我的叔叔于勒刘爱青.ppt

我的叔叔于勒,(法)莫泊桑,我的叔叔于勒,活动任务,1、读课文，理清故事情节。 2、品语言，把握人物的性格特点。 3、树立正确的价值观，认识亲情对于人生的意义。,莫泊桑(Maupassant 18501893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说一生、漂亮朋友；短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球等。,他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。,法国的莫泊桑羊脂球 俄国的契诃夫变色龙 美国的欧亨利麦琪的礼物 美国的马克吐温竞选州长 ,他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。 屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉：他的作品“无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止”。恩格斯：“应该向莫泊桑脱帽致敬。”,世界四大短篇小说家：,掌握下列字的音和形 拮ji据j 栈zhn桥 撬qio开 诧ch异 牡m蛎l 褴ln褛l,解释词语： 张皇： 狼狈： 十拿九稳： 莫名其妙：,慌张,形容受窘的样子,比喻很有把握,没法说出其中的奥妙。名，说出,读课文，理情节,快速阅读课文，梳理文章线索， 理清文章的情节。 问：小说围绕着那个人物来展开的？ 他的经济状况有怎么的变化？,情节结构：,于勒-,菲利普夫妇-,穷,撵,富,盼 赞,穷,怕躲,（插叙）,开端,发展,高潮,结局,一个中心：“我”,一个标准：“钱”,盼,于勒,赞,见,躲,变,不变,品语言，析性格,要求： 1、找出表示”于勒“贫富的句子来。 2、找出文中对于勒的称呼有那些。 3、找出表示菲利普夫妇对于勒的态度的句子。,全家唯一的希望 全家的恐怖 分文不值的于勒 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个小子、这个家伙 这个贼、这个流氓 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔,把这些评价分类 ，分类的标准是： 说话时的背景，并说说是什么情况，按时间顺序说。,这个小子、这个家伙 这个贼、这个流氓 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔,全家的恐怖 分文不值的于勒,全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人,全家的恐怖 分文不值的于勒,占钱,赶,全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人,有钱,盼,没钱,躲,赞,这个小子、这个家伙 这个贼、这个流氓,于勒,世态炎凉,十年思盼，天涯咫尺， 同胞好似摇钱树；,一朝相逢，咫尺天涯， 骨肉恰如陌路人。,唯利是图,钱重于情,金钱至上,马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。” “它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的关系了。”,我们再来作第二次分类：看看我们前面找出的评价分别是谁说的。,“我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”是若瑟夫说的。,这么归类以后,你们有什么发现？,“全家唯一的希望”,“全家的恐怖”,“分文不值的于勒”,“正直的人,有良心的人”,这些都是大家的看法。,“好心的于勒”,“有办法的人”,“这个流氓”,“这个贼”是母亲克拉丽丝说的。,“这个家伙”是父亲菲利浦说的。,菲利浦夫妇,若瑟夫,真诚善良、有同情心,作者以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱,多一点善良。,反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满,“我的亲叔叔”强调一个“亲”字,表明若瑟夫内心充满侄叔亲情。,这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”三个短语 同指一个对象,何以要反复？,作者为何以“我的叔叔于勒”为题？,母亲,父亲,-,_,语言,神态,爱慕虚荣,自私虚伪,势利贪婪,冷酷无情,看环境描写，理不同心情,找出文中环境描写的句子，体会人物的不同心情,A: P8020段：我们去哲尔赛旅行，上了船，离开栈桥， “在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远方。”,B :P86-48巧遇于勒后，“在我们面前，天边远处仿佛有 一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。”,这里的景色描写烘托出人物欢快的心情。,这里的景色描写烘托了人物失望、沮丧的心情，与刚 上船时的欢快心情形成鲜明对照。希望已经完全破灭， 全部化为了泡影。,小说揭露了当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪婪，冷酷自私的丑陋灵魂。,主题理解,2、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避而远之。,1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍受生活的艰辛。,不过，从另一个角度来看，菲利普夫妇的做法也是可以原谅的,小说的另一个主题是表现了那个时代生活