月塘中学初一年级月考试卷.doc

月塘中学初一年级月考试卷第I卷（选择题 共21分） 将1-7题答案写在下列方框内题号1234567答案1找出下列多音字组词注音有错误的一项：（ ）3分A 强 项为之强jing 坚强qing 勉强qingB 泊 停泊b 湖泊p C 弹 弹指tn 弹弓dn D 咽 呜咽y 咽喉yn 哽咽yn 2下列没有错别字的一项是（ ）3分A 雕镂 藐小 怡然 覆历 B 莫名 正宗 尘缘 嘲讽C 弹指 涉足 絮语 溉率 D 迷离 自栩 洒脱 披露3找出形似字组词有错误的一项（ ）3分A 详 安详 祥 吉祥 B 竞 竞选 竟 究竟 C 采 多采人生 彩 彩色 D 狠 狠心恨 痛恨4下列划线字词解释全部正确的一项是（ ） 3分A 浩淼 形容水大。 婵娟 美好的容态 芳菲 花草的芳香B 半明半昧 昏暗 白驹过隙 老马小立 短暂，暂时C 荟萃 聚集宿怨 深深的茅塞顿开 堵塞D 惆怅 伤感，失意。 迷离 模糊 絮语 连续不断的话5选出其中季节描写不一样的一项（） 3分A天街小雨润如酥，草色遥看近却无B竹外桃花三二枝，春江水暖鸭先知C千里莺啼绿映红，水村山廓酒旗风D孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪6在横线处填入语句，与上下文衔接最恰当的是（ ）3分 ，孕育着生机，只要你肯浇灌。 ，孕育着崛起，只要你肯开拓。 ，孕育着收获，只要你肯耕耘。 ，孕育着深邃，只要你肯积累。 (1)平凡是沙漠 （2）平凡是荒原 （3）平凡是泥土 （4）平凡是细流 A (4)(3)(2)(1) B (3)(4)(2)(1) C (1)(2)(3)(4) D（2）（1）(4) (3) 7下列说法错误的一项是（ ） 3分 A 文章为你打开一扇门以“议论大门、初识大门、打开大门”的思路展开，激起青少年读者对文学的兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。 课文繁星按地点的转换，状写了“我”在不同地点、不同时间观看繁星的情景，表达了酷爱繁星的感受。 法国作家雨果的小说“诺曼底”号遇难记场面描写真切悲壮，惊心动魄，文中多处运用对比手法来说明情况，刻画人物，表现主题。 母亲和纸船这两首诗都是以母爱为主题，但前者表现母爱的伟大、无私，后者则表达了对母爱的感恩和回报。 第卷（非选择题 共129分） 一、积累运用(24分) 8根据拼音填写汉字。（4分） （1） 海水哗哗往里gun（ ），汹涌tun（ ）急，势不可当 。（2）chng yng（ ）于山水之间，甚得其乐。 9默写（每空1分，错字、漏字、添字不得分）。（7分） 渐渐地我的眼睛模糊了，_ 。（繁星） 我仍是不灰心的每天叠着， 。（纸船） 成功的花，_ _！（成功的花） 舟止， 。（刻舟求剑） ，江春入旧年 。（次北固山下） 东风不与周郎便，_ 。（赤壁） ？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（浣溪沙） 10 找出下列词语中的四个错别字，并订正在下列方框内。 （4分） 津津有味 谈笑风身 历历在目 走头无路 白驹过隙 摇摇欲坠 雅雀无声 迫不急待错别字正确字11 仿照例句的格式造句。（3分）例句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。初秋的早晨 12运用修改符号，修改下列病句。（6分） （1） 通过这次才艺大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。（2） 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。二、阅读理解（45分） （一）阅读幼时记趣，完成1316题。16分 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。13解释下列各句中加点的字。（4分） （1）项为之强（ ） （2）果如鹤唳云端（ ） （3）徐喷以烟（ ） （4）盖一癞虾蟆（ ） 14把下面句子翻译成现代汉语。（6分）（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 （2）舌一吐而二虫尽为所吞。 15下列句子中“之”的用法不相同的一项是（ ）（3分） A昂首观之 B使之冲烟而飞鸣 C驱之别院 D心之所向 16本文记叙了作者童年时的哪些趣事？（3分） _ _ （二）阅读语段，回答1720题 。12分 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感。如果对文学一无所知，就想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。17优秀的文学作品，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。2分“灿烂”一词应理解为 18有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。4分这里的“高智商”是指 “野蛮”在这里是指 19这已经成为很多人的共识。3分“这”具体指 20据文中所述，阅读文学作品的意义主要体现在那几方面？3分 （三）阅读文章没有钓到的大鱼，完成2125题。 (17分)没有钓到的大鱼 他家在岛上有一所美丽的小房子。在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。“ ”母亲说。 “不，妈妈！”孩子哭了起来。 “还会有别的鱼的。”母亲安慰他。 “再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。 他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。 孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。 这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。 他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。21鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？（3分）答： 22他依据什么知道一定有大家伙上钩的？（3分）答： 23在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上，并简要说明理由。（4分）孩子，你得把它放回去。 孩子，你把它放回去好吗？答：应选（ ），理由是 24“他环视了四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有什么表达作用？（3分）答： 25文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？（4分）答： 三、作文（60分） 26理想，多么诱人的字眼！人类有了理想，才使世界不断向前发展；你我有了理想，所以能向着既定的目标不断努力。你的理想是什么？请以我渴望为题，写一篇作文，要求语句顺畅，有真情实感，字数在550字以上。 题目 550命题人：汪加田参考答案1.D 2.B 3.C 4.A 5.D 6.C 7.B 8.灌 湍 徜徉 9.略 10.（声）生 （头）投 （雅）鸦 （急）及11.略 12.（1）略（2）可以将“崇高的革命品质”改成“高大的革命形象”13.强：同“僵”，僵硬 果：果真 以：用 盖：原来14 .（1）夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。（2）（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。15 .D 16.观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆17.光彩鲜明 18.拥有硕士、博士等高学位 ； 不读文学作品，