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罗平县九龙小学毕业复习模拟题（2012） 语 文一、语文知识积累(一)读拼音，写词句wn yn t rn n tn tn kutu x xin p lun sh f shu h lu j ch pin yi xio jngchui c hn p o ji chu xuchu t y hn y hu kn hu w r o zhu o mio xun ln o hu pn y zhun j bn qin mi ui ku ji y t yn linzhn zi ku w jun zn hu yn ch l ln ln dio k yn hnjio jin jn zhn x x m wn z no jin q jin ch yo shukn shn tn ln tu mo tu qi zh chn zh q fn zhen du xng n y cu cn sun s chn zujn mio ch cn j q tin jnhu bn fn shu y mi to yn mn l l tn t b nshn j b b wi wi ni nish shn ln ln shu u li li j chn l l li shu lin linyu yn dn tn pin pin q w l l zi m cu cn du m z z b jun cn ln hu hun o t b pn tn wi un zh y sh u bo b xu du ci r hu r t r j s k fn zh t li yn w lio ro yun yun li chn yn un rn rn ln du hu hun du suo un i wn yn tn hun ( )( )( )( )( ) ( ) min tin jn shn mio sh h p nin chu y chn( )( )( )( )( ) ( )Xi f h f zh du b sh qn hu de u s，wn mi de ( ) qn hu yn i zi cho yu zhn de do chuan chn.( ) Z xn sh shn mn de dn l。( ) Tin d yu d hn , rn jin yu zhn qn 。( )Yo xin i h yn jin y yn, zhn x shu z yun！( )（二）查字典1、“延”是 结构，第四笔是 。它的音序是 ，部首是 。该字在字典里的解释有：（1）延长（2）时间向后推迟（3）聘请（4）姓。在“延期”中选第 种解释，在“延年益寿”中选第 种解释。2、 “肃”字不会读，又不懂意思，又不易确定部首，要用（ ）查字法。 3、“鼎”查（ ）部，共（ ）笔，第6笔是（ ），其笔画名称是（ ），写两个带“鼎”的成语。4、“三年五载”中“载”读为（zi zi）, “载”用部首查字法应查 部，再查 画，其义项有：A. 年B. 刊登 C. 用交通工具装 ，在“千载难逢”一词中应选（ ）；5、“寡”用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ，其义项有：A. 少 B. 古代君主的自称 C. 妇女死了丈夫 ，在“沉默寡言”一词中应选（ ）。（三）选出下列书写完全正确的一项1、词语完全正确的是（ ）A、干瘪 庇护 妨碍 璀璨 B、冶练 枯藤 瑕疵 辍学C、怜悯 辜负 掉唁 欧打 D、蜈蚣 忌讳 常娥 槐梧2、成语完全正确的是( )A、纷至沓来 囫囵吞枣 才华横益 大发雷霆B、汗流夹背 孜孜不倦 功名利禄 翻然醒悟C、巴山蜀水 跋山涉水 袅袅婷婷 歪歪扭扭D、饥肠鹿鹿 翩翩起舞 阳光融融 锲而不舍（四）请填上合适的成语1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（ ）保护地球。2、涓涓细流汇成大海。只有（ ），知识才能不断丰富起来。3、春天，风儿提着一支大画笔，这儿一勾，那儿一抹，（ ）的春天就展现在我们面前；夏天，天气总是那么闷热，而风儿却变成一个淘气的孩子，常常跑得（ ），无论怎么都找不到它；秋天，风儿抚摸着丰收的田野，在快乐的交响乐中（ ）；冬天，塑风夹着雪花漫天飞舞，很快，城市、乡村变成了（ ）的世界。 4、时间真快呀，六年的小学生涯就要结束了。回想愉快的小学生活，我们可以用成语（ ）（ ）来形容同学们在课堂上的“笑”；我们会用成语（ ）（ ）来感叹时间之快。想着（ ）的老师和（ ）的同学，心中真有点儿（ ）。（五）判断下列说法是否正确。