废旧光电子材料回收与利用调查报告.doc

废旧光电子材料回收与利用调查报告 目录（一）导言2一、调查目的2二、调查内容2三、调查对象2四、调查方式3五、调查时间3六、调查地点3（二）报告主体3一、问卷分析3二、废旧光电子产品的危害11三、我国废旧光电子产品处理现状.12（三）总结13一、结论13二、建议.14三、评价16四、收获.16 （一）导言一、调查目的“法新社”报道称，中国正成为世界上最主要的光电子垃圾场。我国大量的废弃光电子产品，让人感到忧虑。现今被我国列入危险废物名录的光电子产品大概有46类上千个品种，特别是电视、电脑、手机、音响等常用电子产品，含大量有毒、有害物质。2007年3月1日，由七部委联合颁布的电子信息产品污染控制管理办法正式实施，旨在从源头抓起，从生产、设计环节减少光电子产品中有毒有害物质的含量，从而减少光电子产品废弃后对环境造成的污染，保护环境。为了解使用范围、回收状况、回收利用价值和废旧光电子材料中损失的资源，并加强大家对废旧光电子材料危害的意识，我们特地开展了此次调查活动。二、调查内容我们主要调查人们对废旧光电子产品的了解情况和他们对于光电子产品的危害意识，还针对其处理方式、回收再处理效益、对环境的影响、目前社会所提供的废旧光电子产品回收机制与处理废旧光电子的改进方法进行了调查。三、调查对象四、调查方式调查问卷五、调查时间六、调查地点（二）报告主体 一、问卷分析1. 在你的生活中，你使用过哪些光电产品（可多选）？a、液晶或电子显示屏 b、手机 c、电视 d、电脑 e、应急灯 f、MP3 MP4液晶显示器 手机 电视 电脑 应急灯 MP3、MP4 图表 1.2. 你认为下列哪些光电子产品易坏（可多选）？a、手机 b、电视 c、LED显示屏 d、电脑 e、壁灯 f、二级管 g、三级管 h、电子显示器 i、光纤 j、微光图表 2.根据图表1、2数据，我们很容易发现，对于大学生而言，接触最多就是手机，电视，电脑等。对于光纤、微光夜视仪等大学生对其认识 不是很清楚。从图表2中我们得出，手机的更换频率最快。其次就是壁灯、电脑等，这说明了市场上废旧光电子垃圾的数量急剧增长。3. 在回收价格很低的情况下，你愿意怎样处理废旧光电子材料（请排序）？a、扔进垃圾筒 b、丢在角落里 c、立即卖给回收站 d、等废旧太多一起卖给回收站 e、转卖二手市场第一位次数第二位次数第三位次数a83a25a10b67b27b16c23c41c61d102d106d42e62e25e78上述数据表明，由于回收价格低廉，更多的人倾向于将废旧光电子材料收集后再处理掉。同时，数据还表明废旧光电子材料遗弃的现象比较严重，这个现象直接的导致了回收废旧产品范围的局限性。4. 你认为下列废旧光电子材料对环境和人体影响程度如何，从大到小排序？a、光电子产品中的铅、镉、汞、铬等微量重金属b、电线中大量的铜、铝金属c、电路板、连接器、塑胶外壳和电线中的高分子塑料d、通信工具电池（锂氢、镍氢）e、 DVD碟片、墨盒等电脑耗材a21a10b61b45c48c114d155d70e22e67从图形中，可以看出，a选项放在首位的比例最大，占有效问卷数的82%，这说明广大的大学生认为重金属对环境和人体影响程度最大。相对而言，b、c选项放在首位的问卷数就少很多了，说明大学生认为铜、铝等金属和电路板、电线中的高分子材料几乎对环境和人体没什么影响。5. 你认为下列产品，损坏后回收再处理，哪些会产生较大收益（可多选）？a、液晶显示器 b、手机(电池、触屏、电路板) c、笔记本（声卡、显卡） d、电脑配件（主板、硬盘、内存条、CPU等） e、DVD碟片液晶显示器 手机配件 笔记本配件 电脑配件 DVD碟片图表中表明，与大学生息息相关且已损坏的光电子产品（如：手机、电脑等）回收再处理的效益相对而言更大；部分大学生可能对电脑耗材（如：DVD碟片）认识不够，不知道其效益如何。6. 下列回收废旧光电产品的方法，你认为哪个更贴合节能减排？a、火法处理：通过加热或冷却的方式来改变物质的机械或化学性质，从而大大增加矿石、矿物、废弃物和相关物料的经济价值。b、湿法处理：采用化学方法强酸强碱提取金属。c、机械处理：机械粉碎分别提取各种材料。