论文材料12-毕业论文(设计)开题报告模板.doc

黑体、小初，段后距1行，单倍行距打印时请删除衡水学院毕业论文（设计）开题报告黑体、一号，单倍行距打印时请删除题目:唐山地区评剧艺术的现状与发展研究黑体、三号，左对齐，单倍行距打印时请删除学生姓名:戚雅丽系 别:音乐系专 业:音乐学年 级:2009级学 号:200940809068指导教师:马婕衡水学院教务处印制毕业论文（设计）开题报告题目唐山地区评剧艺术的现状与发展研究系别专业音乐系音乐学年 级2009级开题日期2012年12月5日星期三学 号200940809068姓 名戚雅丽指导教师马婕一、选题的目的及意义、本课题研究的基本内容、拟解决的主要问题：（宋体，小四号打印时删除）（一）选题的目的及意义 目的：评剧到现在已有一百多年的历史了，它从一种简单的民间说唱艺术发展成为一个全国性的大剧种，凝结着几代评剧艺人的辛勤劳动。才使评剧这株艺苑奇范，不断发展创新，成为观众喜爱、流行全国的大剧种之一。成为我国文艺百花园中的一朵奇葩，深受广大群众的喜欢。我选择写评剧是为了深入了解一下起源于家乡的富有特色的一个剧种，了解她的过去、现在以及将来的发展空间。了解她的艺术特点，把她的特色融入到舞蹈中去，以便于我更好的学习我的专业。100年前，评剧诞生在唐山，从此与唐山人结下了割不断的情缘。100年后的今天，评剧在她的发源地是如何生存的，今后评剧将怎样求发展，这也是我选此为题的目的。 意义：我希望通过对评剧更进一步的调查和研究能为她今后的发展尽一点微薄之力，能够让更多的人了解她，从而能更好的保护她、爱惜她，将她更好的传承下去。（二）研究的基本内容一 评剧在唐山地区的历史溯源 1 评剧在唐山地区都有哪些流派，是怎样形成与发展起来的 2 评剧的行当在唐山地区的形成历史二 评剧在唐山地区都有哪些艺术特点 1在唐山地区，评剧的唱腔是以怎样的形式形成与完善起来的，其特点有哪些 2评剧在唐山地区的行当是怎样完善起来的，其特点是什么三 评剧具有几大调式，在唐山地区主要用到了哪几个 1 评剧调式的分类 2 主要在唐山地区用到的调式四 评剧的诞生主要经历了那几个时期，其中哪个时期是属唐山地区的 1评剧诞生的几个时期 2 评剧在诞生过程中哪个时期是在唐山地区形成（三）解决的主要问题1、评剧是我国北方地区的一种地方戏，在华北、东北以至云贵高原都广为流行，是广大群众喜闻乐见的剧种之一，那么“评剧”这个名字是从何而来的，为什么大家都管它叫做“评剧”呢?2、评剧到现在已有一百余年的历史了，它从一种简单的民间说唱艺术发展成为一个全国性的大剧种，成为观众喜爱流行全国的大剧种之一，那它都具有哪些艺术特点呢？ 3、100年前，评剧诞生在唐山，从此与唐山人结下了割不断的情缘。100年后的今天，评剧在它的发源地是如何生存与发展的呢？二、课题研究步骤、方法及措施：（宋体，小四号打印时删除）1 研究步骤：(1)依据论文参考题目去查相关资料(2)根据对收集的资料的阅读,构思论文提纲写出开题报告(3)根据选定的论文继续进行资料收集与分析(4)深入到评剧这个集体中，了解它的构成 (5)跟班去了解它的角色行当及其唱腔 2 方法措施: (1)归纳法 (2)采访法(3)文摘论述法(4)实地调查法三、课题研究工作进度：（宋体，小四号打印时删除）现在正在进行，查阅了一些相关的资料，进行了一定的跟班调查，已经做了一些记录。2012年9月10日9月14日确定选题 收集相关资料2012年10月25日10月29日文献调研与综述2012年12月5日 月 日写开题报告与文献综述2012年 月 日 月 日深入研究(调查研究 实验研究)2013年 月论文初稿完成(设计论文格式)2013年 月论文设计完成 修改打印2013年 月提交论文(设计)与答辩准备四、主要参考文献：（宋体，五号字，行距固定值18磅，格式参照毕业论文撰写规范参考文献部分，主要参考文献不少于5个打印时删除）【1】宁宗一;思考与超越评剧谈艺录序J;津图学刊;1996年01期【2】丁末;评剧的创新J;今日中国(中文版);1998年10期【3】张伟;评剧音乐随想纪念成兆才诞辰120周年评剧交流演出观后J;中国戏剧;1995年03期【4】王镇范;论评剧音乐发展趋势J;戏曲艺术;1995年02期【5】陈钧;评剧音乐调研心得J;中国音乐;1995年04期【6】震凡;成兆才与评剧音乐J;人民音乐;1996年03期【7】张兴武;评剧戏迷的心声J;中国戏剧;1996年09期 【8】杨晓梅 张松国;评剧的起源N;中国档案报;2000年【9】陈均.评剧音乐史M.北京：中国戏剧出版社1997:638、686-694.【10】秦华生.中国评剧发展史M.北京： 旅游教育出版社 2008:1-6、436. 【11】李玉玲,赵永华.论成兆才对评剧艺术的革新及其成就J 唐山学院报 2006.19(2):8-9 【12】刘作民. 发展总在创新中评剧百年发展纵横谈J 艺术研究报刊2009. 五、指导教师意见：（请指导教师手签意见打印时删除） 指导教师（签名）：年 月 日 六、开题审查小组审查意见：（请在相应项上画“”-打印时请删除）审查结果： 1、通过； 2、完善后通过；3、未通过 组长签名： 年 月 日说明：开题报告应在教师指导下由学生独立撰写，开题报告一般不少于100