综合练习(杂交育种和基因工程).doc

综合练习（杂交育种和基因工程）1、某学生结合自己所学知识，模拟绘制了自己的“DNA片段”图，并进行了说明，其中正确的是（ ）A.处应该有两个氢键 B.应该是磷酸和脱氧核糖相连接的化学键C.和是不同核苷酸形成的不同化学键D.图中共有4种核糖核苷酸2、下列哪种碱基的排列顺序肯定不是密码子（ ）A.UUU B.AAA C.GAC D.TTG3、合成一条含1000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数、信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少是（ ）A.3000个、3000个和3000对 B.3000个、3000个和6000对C.1000个、3000个和3000对 D.1000个、3000个和6000对4将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是()(1)是单倍体 (2)体细胞内没有同源染色体(3)不能形成可育的配子 (4)体细胞内有同源染色体(5)能形成可育的配子(6)可能是纯合子也有可能是杂合子(7)一定是纯合子 (8)是二倍体A(4)(5)(7)(8)B(1)(4)(5)(6)C(1)(2)(3)(6)D(1)(4)(5)(7)5、下列各图中，图开 分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基，在制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接。下列连接中正确的是6、将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是A.DNA连接酶B.DNA酶C.DNA解旋酶D.DNA聚合酶7蚕的性别决定为ZW型。用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上，使雌体都有斑纹。再将此种雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是A染色体结构的变异 B染色体数目的变异 C基因突变 D基因重组8.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是A单倍体育种 B杂交育种 c人工诱变育种 D细胞工程育种9下列不属于利用基因工程技术制取的药物是()A.从大肠杆菌体内制取白细胞介素 B.在酵母菌体内获得干扰素C.在青霉菌内获取青霉素 D.在大肠杆菌内获取胰岛素10下列关于基因工程应用的叙述,错误的是 ( )A.基因治疗需要将正常基因导入有基因缺陷的细胞B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针只能检测水体中的一种病毒D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良11在DNA分子的1条单链中，相邻的两个脱氧核苷酸的连接是通过A氢链B脱氧核糖磷酸脱氧核糖C肽键D磷酸脱氧核糖磷酸12现有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果：(AT)(GC)(AG)(TC)1。根据此结果，该样品A无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸B可被确定为双链DNAC无法被确定是单链DNA还是双链DNAD可被确定为单链DNA13、由120个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息最多可达 A4120 B2120 C460 D26014、在DNA分子中的一条单链中，相邻的碱基A与T是通过下列哪种结构连接起来的? A脱氧核糖磷酸脱氧核糖B氢键 C肽键 D磷酸脱氧核糖磷酸F1花药叶肉细胞F2Fn单倍体纯合高蔓感病植株与纯合矮蔓抗病植杂 交纯合高蔓抗病植株转基因植株加倍 筛选导入抗病基因培养（08天津理综试题）4为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是 A过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C过程包括脱分化和再分化两个过程D图中筛选过程不改变抗病基因频率综合练习（杂交育种和基因工程）15.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是A.诱变育种B.单倍体育种C.基因工程育种D.杂交育种16下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ） A、基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B、基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C、一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D、原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良17下列关于基因工程的叙述，错误的是（ ）A目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达18下列有关基因工程中限制内切酶的描述，错误的是（ ）A一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B限制性内切酶的活性受温度的影响C限制性内切酶能识别和切割RNA D限制性内切酶可从原核生物中提取19下列关于基因工程的叙述正确的是 ( ) A基因工程往往以细菌抗药性基因为目的基因 B重组质粒形成和扩增是在细胞内完成的 C人工合成目的基因必须以相应的mRNA为模板 D培育抗除草剂作物新品种，该植物的受精卵可以作为导入抗除草剂基因的受体细胞27为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图。下列有关此图叙述错误的是A.过程中发生了非同源染色体的自由组合B.实施过程通常用一定浓度的秋水仙素C.实施过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D.实施过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起2 8甲通小麦由三种不同植物通过种间杂交的形成过程示意图；图乙是某实验小组利用普通小麦中的高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种（两对性状独立遗传），通过三种不同途径培育矮杆抗病小麦品种的实验过程图解。下列说法正确的是A.图甲杂种一和杂种二与Y组中的花药离体培养不同，有2个染色体组，自然条件下可育B.X组中，F1自交后代F2中的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占1/3，若要确定F2中获得的矮杆抗病植株是否符合要求，可采用测交法C.X、Y、Z三种方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种是ZD.通过Y组获得的植株全部为矮杆抗病纯合植株20水稻是重要的粮食作物之一。已知高秆(D)对矮秆(d)是显性，抗病(R)对易感病(r)是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有纯合的水稻品种甲(DDRR)和乙(ddrr)。请分析回答：(1)在图A所示杂交过程中，植株甲所结的种子中储藏营养物质的细胞基因型为 ，播种这些种子，长出的植株将会产生基因型为 的花粉，将这些花粉进行离体培养，获得幼苗后再用 试剂处理，所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求的个体理论上占 ，此育种方法与杂交育种相比优点是 。