《语文宋词四首》PPT课件.ppt

1了解四首词的作家生平、写作背景、代表作品及词的思想内涵。 2理解融情入景、虚实相济的特点，培养对意境的感受、分析能力。 3感受苏词的豪放风格，理解烘托映衬、虚实相济的写作特点。 4.通过美读法、讨论法、问答法、诵读法，多种手段品味深厚独特的艺术魅力。 5.注重古典诗词与同学们生活实际的联系。用历史的眼光和现代观念科学地品评诗词，真正领悟作品对当代读者的人生启迪，从真正意义上领悟四首词的思想意义及艺术内涵。,目标导读,基础梳理,1.字音识记 骤zhu雨 凝噎y 暮霭i 今宵xio 公瑾jn 纶un巾 酹li 寻觅xn m 戚q 憔悴qio cu 舞榭xi歌台 巷陌m,2.字形辨析,蔼 和蔼 霭 暮霭,霄 霄汉 宵 宵禁,淘 淘金 啕 号啕,纶 纶巾 沦 沦丧,酹 酹江月 酵 酵母,榭 亭榭 谢 凋谢,3.实词 此去经年（数词，一年） 六艺经传皆通习之（名词，经典，经书） 自经丧乱少睡眠（介词，经过）,经,都门帐饮无绪（名词，国都，京城） 淮左名都（名词，都市） 都在空城（副词，全都）,都,4.词类活用 大江东去，浪淘尽。 东：名词作状语，向东。 多情自古伤别离 伤：一般动词的为动用法，为伤心。 樯橹灰飞烟灭 灰：名词作状语，像灰一样。,烟：名词作状语，像烟一样。 廉颇老矣，尚能饭否。 饭：名词用作动词，吃饭。 5.古今异义 都门帐饮无绪（古：没有好的情绪。今：没有头绪。）大江东去（古：长江。今：大规模的江水。） 风流总被雨打风吹去（古：指英雄的流风余韵。今：杰出不凡的。）,6.文言句式 倒装句 故国神游（应为“神游故国”） 多情应笑我（应为“应笑我多情”） 英雄无觅，孙仲谋处（应为“无觅英雄孙仲谋处”）,7.常识整合 （1）走近作者 柳永(约987约1053)，北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。柳永本人年轻时是个风流才子，生活放荡，常为歌伎乐工们填词作曲，因而为统治阶级所歧视，屡试不第。据说仁宗皇帝见到他的鹤冲天词有“忍把浮名，换了浅斟低唱”的句子，便斥逐说：“且去填词，何用浮名?”从此柳永便自称“奉旨填词柳三变”。直到中年以后，才改名为永，宋仁宗景祐元年中进士，做过屯田员外郎，世称“柳屯田”。他精通音律，尤其熟悉民间流行的乐曲。宋初词人多作小令，柳永则是长调(慢词)的倡导者。他吸取民间新声的优点，创制了大量乐调繁复的慢词(长调)，扩充了词,的体制容量，提高了词的艺术表现能力。柳词内容以抒发漂泊江湖、羁旅失意的情怀和描写都市风光、妓女生活为主，语言俚俗，声调和谐，深受市民欢迎，据说“凡有井水处，即能歌柳词”。代表作有雨霖铃八声甘州望海潮等。有乐章集传世。 苏轼(10371101)，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋文学家。1056年(仁宗嘉祐元年)与父苏洵、弟苏辙进京，次年与苏辙同科进士及第，父子三人文名大震，号称“三苏”。苏洵、苏辙都以文名著称，而他的成就最大，受到文坛领袖欧阳修的赞赏。在被贬到黄州时，他筑室于东坡，营田务农，自号东坡居士。著名作品有：赤壁赋,后赤壁赋石钟山记(散文)，荔枝叹(诗)等。他著作丰富，有东坡全集等。他还是著名的书画家。 李清照(1084约1155)，南宋女词人。号易安居士，济南(今属山东)人。其父李格非是著名学者，其夫赵明诚历任知州一类地方官，是金石考据家，著有金石录。早期生活优裕，与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理，曾写金石录后序，记述了她婚后的生活和半生经历。金兵 入据中原时，流寓南方，丈夫病死，境遇孤苦。她的诗和散文很有造诣，而以词的成就最高，历代女作家中很难找出与她匹敌的。她的创作生活以1127年金人占领汴京为界，分为前期和后期。前期多写悠闲生活，离愁别恨，后,期多悲叹身世，情调感伤，于个人辛酸之中加进了国破家亡的苦恨，具有一定的社会意义。