d、热裂解：在缺氧、低温状态下，将固体或液体有机物高分子链切断，裂解成低分子链的油气，再冷凝、分离，得到轻质油、重质燃油等物质。从图表中，很容易观察得出：41%选择热裂解，24%选择湿法处理，23%选择机械处理，12%选择火法处理。从选项百分比看，目前更多人认为火法处理对环境的危害更大，而热裂解相对于废品转质的过程更容易为人们所接受。7. 你认为回收废旧光电子材料能对环境大为改善吗？a、一定可以 b、也许可以 c、未必可以 d、不可以 e、不确定 对于回收废旧光电子材料之后对环境的改善程度，有40%的大学生持肯定态度，51%持不确定态度，7%持怀疑态度。一方面，再次说明大学生对光电子材料不了解；另一方面，说明了大学生对改善环境充满期待，也预示此项目拥有更多的前景。8. 你觉得是什么阻碍了废旧光电子材料的回收处理和再利用（可多选）？a、政府未给与相应补贴 b、生产商售后服务 c、回收站的回收范围狭窄d、回收价格低廉 e、市民对废旧光电材料认知不清楚f、废旧光电材料太少 g、回收重金属难度大，危险指数高从图表数据可以看出，大学生对整个回收流程和回收利用价值并不甚了解，而且回收范围窄和回收价格低廉都直接影响到废旧光电子产品的回收处理与再利用。除此之外，有14%的大学生认为，政府对环境问题处理并没有深入对回收难题并没有给予更大的支持。9. 你觉得能够保障废旧光电子材料的回收处理和再利用顺利实施的关键是什么（可多选）？a、政府颁布相关法律法规并给与补贴 b、相对提高回收价格 c、政府设置专门回收站 d、加强市民环保认知 e、改良回收处理方法从图表中可以很清楚地看出，大多数的人认为上述所有的措施都能使得废旧光电子材料的回收与再利用顺利实施。从表一中，可以看出每个措施所占比率差不多一样。10. 你觉得废旧光电子材料的回收处理和再利用是否必要？a、很有必要 b、有必要 c、有一定必要 d、没多大必要 e、没有必要对于废旧光电材料的问题，更多的大学生认为现在环境需要改善，同时能源再利用已经深入人心。二、废旧光电子产品的危害 废旧光电子产品中含有大量的铅、镉、汞、锡、六价铬、聚氯乙烯塑料、聚合溴化联苯（PBB）、聚合溴化联苯乙醚（PBDE）等有毒有害物质，如：冰箱和空调的制冷剂氯氟烃CFCs和保温层中的发泡剂氢氯氟烃HCFCs，属于损耗臭氧层物质（ODS），会直接破坏大气臭氧层；存在于CRT玻璃屏和印刷电路板中的铅，属于持久性污染物，对人体许多系统均有危害，特别是损伤血液系统、神经系统和肾脏；镉在半导体和SMD芯片电阻的制造中广泛使用，对人体的危害不可逆转，可在体内蓄积，损伤肺部、肾脏和骨骼。电脑、照相机、摄像机和手机中的电池、开关、印刷线路板、数据传输线、液晶显示器等含有汞、铅、镉和铬化物。汞主要损坏肾脏和破坏脑部；六价铬能穿过细胞膜被吸收产生毒性，引起支气管哮喘，损坏DNA。电池体积虽小，危害却极大。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，渗出的重金属有剧毒，不但不易降解，而且污染地下水和土壤。一节电池烂在土壤里，可以使一平方米土地失去利用价值；一个小小的纽扣电池可以污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量。家电壳体塑料对环境的污染，主要是PVC和阻燃剂。PVC燃烧会产生二恶英和呋喃，具有极强的毒性和致癌性；阻燃剂，一般是指聚合溴化联苯（PBB）、聚合溴化联苯乙醚（PBDE）等含溴元素的有机化合物，干扰人体内分泌，损害神经系统，增加消化及淋巴系统致癌的危险。3、 我国废旧光电子产品处理现状随着技术的日益进步和人民生活水平的不断提高，从近几年开始我国已全面进入光电子产品报废淘汰的高峰期，数据显示，现在我国每年将至少有600万台电视机、400万台冰箱、500万台洗衣机要报废，200万台电脑、上千万部手机被淘汰，并且随着经济的迅速发展这类光电子垃圾的数量还将以每年5至10的速度迅速增加。面对光电子垃圾给环境带来的巨大压力，在此之前我们几乎没有一套科学合理的废旧光电子产品回收处理体系。而民间分散回收与使用焚烧、酸洗等原始手段私自处理光电子垃圾的方式又在一定程度上加剧了对环境的污染。