的是()A撤去F之前A受3个力作用B撤去F之前B受到4个力作用C撤去F前后，A的受力情况不变DA、B间的动摩擦因数不小于B与地面间的动摩擦因数DA、B撤去F前，整体做匀速运动，故B受地面的摩擦力与F平衡，而A水平方向不受外力，故A不受B的摩擦力，B受重力、支持力、压力、拉力和地面的摩擦力共5个力作用；A只受重力和B对A的支持力，A受两个力的作用；A错误，B错误；C.撤去拉力F后，由于整体做减速运动，A受到重力和B对A的支持力及B对A的摩擦力，A受3个力的作用；C错误；D.撤去拉力F后，由于整体做减速运动，整体的加速度a2g，而A的加速