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清新，形象鲜明。论词强调音律，崇尚典雅、情致，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。她的词传世不多，但妙语连珠，佳句迭出，具有极大感染力，影响深广。她的诗，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，跟她的词风不同。有易安居士文集易安词，已散佚。后人有漱玉词辑本。今人辑有李清照集。,辛弃疾(11401207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人，南宋词人。曾给朝廷献美芹十论等奏疏。闲居江西上饶时，在城外建庄园“带湖新居”，内有一舍题名“稼轩”，从此他便以“稼轩”作为别号。他是南宋最杰出的爱国词人。辛弃疾的艺术风格多样，而以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称“苏辛”。在坚持抗战，用诗词抒发爱国感情方面，又与陆游齐名，把南宋爱国主义文学创作推向高峰。辛词的主题主要是反映收复失 地的意志和对投降派苟安误国的痛恨以及壮志未酬、被迫退居的苦闷。在艺术上善于创造生动的形象，运用比兴、用典手法和口语化的语言，以多样化的风格反映他的丰富的爱国感情。有稼轩词(一名稼轩长短句)600多首存世。,（2）写作背景 雨霖铃，词牌名。这首词的基调格外低沉。作者当时由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去，但一想到从此将不能跟心爱的人生活在一起，失去爱的慰藉，更觉得痛苦万状。这首词就集中地反映了他这种复杂的心情。上片写一个秋天的傍晚，词人和他心爱的人在都门外长亭分别时依依不舍的情景；下片是词人想像别后羁旅生活的情状。念奴娇赤壁怀古选自东坡乐府。念奴娇，词牌名。这首词是苏轼贬官为黄州团练副使时游赤壁所作，表达了词人对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨。赤壁，苏轼所游的是黄州城外的赤鼻矶；而三国古战场的赤壁，一般认为在现在湖北蒲圻。,声声慢选自漱玉词。声声慢，词牌名。这首词表达女词人晚年寡居时孤独、凄苦的生活感受，几乎全是口语写的，而韵律感极强。 永遇乐京口北固亭怀古选自稼轩长短句。永遇乐，词牌名。这首词写于宋宁宗开禧元年(1205)，作者66岁，当时作者被韩侂胄起用为镇江知府，以作抗金旗帜。但韩好大喜功草率行事。作者曾提出有益的建议，结果招韩侂胄的猜疑，不仅不委以重任，还借故把他调离镇江。作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。北固亭，又作北顾亭，在京口(现在江苏镇江)东北的北固山上，隔江可望见扬州。,文本解读,2.主旨感悟 雨霖铃通过写送别和别后层层设想的情况，在倾诉难以割舍的离愁中，抒发了对自己生平遭遇的感慨。 念奴娇赤壁怀古通过对月夜江上雄奇景象的描绘，借对古战场的凭吊和对古代英雄人物的追念，表达了词人对英雄事业的向往，抒发了自己空有才华、抱负而功业未就、老大无成的忧愤心情。 声声慢既是李清照暮年痛苦绝望心情的再现，也是那个时代苦难社会现实的反映。她写的已不再是个人生离之愁，而是个人遭遇与亡国之痛交织在一起的死别之愁，因而具有较强的社会意义。,永遇乐京口北固亭怀古通过对历史人物的褒贬，表现了作者坚持北伐抗金、收复中原的雄心壮志，反映了他对南宋最高统治集团屈膝媚敌、腐败无能的愤恨与不满，以及对金用兵而不作充分准备、企图侥幸取胜的草率行动深感忧虑。 3.句段赏析 （1）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 剖析：起首三句写别时之景，点明了地点和时节。