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诗歌鉴赏总复习(十一),表达技巧,一、表达技巧的种类 (一)表达方式 (二)修辞 (三)表现手法技巧 (四)结构技巧,二、难点手法讲解 描写中,1、正面描写和侧面描写 正面描写 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 侧面描写 已讶衾枕冷, 复见窗户明。 夜深知雪重, 时闻折竹声。,2、描写顺序 江左占胜形,最数古徐州,连山如画,佳处缥缈著危楼。,3、时空结合 大江东去浪淘尽,千古风流人物,4、白描和细描 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家 见有人来,袜剗金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。 花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草! 常考的是人物的细节动作描写和景物的白描,1、托物言志 垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉(ji)秋风。蝉(虞世南) 立身品格高洁的人,不需要某种外在的凭借,抒情中 3、借景抒情,2、用典抒情 休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。 国难当头,无法回乡,浓浓的爱国忧国情怀。,借景、物、人来抒情,3、常见修辞 互文、顶真等,知否知否,应是绿肥红瘦 朱门酒肉臭 万岁山前珠翠绕 借代:用人(物)的标志特征、代表性的部分代替整体。使形象突出,特点鲜明,具体生动,天下英雄谁敌手?曹刘! 江东子弟今虽在,肯为君王卷土来? 知否,知否?应是绿肥红瘦。 东边日出西边雨,到是无晴却有晴,设问,反问,反复,双关,“表达技巧类”题目答题要领,首先要区分鉴赏要求,即试卷设题是要我们从修辞角度,还是表现手法角度,还是篇章结构,还是兼而有之。必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧(答案要点一)。其次结合相关诗句说说这个手法的内容,在诗歌中具体怎样运用(答案要点二)。再次说说作者采取这种手法表达效果(答案要点三)。最后解释这种手法表达了诗人怎样的情感,传达怎样的旨趣。(答案要点四)。,课堂练习 大凤凰台P117 柳州开元寺夏雨,答案 1、描绘了夏日傍晚清幽的景象。 风雨交加,乌鸟归巢,夏日却有一种秋日的萧瑟,山寺中寺僧为伴,写出了山寺的清幽之境。 2、虽然没有一个“雨”字,但都是侧面写雨。 “云深”句从视觉角度写云雾弥漫,遮蔽了山峦,说明雨下得范围广;“水涨”句,从听觉角度写山水暴涨,万壑轰鸣,写出雨势之大。 3、用典。用李安民和班超的典故,说明自己没有封侯的相貌,也不羡慕高位,抒发自己报国无门壮志难酬的无限感慨。,卒章显志 首尾呼应 整体的构思脉络 诗的前几句写景,有什么作用? 往往提问思路特征或考察线索,关键诗句的作用。,结构技巧,时间顺序,人物活动,课堂练习 大凤凰台P119、P120 春日忆李白 望蓟门,春日忆李白 1、诗坛地位,无人可比;诗的思想情趣,洒脱不凡;诗歌风格,清新、俊逸。 2、表达了双方翘首遥望的思念之情。用了借景抒情的表现手法。诗人在渭北独对着这无语的春之绿树,想象李白在江东远望那日暮薄云,天各一方,作者思念友人李白,想象李白也在思念自己。 3、立足于诗,怀念李白:从赞美李白的诗歌开始,转为对李白的思念,最后以渴望相见、切磋诗艺作结。 望蓟门 1、军容严整、山川险要、景色壮伟、防守稳固 2、用典。用班超投笔从戎和终军请长缨的典故,表达诗人从军报国,建功立业的壮志豪情。 3、先总写登台远望的感受,接着写远望之景和遐想,最后由望而生壮情。,落日怅望 1、客中久滞的孤单、思乡的惆怅、年华渐老的感伤 2、运用夸张和对比的手法。夸张得写出了云、鸟飞去之快,与下文的滞留之久形成
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