2026年秋季开学学校消毒通风技术规范课件

2026年秋季2026年秋季开学学校消毒通风技术规范学校教职工专项培训日期2026年9月培训导览01风险认知秋季开学传染病风险与防控原则02通风规范通风换气标准与操作要求03消毒分级消毒液配比与浓度分级标准04场景落地分场景消毒操作要点05应急响应疫情与呕吐物应急处置06责任闭环制度、记录与个人防护01风险认知清洁为主，预防为先认清秋季开学风险，才能科学规范应对清洁为主，预防为先秋季开学三类传染病风险秋季开学正值夏秋交替，校园人员密集，是传染病高发期。国家疾控局明确重点防范三类传染病。秋季开学正值夏秋交替、校园人员密集，是传染病高发期，国家疾控局明确重点防范三类传染病。类别代表传染病传播途径防控关键呼吸道传染病新冠、流感、水痘、腮腺炎飞沫、气溶胶通风换气肠道传染病手足口、诺如、轮状病毒粪口途径手卫生、消毒虫媒传染病登革热、基孔肯雅热蚊虫叮咬清积水、防叮咬秋季呼吸道病原监测中国疾控中心2026年第33周哨点监测显示，门急诊流感样病例呼吸道样本中，新冠与流感是当前校园呼吸道防控的主要压力。三类病原阳性率对比新冠流行株监测中流行水平主要流行株为

NB.1.8.1

谱系，仍处中流行水平。流感活动趋势上升明显较前期明显上升，集体单位传播风险增加。校园传播特点与原则校园传播特点3项空间密闭人员密集，教室、宿舍、食堂空间相对密闭共用物品高频接触高频接触共用物品：门把手、课桌、水龙头、开关卫生习惯未养成学生卫生习惯尚未完全养成，交叉传播风险高防控基本原则4项清洁为主清洁为主，预防性消毒为辅，避免过度消毒通风重于喷药通风重于喷药，空气流通是最经济有效的手段首选物理消毒首选物理消毒方法，优先刺激性小、环保型消毒剂污染随时消毒受到污染时随时清洁消毒，规范操作技术规范政策依据技术规范与政策依据，为中小学校卫生防疫工作提供法定框架与操作标准法律法规《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《消毒管理办法》《中小学校传染病预防控制工作管理规范》技术标准GB/T17226-2017《中小学校教室换气卫生要求》DB51/T2995-2023《中小学校环境清洁消毒技术规范》渝疾控规〔2026〕1号技术指南等地方规范02通风规范通风重于喷药掌握换气标准，让空气流动成为第一道防线通风重于喷药掌握换气标准，让空气流动成为第一道防线通风是第一道防线通风重于喷药，让空气流动成为第一道防线开窗通风是降低室内病原体浓度、改善空气质量最有效、最经济的方法，无需任何消毒剂即可显著降低传播风险。自然通风85%以上打开门窗对流形成对流，占学校常规通风方式的85%以上机械通风辅助换气设备通风条件不良时启用排风扇、新风系统辅助换气空调房间补位循环风补位空气不外循环的空调房间，更须借助机械通风或循环风消毒器补位通风频次与换气标准教室、宿舍等人员密集场所应保持良好通风状态。每日开窗通风2至3次，每次不少于

30分钟，适宜天气可全天开窗。场所每日通风换气次数要求小学教室2至3次，每次30分钟每小时不低于

3次中学教室2至3次，每次30分钟每小时不低于

4次学生宿舍至少2次，每次30分钟早晨起床后与睡前进行食堂、图书馆持续保持通风开放期间不间断换气按温度调整换气时长寒冷季节仍需坚持通风，但应根据室外温度调整时长，保证教室温度不低于

16℃室外温度区间每次换气时长5至10℃5分钟0至5℃4分钟零下5℃至0℃3分钟低于零下5℃2分钟注：以上为各温度区间的单次通风时长标准课前和课间利用教室与走廊气窗换气充分利用课间时间，保持空气流通相邻教室可交替换气减少噪声干扰，保障教学秩序最佳时段与特殊天气不同天气常规通风推荐时段上午

10点

与下午

3点

各开窗通风一次，每次

30分钟

以上形成对流风，空气彻底换新效果最好课间休息时打开门窗，鼓励学生到户外活动特殊时段特殊天气应对雾霾天气适当减少开窗，采用机械通风或循环风消毒器寒潮期间启用分段通风法，每次