“寒蝉凄切”点明节令深秋，“蝉”而“寒”，鸣音“凄切”，渲染了悲凉的环境气氛，为下文伤别张本，也为全文奠定了感情基调。“对长亭晚”，交代时间、地点。“晚”字一来说时间，二,来说送别的人依依不舍，二人相对甚久而不觉天色已晚。“骤雨”，描写天气。人出远门，自当是雨后方宜起程。雨对二人分手有所耽搁，可以帮助感情的转移。但这耽搁只是因为暴雨，骤来骤去，很快又是离别的时候了。天下雨，正好停留；时将晚，停留时间有限。词人并没有纯客观地铺叙自然景物。而是通过景物的描写，融情入景，暗寓别意，酿造一种足以触动离情别绪的气氛。 （2）大江东去，浪淘尽千古风流人物。 剖析：此词开篇从滚滚东流的长江着笔，随即用“浪淘尽”把大江与千古人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的时空背景。它既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想见,风流人物的非凡气概，体味到作者兀立长江岸边对景抒情的壮怀，气魄极大。“风流人物”，指出色的英雄人物。 （3）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 剖析：首句连用七组叠字，包含恍惚、寂寞、悲伤三层递 进的意境，真有“大珠小珠落玉盘”之妙。唐圭璋唐宋词简释曾申说其婉妙：“中心无定，如有所失，故曰寻寻觅觅。房栊寂静，空床无人，故曰冷冷清清。凄凄惨惨戚戚六字，更深一层，写孤独之苦况，愈难为怀。” 下片又用“点点滴滴”两组叠字，赢得历代读者的无比赞叹。有认为创意出奇者，有认为情景婉绝者。或以为工于,锻炼，出奇胜格；或以为造句新警，绝世奇文；或推崇其“以故为新，以俗为雅”；或以为公孙大娘舞剑器手，或以为有大珠小珠落玉盘之妙。其中，傅庚生中国文学欣赏举隅的论说，最能传其美妙。“此十四字之妙：妙在叠字，一也；妙在有层次，二也；妙在曲尽思妇之情，三也。良人既已行矣，而心似有未信其即去者，用以寻寻；寻寻之未见也，而心似仍有未信其便去者，又用觅觅；觅者，寻而又细察之也。觅觅之终未有得，是良人真个去矣，闺闼之内，渐以冷冷；冷冷，外也，非内也。继而清清，清清，内也，非复外矣。又继之以凄凄，冷清渐蹙而凝于心。又继之以惨惨，凝于心而心不堪任。故终之以戚戚也，则,肠痛心碎，伏枕而泣矣。似此步步写来，自疑而信，由浅入深，何等层次，几多细腻!不然，将求叠字之巧，必贻堆砌之讥，一涉堆砌，则叠字不足云 巧矣。故觅觅不可改在寻寻之上，冷冷不可移植清清之下，而戚戚又必居最末也。此等心情，惟女儿能有之；此等笔墨，惟女儿能出之。” （4）凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。 剖析：这是词人以廉颇自况。这一年词人已经66岁了，但他仍然希望为国效力。可惜韩侂胄不接纳他的缓进建议，又有小人从中挑拨，这不能不使他感到悲愤，很可能他会,像当年赵国名将廉颇一样，被执政者弃置不用。他的这一猜想很快就变成了事实：韩侂胄在北伐前夕以“用人不当”为名免去了他的官职。 （5）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说! 剖析：上片正面话别，下片则宕开一笔，先作泛论，从个别说到一般。“多情自古伤离别”意谓伤离惜别，并不是自我始，自古皆然。接以“更那堪冷落清秋节”一句，则极言时当冷落凄凉的秋季，离情更甚于常时。“清秋节”一词，映射,首两句，前后照应，针线极为绵密；而冠以“更那堪”三个虚字，则加强了感情色彩，比起首两句的以景寓情更为明显深刻。“今宵”两句蝉联上句而来，是全篇之警策，成为柳永光耀词史的名句。这两句本是想像今宵旅途中的况味，遥想不久之后一舟临岸，词人酒醒梦回，却只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂杨柳梢头。