成都理工大学工程技术学院.ppt

目录表,前言 一、院就业办大力支持，我系积极配合有效落实 二、领导高度重视，各级精心组织 三、加强就业教育，转变就业观念 四、增强服务意识，拓宽就业渠道 五、工作争创新高，就业取得成效 六存在问题 七改进的措施,2009-2010学年，我系毕业生就业工作在学院领导和就业指导中心的正确指导下，认真贯彻、执行国家和学院关于毕业生就业工作的方针、政策。,自动化系二零一零届毕业生经验交流会,2010年普通高等学校应届毕业生入伍,与乐山东风汽车电器有限公司 “产、学、研”全面合作,组织学生到四川和邦股份有限公司参观实习,与成都普锐斯数控机床有限公司校企合作,. .,认清形式,精心组织,因势利导,合理定位,我系一直坚持的就业工作理念,在该理念的支持下，我系高度重视培养学生 管理能力和实践动手能力 努力使学生在大学期间 缩短与一本、二本学生的差距 加强我系毕业生在工作岗位上的“口碑建设”,学生成果,2010我系分专业毕业就业情况,在院、系领导的的关怀下，我系的毕业生就业工作作出了可喜的成就， 现汇报如下：,一、院就业办大力支持，我系积极配合有效落实,学院就业办积极组织双选会并努力扩大双选会规模 针对我系毕业生安排数次专场招聘会和培训会 开拓除本省以外的各地用工单位,从广州、深圳等地联系单位到校招聘我系学生,我系积极配合有效落实，认真组织每次招聘会和培训会 并针对重点用工企业，以“ ”的原则 派遣毕业生参与面试，希望在这些重点用工企业中树立口碑 加紧联系努力让用工单位达成长期用工协议,优中选优,二、领导高度重视，各级精心组织,为进一步强化对就业工作的组织领导 保障我系就业工作的合理开展 我系全员参与多次和相关就业部门、就业单位联系，积极为学生寻求就业机会,找到工作 找好工作,认清形势 合理定位 精心组织 因势利导,我系成立了,三、加强就业教育，转变就业观念,在我系就业理念的支持下，我系加强对学生的就业教育工作,积 极 转 变 学 生 的 就 业 观 念,分 年 级 加 强 就 业 动 员 工 作,对大一和大二学生,从 新 生 入 学 起,增 强 学 生 的 学 习 紧 迫 感,指明目标 努力方向 对就业进行 合理定位,成绩较好的 学生,成绩较差的 学生,考研 升本,实践能力 技能,鼓励,强调,对大三和大四的学生,重点,就业形势的分析教育，使学生认清形势， 期望值贴近实际,通过,就业指导课,就业指导专题讲座,就业指导咨询,就业形势报告,积极引导学生认清当前形势,树立,先 就 业,后 择 业,再 创 业,教育学生,从实际出发,调整好心态,根据自己的成绩、能力进行正确的自我评价,分析自身的优劣势及发展潜力,既不,缺乏自信心,也不,期望值过高,避免,求职理想与现实出现的较大的反差， 导致失去就业机会,四、增强服务意识，拓宽就业渠道,我系采取“ ”的办法,走出去,请进来,由系主任带队亲自走访用人单位， 向用人单位推荐毕业生并及时了解对 毕业生的反馈意见,为了克服目前的就业竞争压力及 经济危机带来的就业负面效应,我系组织学生到四川和邦股份有限公司参观实习,完善毕业生追踪调查， 发挥老毕业生的作用,专业建设，积极开展就业市场需求分析,以市场为导向,促,根据产业结构 调整 就业市场的变化,拓宽,专业适应性，努力培养出真正能适应社会需求的各类人才,及时了解市场对人才的需求变化，掌握学生毕业后的使用度和用人单位的认可度,全国高校毕业生人数 连年递增 再创新高,全国高校毕业生初次就业率 平稳增长,2005届2010届就业情况统计分布图,我系2010届毕业生总数:714人,自动化工程系2010年度毕业生就业（本）（专）分布图,六存在问题,1.少数毕业生缺乏正确的就业观，对一些就业政策了解甚少，就业意识差，认识脱离实际，自身缺乏适应能力。 2.对工资待遇期望值过高，选择单位时出现茫然、攀比以及“跟风”现象。 3. 应聘的实际能力训练少，缺乏一定的应试技巧和经验，导致错过良好的就业机会。 4.简历和自荐书缺乏新意，在面对一些热门岗位或求职人员过多时无法脱颖而出。 5.毕业生的就业质量有待提高，对“先就业、后择业”的认识不够，思想政治工作仍需加强。 6.就业渠道存在局限性，长此以往将使就业压力剧增。,1.加强就业指导工作力度，提高就业服务功能，继续开办就业指导专题讲座，发动系部教师为毕业生提供可能多的就业机会和服务，尽可能为学生提供帮助，提高学生的竞争力。,七改进的措施,2.加强学生职业生涯发展规划理念的建设。在分阶段、分专业进行教育指导，将思想政治工作贯穿的同时，用职业生涯规划的方式使每名毕业生都清楚目前的就业形势、就业政策、就业设计、就业技巧、就业途径等内容。,3.建立更加完善的就业工作网络，争取更多的就业信息。在全系动员的基础上，进行层次推进，形成更加有效的就业工作体系。树立危机意识，提高推荐毕业生就业的主动性和自觉性。进一步深入用人单位沟通洽谈，为毕业生争取更多的就