1、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是清朝郑燮的石灰吟中的诗句。（ ）2、“居高临下”的“临”是“面对”的意思。（ ）3、连自己的母亲病了都不闻不问，你真是“孝顺”。这里的引号起到了引用的作用。4、桑娜是19世纪俄国伟大作家列夫托尔斯泰笔下穷人中的重要人物。我们还学过他的刺猬汉斯。（ ）5、近年来，地震、旱灾、洪灾等灾害不断发生，这大多与人类破坏环境有关系。( )6、“穷人的作者是俄国著名作家列夫 .托尔斯泰写的”这句话并非有语病。（ ）7、“喜出望外”中“望”是希图，盼的意思。（ ）8、“教室是一只甜蜜的蜂巢”是比喻句。 （ ）9、卖火柴的小女孩是美国作家安徒生写的。（ ）10、詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他主持修筑了京张铁路。（ ）11、我国现任国家主席是胡锦涛。（ ）12、第30届奥林匹克运动会在英国伦敦召开。（ ）（六）请用你学过的修改符号修改下面句子、语段。（1）今天，我们全家去了紫竹院公园。下午，一进门就看见了色彩鲜艳的月季花，有红的，黄的、紫的，非常美丽。正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。 妈妈说：“公园里多美呀” 爸爸说：“紧张了一个星期，到这儿来轻松一下，真是太好了。 我连忙说：“下星期咱们还来。”（2）下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵盛开的鲜花。我没带雨伞，呆呆地站在那里。忽然听到有人叫我的名字，我抬头一看，是尚老师。只见她向我挥手举着一把伞，我赶紧连忙跑了过去。于是，我把老师送回了家，我对老师是多么感到啊!（3）下午，天汽闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风。闪电紧跟着雷声，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。我向窗外看去，远处什么景物都看不清了？（4）今年夏天，我们学校组织了一次草原探险。我刚走了几里路就病倒了，只好反回学校，回来的路上，我泪如滚珠，泪水不断往下流。到现在，说起这件过去的往事，我心中仍十分遗憾。哎，虽然我多锻炼身体，就不会发生这种事了。（5）暑假里的一天。我在房间里看“西游记”。正当我看得津津有味的时候，特然听到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！”我急忙赶快放下书，把晾在外面的床单收回来。(6)丁大爷今年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。他仍然保持着艰苦朴素的作风。在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走过了多少地方？他现在身体硬朗曾四次被评为支前模范的光荣称号。他常常教育我们：“我经历过两个新旧社会，深知辛福生活来之不易。你们可要珍惜它呀！”（7）公园里有老人、孩子、解放军。（8）我们应该积极响应学习雷锋。（9）秋天的九寨沟是一年中最美丽的季节。（10）我们要继续艰苦奋斗的光荣传统。（11）一大滴松脂被苍蝇和蜘蛛包在里面了。（12）观众们又看到了她那优美的舞姿和清脆的歌声。（13）音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。 (14)指南针、火药、造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。（15）看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。（16）茶经的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。（17）六一中队的少先队员们通过并讨论了“爱我长城”的计划。（18）我爱读的书有安徒生童话、三国演义和中国少年报等。（19）走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本上都游览了一遍。(20)行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队。（21）昨天傍晚下了一夜雨。（22）语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。