整个画面充满了凄清的气氛，客情之冷落，风景之清幽，离愁之绵邈，完全凝聚在这画面之中。 “今宵”二句之所以被推为名句，不仅在于虚中有实，虚景实写，更因为以景“染”情、融情入景。“今宵酒醒何处”，遥接上片“帐饮”，足见虽然“无绪”却仍借酒浇愁以致沉醉；,“杨柳岸晓风残月”，则集中了一系列极易触动离愁的意象，创造出一个凄清冷落的怀人境界。扁舟夜发，愁醉迷蒙，忽然醒来，想必已是拂晓。惊起忙寻觅，情人在何处?所见者唯杨柳岸上晓风残月也。清秋的晓风是凉的，“月”前着一“残”字，而境界全出，更衬托了词人当时凄清、悲凉、冷落的心境。此刻的离愁别绪如风卷浪拥，不可遏止，真是“离愁波涌杨柳岸，别绪风连残月边”。 “此去经年”四句，改用情语。他们相聚之日，每逢良辰好景，总感到欢娱；可是别后非止一日，年复一年，纵有良辰好景，也引不起欣赏的兴致，只能徒增烦恼。“便纵有,千种风情，更与何人说”遥应上片“念去去”；“经年”二字，近应“今宵”，在时间与思绪上均是环环相扣，步步推进。“便纵有千种风情，更与何人说”归纳全词，犹如奔马收缰，有住而不住之势；又如众流归海，有尽而未尽之致。4.写法赏析 （1）雨霖铃 词情凄婉，落笔大方。 这首词开头“寒蝉凄切”一句便定下了凄婉的调子。此后几句“帐饮无绪”“相看泪眼”“无语凝噎”更给人以缠绵之感，而 且在表现这种情感时，落笔大方。词人直接把情人难舍难,分、依依惜别的动态与情状毫不掩饰地写出来，这种直抒胸臆的表现手法，更逼真地刻画出离别时的情和景。 景情迭现，情景相生。 本词的上阕先写景，接写情，复写景，以凄清苍凉的秋景烘托伤离苦别。词开头用“寒蝉凄切”暗寓别离，再抒别情，再用浓密深沉的烟霭喻离愁之深。下阕先写情，接写景，复写情。“杨柳岸晓风残月”这一想像中的景色是词人真情的折射，反过来它又增添了真情的浓厚意味。,（2）念奴娇赤壁怀古 凌云健笔意纵横。 本词是苏轼豪放词的代表作。在词中，他把轰轰烈烈的赤壁之战，运用重点突出和环境烘托的手法，有声有色地描绘出来。 （3）声声慢 叠音词的运用。 我们知道，反复，这一修辞手法重在强调。有些叠音词虽不至于着意而为之，但效果已同反复。声声慢开头连用七个叠音词，把情感突露出来。这些双声叠字的运用，不仅准确地表达了内容，而且形象地丰富了内容，产生了极其强烈的艺术感染力。,借秋景之善感之物以渲染浓情。 秋之“乍暖还寒”的天气，万物凋零；借酒浇愁，难抵暮风劲吹。深层探究，往昔与夫婿赵明诚耳鬓厮磨，恩爱度秋，而今天寒地凉，何处寻往昔温情。鸿雁传书，已属美好回忆。雁南归，而己客居江南，异乡飘零，纵能捎书，寄与何人?“旧时相识”徒惹异地伤情。下片由仰望长空而俯视满地残花。菊花本是秋之盛景，而今也凋败零落。女人似花，花已败，谁人愿摘?白昼已不堪，冷衾更难眠。雨打梧桐，滴滴答答之声，响在心头，打在心头，怎一个“愁字了得”，笔笔写愁，满纸辛酸、呜咽。这结尾，“回肠九叠后，犹有剩回肠”，可以说深秋景物，已渗有词人的满腹绝望和哀伤。,口语化。 “守着窗儿”以下，完全口语化，却表现出极丰富的感情，尾句更是直截了当，仿佛是灵魂的呼唤，震颤人心。 （4）永遇乐京口北固亭怀古 借古讽今手法的运用。 这首词运用借古讽今的手法，用历史事实来说明现实问题，对孙、刘的赞扬，就是对南宋统治者的指责；对刘义隆的讽刺，就是对韩侂胄的警告；对“佛狸祠下”的感叹，就是对统治者不思收复中原的不满。最后以廉颇自比，则是内心的独白。这首怀古之作充分表现了作者的爱国热忱。,5.探究拓展 （1）如何理解念奴娇赤壁怀古中“人生如梦，一尊还酹江月”一句? 提示：人生如梦，自己一生算得了什么，在千古风流人物都被淘尽的大江之畔，想到的不应该仅仅是自己，而应该是千古不变的江月，就把这杯酒敬给了千古不变的江月。这表现了苏轼复杂矛盾的思想。苏轼深受儒、道、佛三家思想影响，他一方面仰慕屈原、诸葛亮、周瑜等经世济时的人物，希望尊主忧国，渴望建功立业；一方面又酷爱陶潜，追慕老庄，在险恶的政治逆境中能够保持超然物外的旷达态