(2)若将图A中F1与另一水稻品种丙杂交，后代表现型及比例如图B所示，由此判断丙的基因型是 。(3)运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时，按照图A程序得到F2后，应通过 的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体。按照现代生物进化论的观点，这种选择能定向改变种群的 ，导致种群朝着一定的方向进化。21以下是五种不同育种方法示意图，请据图回答：（1）图中AD表示的育种方法的原理是 ，ABC表示的育种方法与AD的相比较，其优越性在于 。（2）图中E过程对种子或幼苗进行相关处理的最佳作用时期是 ；F过程最常用的一种化学试剂（秋水仙素）的作用原理是 。（3）B常用的方法为 ，E表示的育种方法的原理是 。（4）图中GJ过程中涉及到的生物技术有 和 22白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过的方式产生后代。雌蕊离体培养“白菜甘蓝”杂种幼苗获得，所依据的理论基因是植物细胞具有。为观察“白菜甘蓝”染色体数目和形态，通常取幼苗的做临时装片，用染色。观察、计数染色体的最佳时期是。二倍体“白菜甘蓝”的染色体数为。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜甘蓝”，这种变异属于。23已知柿子椒果实圆锥形（A）对灯笼形（a）为显性，红色（B）对黄色（b）为显性，辣味（C）对甜味（c）为显性，假定这三对基因自由组合。现有以下4个纯合亲本：（1）利用以上亲本进行杂交，F2能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植物的亲本组合有_。（2）上述亲本组合中，F2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的亲本组合是_，其基因型为_，这种亲本组合杂交F1的基因型和表现型是_，F2的全部表现型有_，灯笼形、黄色、甜味果实的植株在F2中出现的比例是_。24（22分）玉米子粒的胚乳黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒，其表现型为：黄色非糯、白色糯。请用以上两种玉米子粒作为亲本，通过杂交试验获得4种子粒，表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1:1:1:1（用遗传图解回答）。若亲本不变，要获得上述4种子粒，但比例接近9:3:3:1，则这个杂交试验与前一个杂交试验的主要区别是什么？（用文字回答） 如果上述白色糯玉米不抗某种除草剂，纯合黄色非糯玉米抗该除草剂，其抗性基因位于叶绿体DNA上，那么，如何用这两种玉米 亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米？现有多株白色糯玉米，对其花粉进行射线处理后，在进行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不经射线处理，进行自交。结果，前者出现黄色糯子粒，后者全部结白色糯子粒。由此可推测，黄色子粒的出现是基因发生_的结果，其实质是射线诱发_的分子结构发生了改变。在适宜时期，取基因型杂合黄色非糯植株（体细胞染色体为20条）的花粉进行离体培养，对获得的幼苗用_进行处理，得到一批可育的植株，其染色体数为_，这些植株均自交，所得子粒性状在同一植株上表现_（一致、不一致），在植株群体中表现_（一致、不一致）。采用基因工程技术改良上述玉米的品质时，选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为_的质粒组装成为重组DNA分子时，需要用_和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的质粒通常具有_。将目的基因导入离体的玉米体细胞后，需要采用_技术才能获得具有目的基因的玉米植株。25（17分）普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：请分析回答：（1）A组由F1获得F2的方法是 ，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 。（2）、三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是 类。（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 组，原因是 。（4）通过矮杆抗病获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 。（5）在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因（简要写出所用方法、结果和结论）_26下图表示某种农作物和两个品种分别培育出三个品种的过程。 AABB AAbb aabb AaBb AAaaBBbb（1）用和培育所采用的方法和分别叫做 和 。其培育出所依据的遗传学原理是 。图示的三种育种方法都以亲本杂交开始，这样做的目的是什么？（2）由的常用方法是 ，其培育中首先要应用细胞工程中的 的技术，该繁殖方式为 ，形成的植株称 ，特点是 ；由的育种方法称 其优点是 。（3）由的常用方法是 ，形成的植株称 （4）上述的方法中，属于诱导染色体变异的育种方法是 。 29玉米的抗病和不抗病（基因为A、a）、高秆和矮秆（基因为B、b）是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验： 取适量的甲，用合适剂量的射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株（乙）和不抗病高秆1株（丙）。将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株（丁）。 另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆。 请回答：（1）对上述l株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有的特点，该变异类型属于。（2）上述培育抗病高秆玉米的实验运用了、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是。花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成_获得再生植株。（3）从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生种配子。（4）请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。综合练习（杂交育种和基因工程）1-5BDCBB 6-10DABCD 11-15BCCAD 16-20BDCD 27C28C201)DdRr DR、Dr、dR、dr 秋水仙素 能明显缩短育种年限(2)Ddrr(3)多代自交(“连续自交”) 基因频率21基因重组 明显缩短育种年限，后代不会发生性状分离（只答明显缩短育种年限也给分） （2）细胞分裂间期 抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成(3)花药离体培养 基因突变 （4）基因工程 植物组织培养22案】生殖 杂交（有性生殖） 全能性 根尖（茎尖） 醋酸洋红（龙胆紫、碱性） 有丝分裂中期 19 没有同源染色体配对的现象 染色体变异 23:（20分）（1）甲与乙，乙与丙，乙与丁（2）乙与丁，aabbCC与AAbbcc, AabbCc,圆锥形黄色辣味，圆锥形黄色辣味、圆锥形黄色甜味、灯笼形黄色辣味、灯笼形黄色甜味，1/1624 （1）AABB aabb F1 AaBb aabb F1 AaBb （1分） AaBb：Aabb：aaBb：aabb （2分） 1： 1：