（23）他热烈地和我握手交谈。（24）看着小外孙那可爱的小样，开心地笑了。（25）因为小草非常柔弱，所以它们永远不会向风暴低头。（26）微笑能沟通人与人之间的友谊，是文明礼貌。（27）放学了，我们组留下来扫地做值日。我们几个分工合作，有的洒水，有的擦桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。（28）早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你带上雨伞吧！”（29）这本书我看了三便，真有点儿喜爱得爱不释手。（30）小刚光荣地被评为“三好学生”的称号。（七）句式变换1、肯定句和否定句的变换。(1)没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。改为肯定句：(2)桑那觉得非这样做不可。改为肯定句：(3)这件事是办不成的。改为肯定句：(4)小猫一定要把老鼠等出来。改为双重否定句：(5)我们一定会珍惜今天的幸福生活。改为双重否定句：2、把反问句改为陈述句。(1)谁能说这不是天地给我们的恩泽？(2)秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(3)今天我们的谈话不是很好吗？(4)我们怎能忘记老师的谆谆教诲？(5)谁能想到，这漫山遍野的油菜花，竟是那酿造蜂蜜的蜜源那？3、把陈述句改为反问句。(1)黄发绿眼的人能搞出来的，我们黑发黑眼的人就能办到。(2)一个科学家的伟大人格不是用金钱能买来的。(3)实现四个现代化，是我国人民的伟大历史任务。(4)像桑那那样品德高尚的人值得赞扬。(5)商鞅“南门立木”取得了老百姓的信任。4、把直接引语改为间接转引语。(1)黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”(2老师对小明说：“你去把教室门锁好。”(3)妈妈对小华说：“放学你就赶紧到办公室找我。”(4)王老师对我说：“你明天到小强家去一趟，看看他为什么没来上课。”(5蔺相如对手下的人说：“我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”5、把间接转述句改为直接引述句。(1)我问妈妈，这本书是她新买的吗？(2)尼尔斯不禁怜惜起马丁来，安慰他说，用不着为他们抛弃自己而伤心，休息一下回家吧！(3)姐姐说，她上班去了，让我中午自己在家温习功课。(4)普罗米修斯对赫淮斯托斯说，为人类造福，他没有错。(5)渔夫叫桑那快去把孩子抱回来，别等他们醒来。6、陈述句与其他句式的转换。(1)特务很狡猾。（改为比喻句）(2)天空中有一轮明月。（改为比喻句）(3)降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）(4)河水哗哗流着。（改为拟人句）(5)稻子、高粱成熟了。（改为拟人句）(6)窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）(7)考场上静得很。（改为夸张句）(8)他十分愤怒。（改为夸张句）(9) 寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）(10)喂，老头，到华山的路怎么走？（改为礼貌用语）(11)妈妈，你把我的衣服找给我。（改为商量语气）(12)以“老师”为话题写三个比喻句，组成一个排比句。 (13)看到青海玉树的小朋友遭受地震的折磨，我心里很难过。改为感叹句：7、用恰当的关联词语将两句话连成一句话。(1)詹天佑自己吃苦。詹天佑不让筑路工程有一点马虎。(2)武松打死老虎。老虎吃掉武松。(3)父亲一向辛苦。父亲脸上看起来更老。(4)改革开放的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。(5)钢琴练习曲很多。他完成得很认真。8、扩句和缩句。(1)桑那等待丈夫。（扩句） (2)老师笑了。（扩句） (3)感情涌上心头。（扩句） (4)小明爱钓鱼。（扩句） (5)文天祥是英雄。（扩句） (6)家乡老屋前那棵百年的老樟树在狂风暴雨的猛烈摇撼下终于轰然倒在了地上。（缩句） (7)这次考试李强得了第一名，高兴得手舞足蹈。（缩句） (8)当我发现这个神圣的秘密时，我竟感动得伏案痛苦。（缩句） (9)我也终于窥破了父亲当初故意打破那尊青花的心机。（缩句） (10)湖水映出了她美丽的脸蛋和修长的身影。（缩句） (11)美丽的小松鼠经常在树枝上跳来跳去。（缩句） （八）根据要求，填写相应的古诗1、古人常常把自己的志向寄托在古诗中，如 朝诗人 的 ， 。