matlab课程设计报告.doc

石家庄邮电职业技术学院课程设计专用纸石家庄邮电职业技术学院通信系统仿真课程设计题目：Simulink仿真 2009 届 电信工程 系专业 移动通信技术 班级 电0904-12班 学号 30907001931 姓名 张丹 目 录一课程设计内容及组成员3二设计原理及系统图3三设计结果及分析3四. 设计体会4 一、课程设计内容此次课程设计的主要内容是基于MATLAB的Simulink仿真，包括模块的建立，仿真波形。本组成员： 张丹 30907001931 二、设计原理及系统图:（一）设计原理图（二）仿真过程1、建立模型窗口，打开一个名为“untitled”模型窗口2、添加模块，添加两个正弦源模块，一个示波器模块，一个点乘法器模块3、分别设置模块参数4、编辑模块，将各个模块连接起来5、设置系统仿真参数 6、系统仿真7、观察系统仿真结果 三、设计结果及分析 从上面结果可以看出，由于设置模块参数设置的不同和示波器的坐标轴刻度设置的不同，看到的波形可能会不一样。直接单击示波器窗口工具栏上的 图标，可以自动调整坐标来使波形刚好完整显示。 四、设计体会体会经过几周的奋战我的课程设计终于完成了。课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。以前老是觉得自己什么东西都不会，什么东西都不懂，而且又急于求成，结果造成什么都没学好，还是什么都不会。通过这次课程设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质，特别是对于我，基础比较差，一定不能太过于心急，要静下心来慢慢的研究。在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学，我也明白学习不是埋头苦读书，而是合理的利用资源，从同学那里，老师那里得到的有用的想法和信息，特别是网上有很多很好的资料，对自己的自学能力也是很好的提高。我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。也不能因为做出来就以为自己什么都懂了，在很多的地方还需要进一步的去学习和研究，就想这个课程设计虽然能实现车牌识别的功能，但是识别率还是还是非常低的，只是在理论上能行得通，根本不可能运用到商业上，因此在接下来的工作中，应该去找更好的方法来提高识别率。以前对MATLAB也是仅局限在数学实验上学的那些知识，但是通过此次的课程设计，才了解到MATLAB在图形图像处理方面的强大功能，这些事C/C+不能所及的。在此要感谢我们的指导老师叶老师对我们悉心的指导，感谢老师给我们的帮助，以前我是不相信我能做出来的，是您的鼓励让我重新找到自信。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体