现代汉语课程-声母.ppt

欢迎大家学习 现代汉语课程,授课人：李 迅,一、声母概说 二、汉语声母的发展历史 三、声母的发音 四、声母的辩正,第二节 声母,一声母概念 声母就是指音节中位于元音前头那部分，大多是音节开头的辅音。,注意： 声母一般由辅音充当，但是声母辅音。 有的音节不以辅音开头，元音前面那部分是零，习惯上叫做“零声母”。,普通话辅音共二十二个，有二十一个可以充当声母，ng 只能充当韵尾,二汉语声母的发展历史,普通话声母源于上古、中古及近代汉语音韵。声母在汉语音韵学中称作“字母”。 声母发展上溯到先秦，根据清朝和现代学者考证，上古声母系统分为六类27个。 最早创立“字母”的人是唐朝人守温。他根据印度梵文的拼音原理，为汉语音韵创立了30个字母。到了宋朝，有人将30个字母增补到36个，音韵学称之为传统36字母，代表中古时期汉语的声母系统 。,近代汉语声母系统，可以用明朝兰茂的早梅诗来代表。诗中的20个字就代表了20个声母。早梅诗： 东风破早梅，向暖一枝开。 冰雪无人见，春从天上来。 现当代汉语声母系统，可以用太平歌来代表： 子夜就难明，喜报东方亮。 此日笙歌颂太平，众口其欢唱。,三、声母的发音,除零声母以外，普通话的声母都是辅音。 辅音的发音特征是发音时口腔某一部位形成阻碍，声带振动或不振动。 影响辅音发音音质的因素是发音部位和发音方法。 发音部位是指发音时气流受到阻碍的位置。 发音方法是指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式或状况。,按照发音部位声母可分为：,双唇音：b p m （上下唇） 唇齿音：f （上齿和下唇） 舌尖前音：z c s （舌尖和上齿背） 舌尖中音：d t n l （舌尖和上齿龈） 舌尖后音：zh ch sh r （舌尖和硬腭） 舌面音：j q x （舌面和硬腭） 舌根音：g k h （舌根和软腭）,巧记发音部位,声母的发音部位大致可分两个部分：一部分同舌头无关的，共有4个声母，3个双唇音，1个唇齿音；另一部分同舌头有关的，共有17个声母，其中位于舌尖的共有11个，分“前3、中4、后4”排列，位于舌头中部的有3个，位于舌头后部的也有3个。这样，一边联想，一边记忆，可以很快掌握21个辅音声母的发音部位。,按发音方法对辅音分类,1 发声母时，阻碍形成的过程一般可以分为三个阶段：成阻持阻除阻。按气流阻碍的方式分： 塞音：b p d t g k （发音部位闭塞，软腭上升，鼻腔堵塞，气流冲破阻碍，爆发成音） 擦音：f h x sh r s （发音部位接近留下窄缝，软腭上升，鼻腔堵塞，气流从窄缝中挤出摩擦成音） 塞擦音：j q zh ch z c （先发塞音再发擦音） 鼻音：m n （发音部位闭塞，软腭下降，鼻腔打开，声带振动，气流从鼻腔里通过） 边音：l （软腭上升，鼻腔堵塞，声带振动，气流从舌头边上通过。）,2 按声带是否颤动分： 清音：b p f d t n l g k h j q x zh ch sh z c s 浊音：m n l r 3 按气流强弱分： 送气音：p t k q ch c 不送气音：b d g j zh z,普通话声母的描述,b p ：双唇、不送气、清塞音（摆 彼 拨 埠 避 薄 丙 扁 败 碑） 发音时上唇、下唇闭紧，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，一下冲破双唇阻碍，爆发成声。 p p：双唇、送气、清塞音 （ 颇 爬 喷 捧 牌 庞 剽 品 屏 朴 ） 发音时上唇、下唇闭紧，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，一下冲破双唇阻碍，爆发成声。 m m：双唇、浊鼻音 （默 幕 埋 茫 矛 美 闷 猛 敏 鸣 ） 发音时上唇、下唇闭紧，软腭下降，关闭口腔通道，打开鼻腔通道，气流振动声带，并从鼻腔冲出成声。 f f ：唇齿、清擦音 （浮 纷 封 泛 罚 否 饭 伏 付 服 ） 发音时下唇略内收，靠近上齿，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从唇齿音的窄缝中挤出，摩擦成声。,d t ：舌尖中、不送气、清塞音（胆 捣 等 顶 迭 点 掉 丢 逮 裆 ） 发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，一下冲破阻碍，爆发成声。 t t ：舌尖中、送气、清塞音（特 腿 吐 投 停 挑 体 腆 谈 淌 ） 发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，一下冲破阻碍，爆发成声。 