就是托物言志（借物喻人）诗句。2. 朝诗人 的 ， 。 表达了送别朋友时依依不舍的情感 。3. 朝诗人 的 ， 。 给我们揭示了一个深刻的道理。（九）应用文写作1、四川省盘锦市兴隆区世纪小学的张明同学要给北京市实验小学的李阳同学写一封信，请你替张明同学写信封。张明的邮编是124000；李阳邮编是1000000。 2、今天早上（6月11日），刘江同学生病了，医生建议他住院两天。 请你替刘江给他的班主任陈老师写一份请假条。（3分） 3、阳光小学六（一）中队要举办以“我们成长”为主题的晚会，晚会定于2012年6月1日晚7:30在学校阶梯教室举行，请写一份请柬，邀请校外辅导员李刚同志。 4、王涛到李红家还书，李红不在，他把书交给传达室的周大爷转交李红，请帮王涛给李红写个留言条。 5、5月21日这天，阳光小学大队部决定5月22日下午2:30在学校操场举行“募捐”活动。请通知全校师生参加。 6、5月27日，五（2）班的陈刚在学校图书室借了一本西游记，计划下周五归还。请代他写一张借条。 二、口语交际1、外地来的表姐请你介绍罗平哪里的风景最美，你会怎样简要介绍呢？ 2、用一两句话说说“安全演练”的必要性。 3、说说你对营养餐的看法和建议。 4、 为了美化校园，让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句，也可以自己创新学校花坛、草坪：草木有情，请君呵护 音乐教室： 有音乐，灵魂便不会寂寞。 实验室：象牛顿那样执着，象法拉第那样勤奋 学校餐厅：一粥一饭当思来处不易,半丝半缕恒念物力维艰 体育馆：快乐校园,动力无限 图书阅览室：站在巨人们的肩上看世界！ 5、情境：广州百货大厦的一个柜台前，几个顾客正在看商品.要求：如果你是售货员，你会怎样与顾客打招呼，怎样向顾客介绍商品？请为售货员设计有关话语。 答： 您好!请问您需要帮助吗?/我可以为您服务吗?/您需要什么物品吗?这个是某公司生产(开发)的产品,质量可以保证它主要是用来您也可以用它当然，如果您想要它同样适用这个的价格不贵，市场上一般是XX元，如果您有意购买，我们可以打X折，也就是XX元。我们这里实行三包，如您不满意，可以拿票找我们，一定尽力帮您解决问题！您还有什么疑问吗？ 6、在日常生活中，你最看不惯的是什么？为什么？说说你的看法，要围绕这个中心话题，把要说的话有条理地写下来。 答： 7、阅读产品说明书，完成填空。暖瓶加热器说明书暖瓶加热器为我厂最新产品，专为家用暖瓶设计。本品设计合理，使用方便。煮开一瓶凉水（2公升）只需20分钟左右，电费相当于每杯水3厘钱。使用方法：将加热器置于水中后（水面距瓶口不得低于5公分），再接通电源。使用完毕，先断电源，然后取出，擦拭干净，收藏备用。注意事项：禁止在空气中使用及加热固体。禁止剧烈磕碰及拆卸。北京家用品二厂出品免费客户服务热线：8007894567文中的“本品”指（ ）奶奶先接通暖瓶加热器的电源后，再加水并煮面条。你及时阻止她这样做的原因： 如果看了说明书后对产品的使用方法还是不明白，或者还想进一步了解产品的功能特点等，你应该采取的最佳方法是： 三、阅读(一)课内阅读自 相 矛 盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、 解释并翻译或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”或： 以： 子： 何如： 句子意思： 2、 这则寓言告诉我们一个什么道理？ 夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至， 。 ，化为邓林。1、 按原文填空。2、 翻译原文 3、故事表现了夸父 的精神，寄托了古人 的愿望。画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。1、 解释翻译 舍人： 相谓： 固： 子： 安： 亡： 蛇固无足，子安能为之足？ 为蛇足者，终亡其酒。 2、“画蛇添足”的意思是： 3、 学了这则寓言，你受到什么启发？ 两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”1.解释 ：辩斗： 去 ： 以 ： 探汤： 决： 孰 ： 汝 ： 知： 2.文言翻译我能用现代汉语翻译下面的句子。我以日始出时去人近，而日中时远也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?” 3.内容理解两小儿的观点是什么？各自的依据是什么？观点一： 依据是： 观点二： 依据是： 4. “孔子