绩效评估指标考核表

1 / 9 绩效评估指标考核表 德化县教育局 2014 年度绩效评估指标考核表 评估单位（盖章）：年月日 项 目 一级指标 二级指标 年度工作 目 标 评分标准 自评 得分 履行职责业务实绩 70 分 一、贯彻落实中央、省、市和县委、县政府重大决策部署和方针政策的情况 （ 20 分） 落实推进海峡西岸经济区建设的重大措施、县域经济、项目带动、加强现代化绿色瓷都建设等情况 （ 4 分） 对会议精神及时做好传达贯彻工作（ 2 分），及时将贯彻落实意见上报 “ 两办 ” 督查室（ 2 分） 未贯彻落实的每次扣 ，扣完为止。超时间汇报2 / 9 贯彻落实情况的每次扣 ，扣完为止。 课程改革（ 4 分） 营造推广新课程的良好氛围（ 1 分），定期举行课改公开教学活动（ 1 分）。及时了解课改实验工作进程，指导课改实验工作，推进课改工作深入发展（ 2 分） 未下发相关文件的扣 1 分，没有具体推动举措的扣 1分 “ 双高普九 ” 工作和素质教育（ 8 分） 全面实施 “ 双高普九 ” 工作（ 2 分），改进教育督导办法，转变教育观念，面向全体学生（ 2 分），加强学生思想品德教育（ 1 分），加强教育科研，完善基础年段教学质量监控机制（ 2 分），大力推动信息技术教育，提供文明健康、积极向上的网络环境（ 1 分） 未建立 “ 双高普九 ” 工作督查制度扣 。 “ 双高普九 ” 未能完成年度任务的扣 2 分。未能有效加强学生德育、教育科研和信息技术教育的每项扣 人事管理（ 4 分） 积极推进教师继续教育工程，加强教师培训与培养（ 1分）。加强师德师风教育 ,不断提高教师的职业道德水平 （ 1分）。妥善安置农村中小学富余教师，合理配置教育资源，促进城乡教育均衡发展（ 2 分） 未积极推进教师继续教育的扣 ,开展师德教育3 / 9 未有落实的扣 , 二、县政府分解的年度工作目标和本单位年度工作计划完成情况 （ 35 分） 学校规划、建设（ 8 分） 按省定完成中小学危房改造项目（ 2 分）；农村薄弱初中校（三班中学、德化五中）配套设施建设（ 2 分），对德化一中餐厅大楼、龙浔中心小学教学综合楼、育英幼儿园教学综合楼和霞田文体 园新建中学（含职教中心）进行规划、办理红线图、设计、筹集资金等前期准备（ 2 分），扶持农村中小学（德化三中、德化六中）实施教育信息化工程（ 2 分） 未改造省定危房扣 3 分，未完成三班中学、德化五中配套设施建设扣 3 分，未对建设项目进行前期准备扣 2 分，未对农村中小学实施教育信息化工程建设扣 2 分。 招生、就学（ 6 分） 执行户籍制度改革政策，严格按规定收取借读费（ 2分），扩大城区中小学办学规模，着力解决进城务工子女入学问题。（ 2 分）落实 “ 两免一补 ” 制度（ 2 分） 未能根据群众需求改革 招生办法的扣 ，未按规定收取借读费一例扣 ，未公平公正解决进城务工子女就学造成群众不满的一例扣 。未落实 “ 两免一补 ” 制4 / 9 度一项扣 教育收费（ 6 分） 建立和完善中小学收费公示制度（ 3 分），加强收费管理，坚决治理中小学乱收费（ 3 分） 未下发收费标准扣 ，未实行收费公示扣 ，发现违规收费一例扣 1 分。 毕业生分配（ 6 分） 做好教师编制规划 (2 分 )，着力解决教师供求矛盾，积极稳妥地做好师范类毕业生安置工作 (3 分 )。 未做好 师资预测扣 , ,因毕业生分配问题造成上访的扣 。 招商引资工作（ 5 分） 按季度如实上报招商引资工作进展情况（ 1 分）按照德政 201467 号关于加大招商引资工作力度的若干意见的要求，完成年度招商引资目标任务（ 4 分） 未按要求上报招商引资工作进展情况的每次扣 按年度招商引资目标任务完成合同资金任务的扣 1分；未按年度招商引资目标任务完成实际到位资金任务的扣 3分。 综治创安（ 4 分） 将 “ 平安校园 ” 工作列入重要 议事日程，建立健全确保师生安全的各项规章制度，采取积极的预防措施扎实抓好5 / 9 学校、学生的安全（ 4 分） 综治创安工作先进得 4 分，合格得 3 分，基本合格得2 分，不合格不得分。 三、服务发展、服务基层、服务群众情况 （ 15 分） 办公环境（ 5 分） 醒目处设立机关办事服务指南，明确告知办理程序。