5至10分钟，学生暂离教室暴雨天气通过通风管道进行空气交换03消毒分级浓度按场景来不同区域不同浓度，科学配比杜绝过度消毒浓度按场景来不同区域不同浓度，科学配比杜绝过度消毒清洁先于消毒原则全面清洁与重点消毒是两件事，顺序不能反有机物会消耗消毒剂有效成分，桌面未擦净就喷药，消毒效果会大打折扣1步骤01湿式清洁清水或清洁剂先用清水或清洁剂湿式清洁出面，去除积灰与有机物2步骤02规定浓度消毒消毒剂再使用规定浓度消毒剂擦拭或喷洒3步骤03清水擦除残留作用后处理作用规定时间后，用清水擦除残留消毒浓度分级总览消毒对象有效氯浓度作用时间后续处理高频接触物表250至500mg/L30分钟清水擦净食堂、卫生间地面500至1000mg/L按规定喷洒拖拭或喷洒毛巾等织物250mg/L15分钟常规清洗疫情时物表1000mg/L30分钟清水擦净浓度按场景来，不同区域配比不同，避免一律高浓度喷洒84消毒液实操配比以有效氯含量5%

的84消毒液原液为例，一瓶盖约10ml，配比如下：稀释比例原液量加水量生成浓度适用场景1:1001瓶盖1升500mg/L高频物表、常规消毒1:2001瓶盖2升250mg/L织物浸泡、轻度消毒1:501瓶盖500ml明显污染呕吐物、排泄物处理疫情强化的升级浓度规范浓度，科学消毒，守护每一个细节01日常标准日常预防性消毒高频物表：250至500mg/L

含氯消毒剂擦拭织物：250mg/L

浸泡15分钟250至500mg/L预防性浓度范围日常标准02应急升级出现疫情时升级物表浓度升级至

1000mg/L，作用30分钟后清水擦净织物升级至

500mg/L

浸泡消毒肠道传染病：加强盥洗室消毒，避免气溶胶产生呼吸道传染病：采用熏蒸、气溶胶喷雾或空气消毒机1000mg/L升级后最高浓度应急升级消毒剂安全使用禁忌含氯消毒剂具有皮肤黏膜刺激性，配制与使用须严守以下禁忌。配制防护配制时务必佩戴口罩和手套，保持通风良好切勿用热水稀释，应现用现配使用禁区严禁与洁厕灵等其他清洁剂混用，会产生有毒氯气乙醇消毒液使用应远离火源，室内禁止喷洒收尾管理消毒后用清水擦除残留，防止腐蚀金属与物品消毒剂由专人保管，放置在儿童触碰不到的地方04场景落地一场景一方案分场景掌握操作要点，让规范真正落地一场景一方案教室消毒操作流程无人条件1教室清扫放学后带领学生完成清扫2湿式擦拭用清洁剂湿擦桌面去除积灰3配制消毒液250至500mg/L含氯消毒液4擦拭表面桌椅面、门把手、开关、窗台、橱柜5作用30分钟作用后清水擦除残留6开窗通风次日早晨再通风并清水擦拭高频物表消毒频次部位消毒频次饮水机按钮每日

多次门把手、水龙头、开关每日至少

2次食堂餐桌每餐后

消毒课桌椅、讲台、黑板槽每日至少

1次楼梯扶手每日消毒校车座椅扶手每日消毒食堂与餐饮具消毒餐饮具消毒首选热力消毒：消毒柜、流通蒸汽或煮沸煮沸时将餐具完全浸没，水沸后保持15至30分钟餐具专人专用，实行高温消毒食堂环境消毒地面、排水沟、拖布池用500至1000mg/L含氯消毒剂喷洒或拖拭食堂餐桌每餐后擦拭消毒从业人员严格执行健康管理，餐具消毒记录完备宿舍与卫生间消毒宿舍消毒每日开窗通风

2至3次，每次不少于30分钟床梯、床围栏、门把手、垃圾桶定期擦拭消毒垃圾及时带下楼，避免在楼道堆积严禁在寝室内喷洒或存放酒精消毒液卫生间消毒日常预防：84消毒液按