在大力建设“资源节约型、环境友好型社会”过程中，光电子垃圾问题已成为了一个我们不得不面对的难题。而目前，只有小部分厂家以以旧换新的方式回收废旧光电子产品，然后将大部分的废旧电子产品以低价卖给废品收购站，而废品收购站则将可继续使用的卖给城市低收入者或流入广大农村地区；将不可继续使用的，低价卖给南方贵金属（金、银、铜等）提炼厂，进行贵金属提取。（三）总结一、结论在回收近550份废旧光电子材料的回收与利用调查问卷中，80%以上的大学生使用过手机，76%的使用过电脑，但是有44%的大学生认为手机易坏。这充分地说明了与大学生息息相关的电子产品（如：手机、电脑）更新频率很快，这可能是导致市场废旧光电子垃圾数量急剧增长原因之一。同时，这也说明了废旧光电子产品后期回收效益的局限性。预估回收产品的效益中，手机、电脑占总比例76%，根据二手市场大量回收的状况，可以得出这两类产品所带来的经济效益比较大。但是，对于废旧光电子材料，在价格很低廉的前提下，大多数大学生选择集中后再进行处理，部分大学生直接将其丢在角落不进行任何处理，甚至还有一部分人直接将废旧的光电子产品扔在垃圾桶，这说明了废旧光电子材料遗弃现象比较严重，也说明回收市场效益太低无法大面积回收废旧材料。从调查问卷中，我们还可以看出，绝大多数人认为重金属对环境和人体的危害最大，而与之相反电脑耗材对我们的生活基本没什么影响，说明大学生缺乏对类似电脑耗材的认识。在处理废旧光电子产品方式中，考虑到更加节能减排，更多人选择了热裂解。但很多人不理解各自处理的性价比，这相对于突出了技术专供方向。对于回收废旧光电子材料之后对环境的改善程度，有40%的大学生持肯定态度，51%持不确定态度，7%持怀疑态度。一方面，再次说明大学生对光电子材料不了解；另一方面，说明了大学生对改善环境充满期待，也预示此项目拥有更多的前景。从调查问卷中可以看出，大学生对整个回收流程和回收利用价值并不甚了解，而且回收范围窄和回收价格低廉都直接影响到废旧光电子产品的回收处理与在利用。除此之外，有14%的大学生认为，政府对环境问题处理并没有深入对回收难题并没有给予更大的支持。二、建议第一，对处理废旧光电子材料方法的改进（1）火法处理：火法处理会产生大量的有毒烟雾，所以对于尾气处理应特别注意。根据问卷建议，可以用太阳能加热，用合理的传热介质进行加热或冷却，循环利用热量。（2）湿法处理：根据问卷，易知，强酸强碱与原料反映产生的废液需要进行充分反应，所用后的强酸强碱应做中和处理以避免污染环境，得到的废液循环利用，配制相关化学用品。（3）机械处理：根据问卷调查，与火法处理和湿法处理比较，多数大学生更容易接受这个方法，机械处理安全环保。但是材料的分类应该在回收的同时进行。（4）热裂解：根据问卷调查，多数大学生认为，热裂解的反应条件、设备要求比较苛刻，应研制出高效低耗能的处理方法，提高效益，减少能耗。第二,对法律法规的建议（1）完善中华人民共和国环境保护法。其中第25条应规定厂家应生产出资源利用率高、污染物排放量少的产品。采用经济合理的废弃物综合利用技术和污染物处理技术；在第33条中应规定处理有毒化学物品和含有放射性物质的物品，必须遵守国家有关规定，防止污染环境。（2）还应加强其它地方的法律、法规。如：中华人民共和国教育法除原规定外还应在第6条中规定“国家应在受教育者中进行环境保护教育”。在教育法第43条除原规定外还应加入受教育者应当履行保护环境的条款。在教育法第50条中应加入广播、电视台（站）应当开设环保教育节目的条款。第三，在全社会范围加强环境保护的教育宣传（1）建议在学校里开设环保教育课程，加强环保教育。 （2）对政府工作人员、环境工作者及其他相关人员要增加环境教育课程和相关的考核评价。（3）媒体应加强宣传力度。第四，规范废旧光电子产品的回收途径（1）我国居民应主动与负责回收旧电器的市政企业取得联系，由企业派人上门服务，但居民需要支付一定的运输费用；（2）居民自己开车将废旧电器送到指定的回收中心，不用交纳任何费用；（3）居民按照指定的时间，将旧电器送到指定的地点，然后由有关部门统一运走。三、评价这次调研有一些不足之处，鉴于时间紧迫，我们的调查对象局限于江汉大学学生，虽然有些大学生对光电子产品不是很了解，但是这个群体受教育水平相对较高，所以环保意识，特别是对光电子产品