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文档简介

专题复习：权利和义务,第二课时,1.会运用权利义务的相关知识解决实际问题。 2.总结答题规律，掌握答题方法。,1.权利与义务的关系？ 2.公民应怎样正确行使权利？ 3.怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？ 4.消费者权主要包括哪五项权利？消费者怎样维权？ 5.人格尊严包括哪些权利？ 6.公民应怎样维护自己的合法权利？ 7.正确行使监督权的途径？意义？,考点内容在近五年济宁中考试题中的体现,3. 假如你遇到下列情境，请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。（8分）,题型说明,2016年第3题： 不再设置表格，变为以考查法律知识为主的情境分析。同样设置4个小情境，或正确做法和理由、或评价、或说明道理和启示、或建议等等，每道小题2分，共8分。,情景：七年级学生小凡说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。” 请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行评析。(4分) 公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又要履行义务。 (2分) 小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务。因此，他的想法是错误的。(2分),情景：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。 小鲁同学的做法为什么是错误的?请简要 说明理由。(4分) 小鲁和老师发生矛盾后，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。(2分) 受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。他应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。(2分),情景：同学李芳发微信说，看了央视“315”晚会才知道，自己买来的涂改液气味难闻，原因是其中有毒成分含量严重超标。 他该怎么办？（2分） 退货；或请消费者协会调解。 情景：你在上网时看到一个帖子，称省运会主会场发生骚乱，并发现有不少人跟帖。后经多方证实并无此事。我们应不信谣、不传谣，并向有关部门举报。 请说说这样做的理由 。 （2分） 编造、传播谣言是违法行为；同违法犯罪作斗争是公民应尽的义务。,情景：一天课间，鲁宁看见同桌的日记本，出于好奇，便偷看起来，这时，同桌一拳打了过来放学后，鲁宁拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换，店主告诉他，售出商品，概不退换，鲁宁只好自认倒霉 请你分析鲁宁这“倒霉”的一天。(6分),一审“设问”。明确类型，条件限定。,二审“材料”。一是读“全”材料，二是读“准”信息，三是读“出”
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