1:100

稀释明显污染（呕吐物、排泄物）：加大至

1:50便池、洗手台重点消毒，保持持续通风空调滤网与饮水设备空调系统换季使用前清洗

过滤网和过滤器使用中每月至少清洗一次必要时消毒用

400至2000mg/L

季铵盐消毒液擦拭或浸泡

10至30分钟饮水设备每日清洁对直饮水设备进行

清洁水嘴消毒对每个

水嘴每日消毒定期维护定期清洗、维护并

检测水质表面消毒设备表面可用

75%酒精

擦拭05应急响应关键时刻不慌乱呕吐物与疫情处置，规范操作守住安全底线关键时刻不慌乱呕吐物应急处置流程严禁直接用拖把拖擦诺如病毒等肠道传染病传染性强，处置必须规范第1步疏散·通风立即疏散周边人员，开窗通风第一时间隔离开污染区域，保持空气流通。第2步个人防护专人佩戴

口罩和手套

后进入处理由专人规范着装，避免直接接触污染物。第3步覆盖消毒用含氯消毒剂覆盖污染物，浓度按

1:50

配比消毒剂完全覆盖污染物表面，确保作用充分。第4步清除污物作用

30分钟

后清除污物，装入密封垃圾袋待消毒剂充分作用后，将污物密闭收集处置。第5步二次消毒对被污染的地面、物表再次消毒对处置区域进行全面复消，不留死角。第6步善后处理处理完毕后彻底洗手，工具单独消毒存放规范手部清洁，防止交叉污染与二次传播。散发病例强化消毒出现传染病散发病例后，应在疾控机构指导下，在日常预防性消毒基础上实施针对性消毒肠道传染病重点消毒饮水、食品、餐饮具、排泄物与分泌物加强盥洗室消毒，避免气溶胶产生呼吸道传染病采用熏蒸法、气溶胶喷雾法或空气消毒机消毒空气对飞沫污染的环境与物表实施消毒注意做好空调系统的消毒暴发疫情处置与上报发生聚集或暴发疫情后，立即报告教育部门和属地疾控机构立即报告：教育部门+属地疾控机构在专业指导下有序开展处置，严防疫情扩散专业指导在乡镇卫生院、社区卫生服务中心或疾控专业人员指导下开展处置规范消毒按防控方案规范开展随时消毒与终末消毒配合流调配合疾控机构做好流调、采样与密切接触者管理专业增援必要时聘请

第三方专业消毒机构

开展消毒动态调整根据风险评估及时调整防控措施，严防扩散紫外线空气消毒规范以数据明确紫外线消毒的参数标准与安全红线，防止误用造成伤害紫外线灯仅推荐用于营养室、保健室、隔离观察室，教室、宿舍、活动室不推荐使用1.5W配置标准：每立方米体积不少于1.5W30-60分钟照射时间：30至60分钟安全红线严禁有人时照射：必须在无人条件下开启必须开窗通风：驱散残留臭氧后方可进入定期检查灯管：检查使用时长，确保消毒强度达标06责任闭环人人都是防线落实责任闭环，让规范成为校园日常人人都是防线消毒记录台账管理每次消毒工作必须及时记录并归档备查，做到账实一致重要提醒每次消毒工作必须及时记录并归档备查，做到账实一致时间与场所消毒时间消毒场所记录时点位置标注药剂与方式消毒剂名称使用浓度消毒方法药剂选择浓度配比操作方式人员与审核操作人员审核人员执行签认复核把关台账是应急溯源与责任认定的重要依据，漏记等同于漏做。个人防护规范要求配制和使用化学消毒剂时，必须把自身安全放在首位安全防护，防患于未然——规范操作每一步，守护自身健康。操作

穿戴防护→通风操作→清洁双手→应急处理→就医上报

全流程穿戴防护穿工作服，佩戴口罩与手套›环境通风确保操作环境有足够通风›清洁双手摘除手套、脱卸防护用品后及时彻底清洗双手›应急冲洗消毒剂不慎入眼或接触皮肤，立即用大量清水冲洗›就医上报若感到身体不适，立即转移到空气新鲜处并就医上报物资储备与应急演练从开学前准备切入，强调物资保障与实战演练两条前置工作线储物资储备物资开学前储备足量洗手液、消毒剂、体温枪等物资设施确保设施完好，消毒物品均在有效期内场所配备留观室、隔离室与卫生保健室演应急演练流程开学前对入校、上课、课间、就餐、就寝等全流程演练掌握确保人人掌握防控要求与流程清扫开学