九年级历史上册_第2课《大河流域的上古文明》课件_华东师大版

尼罗河的赠礼 两河流域的古国 古代印度的种姓制度 课堂小结,第2课 大河流域的古老文明,1、列举亚非四大文明古国？ 2、古代埃及：地理位置？大河流域？出现时间？文明成果？ 3、古巴比伦：地理位置？大河流域？出现时间？文明成果？ 汉谟拉比法典目的、地位、性质分别是什么？它被刻在什么地方上？是哪一古国的文明成果？ 4、古印度：地理位置？大河流域？出现时间？文明成果？ 种姓制度的内容、实质分别是什么？ 5、佛教：时间？地点？创始人？教义？经典？节日？建筑？传播路线？,人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，最重要的有古代埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明和我们中国的古代文明。（亚非四大上古文明）,1、阅读课文，列举古文明并说说它们自的成就。 2、古印度种姓制度的具体内容是什么？ 3、如何看待古文明与地理环境之间的关系？,尼罗河的赠礼古埃及,埃及的母亲河尼罗河,古埃及文明的起源 （课本8页9页） 1、时间：公元前3100年，建立了统一 的国家。 2、地理位置： 3、大河流域： 4、文明成果：金字塔（法老的陵墓）木乃伊、太 阳历、象形文字。 金字塔的修建：胡夫金字塔 狮身人面像 建造金字塔的原因：信奉灵 魂不灭之说，和法老的专制统治。,法老与王妃,该雕像闪绿色粘板岩雕刻，高约142 厘米，约创作于公元前2600年，现收藏于美国波士顿博物馆。雕像刻划的是埃及古王国第四王朝第五个法老门考拉和他的王妃 。,屹立在尼罗河下游的金字塔群,金字塔结构示意图,位于开罗附近著名的胡夫金字塔,胡夫金字塔由230万块巨石垒砌而成，平均每块巨石重约2500千克。,狮身人面像，蹲伏在埃及的法老哈夫拉的陵墓金字塔旁，其面部是仿照哈夫拉的面像雕塑的。,奴隶修建金字塔,两河流域的文明古国古巴比伦,幼发拉底河,底格里斯河(Tigris),古巴比伦的文明起源 （课本第10页） 1、时间：公元前3000年，苏美尔人在两河流域南部建立奴隶制国家。 2、地理位置 3、大河流域： 4、文明成果：汉谟拉比法典、楔形文字、空中花园。 5、汉谟拉比法典目的、地位、性质分别是什么？它被刻在什么地方上？是哪一古国的文明成果？,古巴比伦城想象图,古巴比伦城遗址,汉谟拉比法典石柱楔形文字刻写的法典内容,汉谟拉比法典石碑上半部,石碑上的浮雕右边为太阳神，左边为汉谟拉比；雕像表明太阳神正在授予汉谟拉比象征权利的魔标和魔环。,返 回,返 回,巴比伦空中花园,空中花园遗址,空中花园（想象画),古代印度的种姓制度,印度河上游,恒河沐浴,古印度文明的起源 （课本1113页） 1、时间：公元前1000年开始，雅利安人建立一些奴隶制小国。 2、地理位置： 3、大河流域： 4、文明成果： 种姓制度的内容、实质分别是什么？ 5、佛教：时间、地点、创始人、教义、经典、 节日、建筑、传播路线。,印度河流域古城遗址,阿育王所立独石柱的柱顶（发现于鹿野苑废墟中 ）,鹿野苑是佛陀第一次传道的地方，阿育王曾在此建一佛塔，后经扩建成宝塔式。,阿育王时期的赤陶像母亲神,返 回,返 回,印度的“种姓”制度,1、内容（课本11页）,2、实质：古代印度的社会等级制度。,古印度国王像,古代印度种姓等级示意图,佛教的产生：（课本1213页） 1、时间 2、地点 3、创始人 4、教义 5、影响（实质） 6、经典 7、节日 8、建筑 9、传播路线。,佛教传播路线,释迦牟尼佛像,佛教何时传入中国？两汉之际。东汉明帝时，修建我国第一座佛教寺院白马寺,大河流域文明古国比较简表,汉谟拉比法典目的、地位、性质分别是什么？它被刻在什么地方上？是哪一古国的文明成果？（课本11页）,返 回,返 回,印度的“种姓”制度,1、内容（课本不11页）,2、实质：古代印度的社会等级制度。,返 回,返 回,印度的“种姓”制度,1、内容（课本不11页）,2、实质：古代印度的社会等级制度。,佛教的产生：（课本1112页） 1、时间 2、地点 3、创始人 4、教义 5、影响（实质） 6、经典 7、节日 8、建筑 9、传播路线。,亚非上古文明发源于大河流域既属于（ ）又属于农业文明。