n n :舌尖中、浊鼻音 （嫩 能 孽 努 难 暖 浓 哪 凝 扭 ） 发音时舌尖抵住上齿龈，软腭下降，关闭口腔通道，打开鼻腔通道，气流振动声带，并从鼻腔冲出成声。 l l :舌尖中、浊边音 （乐 赖 老 冷 理 疗 赁 猎 录 拢 ） 发音时舌尖抵住上齿龈（略后），舌头两侧要有空隙，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流振动声带，并经舌头两边从口腔冲出成声。,g k :舌根、不送气、清塞音（给 沟 改 裹 管 鬼 恭 ） 发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。 k k:舌根、送气、清塞音（刻 窥 款 慨 砍 孔 况 考 槛 ） 发音的状况与g相近，只是气流较强。 h x :舌根、清擦音 海 划 缓 挥 含 航 谎 咳 耗 嘿 ） 发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。,j t :舌面、不送气、清塞擦音（缴 久 绝 皆 举 卷 均 颊 ） 发音时，舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。 q t :舌面、送气、清塞擦音 （掐 浅 缺 权 群 巧 且 沏 ） 发音的状况与和j相近，只是气流较强。 x :舌面、清擦音 （系 嫌 选 雪 旬 些 羞 癣 旬 降 ） 发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。,zh t :舌尖后、不送气、清塞擦音 （眨 煮 缀 拙 桩 掌 ） 发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。 ch t :舌尖后、送气、清塞擦音 （差 扯 戳 产 沉 呈 垂 ） 发音的状况与zh相近，只是气流较强。 sh :舌尖后、清擦音 （傻 蛇 硕 税 闩 审 绳 筛 厦 ） 发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动。 r :舌尖后、浊擦音 （日 惹 扰 染 揉 软 儒 弱 纫 ） 发音状况与sh相近，只是声带不颤动。,z ts :舌尖前、不送气、清塞擦音（紫 杂 择 族 总 再 糌 ） 发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。 c ts:舌尖前、送气、清塞擦音 （簇 凑 催 睬 岑 残 藏 ） 和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。 s s :舌尖前、清擦音 （洒 伞 涩 俗 扫 遂 索 搡 森 僧 ） 发音时，舌尖接近上齿背。气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。,声母辨正,n和l的辨音 z c s和 zh ch sh的辨音 f和h的辨音 r 和l 的辨音 j q x与z c s的辨音,n 和 l 的辨音,n:舌尖中、浊鼻音 l:舌尖中、浊边音 鼻音要求发音时发音部位闭塞，软腭下降，鼻腔打开，声音从鼻腔里通过。 边音要求发音时舌尖与上齿龈接触，软腭上升，鼻腔关闭，声音从舌头边上通过。 练习：赖 拿 来 奶 老 男女 努力 力量 辽宁 能 嫩 牛 兰 难 年龄 年历 冷暖 恼怒,z c s和 zh ch sh的辨音,z c s 是舌尖前音，也就是俗说的平舌音； zh ch sh 是舌尖后音，也就是俗说的翘舌音。 z c s 发音时舌头接近上齿背，而zh ch sh发音时舌头接近硬腭，是卷起来的。 练习：在 草 装 书 身 差 追 正 松 神 才 常 生 丝 展 最 查 算,f和h的辨音,湘、赣、客家、闽、粤等方言都不能清楚声母f和h，北方方言、江淮方言及西南方言也存在f和h混读的现象。 f 是普通话里唯一的唇齿音，发音时气流从唇齿间的缝隙里通过。 h 是舌根音，发音时唇齿没有接触，气流从舌根和软腭的缝隙里通过。 练习：化 服 费 很 发火 花卉 挥霍 发疯 合 分 飞 还 辉煌 荒废 符合 非法,r 和l 的辨音,吴方言、江淮方言、闽方言和山东方言的部分地区，没有“r”声母。 从发音部位看，“r”是舌尖后音，同“zh、ch、sh”发音部位一样，是由舌尖和硬腭前部构成阻碍而发的音。从发音方法看，“r”是浊擦音，发音时，舌尖上翘，抵硬腭前部留一小缝，让气流从小缝中磨擦而出，同时声带震动。为找到正确的感觉，可以先发“sh”音，然后振动声带，即是“r”音。 “r”和“l”的区别是发音部位不同，舌尖抵搭的位置有前后之别。“r”的发音部位在硬腭，“l”的发音部位在齿龈；发音方法也不同，“r”发音除阻时，气流的通道很窄，限于