（ 1 分）办公环境整洁美观。（ 2 分）佩卡上岗，文明办公。（ 2 分） 未设立服务指南和明确告知办理程序的一项扣 1 分，未做到环境优雅、整洁的扣 1 分。机关干部没有佩卡上岗的一人扣 ；用语不文明，有污言秽语出现的一人扣 服务态度（ 7 分） 实行一次性告知制度（ 1 分），实行岗位责任制（ 1 分），实行首问负责制（ 1 分），实行限时办结制和服务承诺制（ 1分），实行否定报备制（ 1 分），经常深入学校指导教育教学工作，努力为基层排忧解难（ 2 分） 未实行一次性告知制度扣 1 分，未实行岗位责任制扣1 分，未实行首问责任制扣 1 分，未实行限时办结制和服务承诺制扣 1 分，未实行 否定报备制扣 1 分。 服务效率（ 3 分） 6 / 9 熟练运用计算机操作手段，提高办公效能。办事机制顺畅、便捷、高效。（ 3 分） 工作应付了事，效率低下，推进有阻力，上级任务不能完成的每例扣 1 分。 行政能力建设 30 分 四、科学民 （ 8 分） 建立科学、民 持和健全民 4 分） 建立重要情况通报制度和重大决策集体研究制度（ 1分），完善重要情况快速汇报和反馈机制（ 2 分） 发现 1 起违反科学民 1 分，因决策失误造成重大损失的 1 起扣 3 分； 坚持和完善政务公开制度，实行透明行政（ 4 分） 积极推进政务公开，实施教育电子政务示范工程和网上办事系统建设，提高决策的透明度和公共参与度（ 4 分） 未及时公开的每次扣 1 分，内容不符合要求或资料存档不规范的扣 。 行政能力建设 30 分 五、依法行政 （ 7 分） 建立健全行政许可相关配套制度（ 2 分） 7 / 9 建立健全行政许可相关配套制度（ 2 分） 未按照行政许可法实施行政许可的，发现 1 起扣2 分； 行政决策、行政处罚合法、适当（ 3 分） 依法正确，及时履行行政职责，努力推进依法治教、依法治校水平 发现一起重大行政处罚决定内容或程序不合法的扣 2分；在行政复议、行政诉讼中被撤销、败诉，以及上级监督及纠正的 1 件扣 2 分； 建立和严格实行行政过错责任追究制度（ 2 分） 建立行政过错责任追究制度（ 1 分），实行行政过错责任追究制度（ 1 分） 在执法检查中发现具体行政决定违反程序或实体法规定的 1 件扣 1 分。 六、勤政廉政 （ 15 分） 贯彻上级效能建设工作部署，制定工作方案，认真组织实施（ 1 分） 制定效能建设工作方案（ ），认真组织实施机关效能建设工作方案（ ）。 未建立工作方案不得分。 机关管理各项制度健全，工作运转有章可循（ 2 分） 8 / 9 建立群众来信、投拆登记制度，建立群众意见、建议登记制度，（ 1 分）建立办理结果反馈制度（ 1 分）。 缺少一项扣 1 分 高效运行，各项工作限时办结（ 4 分） 认真对待投诉，在规定时间内办结投诉件。（ 1 分）对来自县效能办、家长 、群众的意见，进行认真研究，提出切实可行的整改意见（ 1 分）。对群众长期反映的热点、难点问题，采取强有力的措施，狠抓整改落实（ 1 分）。按时完成办理人大代表建议、政协委员提案和领导的交办件，反馈办理结果。（ 1 分） 单位领导不力、工作应付了事、效率低下、推进有阻力，上级任务不能完成的扣 3 分，县以上领导（或有关单位）交办督办件不能完成而无正当理由的扣 2 分。未在办理期限内对人大代表建议、政协委员提案调查落实及时给予办理的，每件扣 。县以上领导交办督办无正当理由且不能按时办结的扣 2 分。 机关工 作人员遵纪守法，勤政廉政（ 8 分） 落实党风廉政建设制度（ 2 分）健全教育内部审计制度，实行校长离任审计及财务审计工作。（ 2 分）加强教育经费管理，依法进行教育经费的部门预算管理，提高经费使用效益。（ 2 分）实行大宗物品公开招标采购（ 2 分）。 本单位内部工作人员发生由县查处的违纪违法案件9 / 9 每件扣 5 分；属于下属单位（股级单位）的主要负责人发生违纪违法案件的每件扣 3 分；下属单位一般工作人员发生违纪违法案件的每件扣 1 分。本单位机关工作人员被县效能告诫一次扣 3 分；属于下属单位（股级单位）的主要负责人被县效 能告诫的每件扣 1 分，下属单位一般工作人员被县效能告诫的一次扣 。本项最高扣 8 分，扣完为止。由县效能办组织的平时抽查中发现存在效能问题的每次扣 。（最高扣 2