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7.6 实验 探究功与速度变化的关系课题_ 执教_ 听课学校_ 班级_听课时间：_月_日（星期_）上、下午 第_节 听课老师_情况种类活动数量教师指导参与态度活动成效情况种类提问数量提问指向学生思维倾听情况反馈适切观察核心讨论体验讨论无效提问其他学生活动师生对话问题与亮点教学环节时间分配具体内容【观察（演示、视频、图片）；体验活动；学生实验；讨论；阅读；练习】图示教师提问（核心问题）（具体内容）学生回答（记录:一般用编码；精彩用文字） 记录教师的主要讲授、联系生活、生产和科技的点、创新点，以及教学中的亮点、科学性错误等标注“”的项目采用等级定量方式记录，等级分为“4”、“3”、“2”、“1”四个等级。学生活动师生对话问题与亮点教学环节时间分配具体内容【观察（演示、视频、图片）；体验活动；学生实验；讨论；阅读；练习】图示教师提问（核心问题）（具体内容）学生回答（记录:一般用编码；精彩用文字） 记录教师的主要讲授、联系生活、生产和科技的点、创新点，以及教学中的亮点、科学性错误等
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