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文档简介

(三)上第一单元复习卷 姓名 一、听写词语。二、把词语补充完整。( )可( )何 七( )八( ) 四( )纷( )尾巴( ) 泡泡( ) 牛角( )月亮( ) 河水( ) 草地( )( )浪花 ( )沙滩 ( )大海( )节日 ( )草地 ( )竹竿三、根据音节选字填空。yng 倒( ) 答( ) 坚( ) 放( ) ( )付fn ( )船 ( )滚 ( )开书 一( )风顺hn ( )好 凶( ) ( )毒gng ( )厂 ( )课 ( )击 ( )主 ( )能 进( )ln ( )天 ( )花 ( )球 碧( )五、加偏旁再填空。皮 ( )浪 山( ) ( )子监 ( )天 ( )球干 ( )水 竹( ) ( )快四、在正确的读音下面划“”。挑水(tio tio) 挑战(tio tio) 挑拨(tio tio)朝气(cho zho) 朝代(cho zho) 朝向(cho zho) 朝阳(cho zho)和弄(h hu) 和气(h hu)风扇(shn shn) 扇动(shn shn) 扇子(shn shn)散步(sn sn) 散文(sn sn) 散落(sn sn) 分散(sn sn)漂亮(pio pio pio) 漂白(pio pio pio) 漂浮(pio pio pio)六、比较字形组词。漂( ) 苦( ) 要( ) 蓝( )飘( ) 若( ) 耍( ) 蓝( )七、查字典生字音序音节部首剩几画组词组词戏易散八、写话练习。那么那么 九、按课文内容填空。1.通过这个单元的学习,我们知道大海的歌是由 、 、 这三首诗歌组成的,也知道帽子和鸟窝的翔翔是一个( )的孩子。还知道吹泡泡的作者是( )。它们轻轻地 ,那么圆润,那么 ,那么 ,那么 。借着扇子的 ,它们 天上,轻轻地 ,渡过 , 。 2.篱落疏疏一径深,( )。( )追黄蝶,( )。宿新市徐公店。3、写出带有下列部首的字(5个)礻: 衤: 十、阅读课文片段并回答问题。 我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小碗里,加点儿水,和(h hu h)弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那粘稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的儿。再轻轻一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落下来,慢悠悠地在空中飘游。用扇(shn shn)子在下面轻轻地扇(shn shn),它们有时能飞得很高很高。(1) 在括号里选出正确的读音,用“”表示。(2) 在短文中找出下列词语的反义词。凝固-( ) 稀薄-( )(3) 作者吹泡泡的过程是: 先- ;然后 ; 最后 。(4)照样子写词语。慢悠悠:( )( )( ) (三)上第二单元复习卷 姓名 一、听写词语。二、把词语补充完整。( )丝( )动 东( )西( ) ( )假( )威( )气( )现 ( )头( )尾 半( )半( )鹬蚌( ) 鼠( )寸( ) 画( )点( )( )羊( )牢 呆( )木( ) ( )草( )蛇守株( ) 马( )成( ) ( )急( )墙三、根据音节选字填空。ni 无可( )何 ( )心 mo 草( ) ( )密f ( )近 ( )担 ln 树( ) ( )居l 道( ) 梅花( ) di 口( ) 领( ) 年( )shu ( )都 ( )卫xng 外( ) ( )动 圆( )四、比较字形组词。虎( ) 肉( ) 免( ) 但( ) 猪( )虚( ) 内( ) 兔( ) 胆( ) 都( )五、在正确的读音下面划“ ”。银行(hng xng) 自行车(hng xng) 行人(hng xng) 一行白鹭(hng xng)尽管(jn jn) 尽头(jn jn) 尽可能(jn jn) 尽力(jn jn)骨碌碌(g g) 骨头(g g) 启蒙(mng mng mng) 蒙住(mng mng mng) 内蒙(mng mng mng) 假如(ji ji) 假期(ji ji) 放假(ji ji) 真假(ji ji)六、写话练习。因为 ,所以 。七、照样子,加偏旁组成新字再组词。工(江)(江水) 瓜( )( ) 少( )( )者( )( ) 里( )( ) 候( )( )八、查字典生字音序音节部首剩几画组词组词寻肉躺袋九、按课文内容填空。(1)每当我遇到困难,想要放弃时,爸爸就会用一句名言( )来鼓励我。(2)默写蜂 , 。 。 . 。 (3)这个单元的课文内容都与动物有关。山雀一课中写了 的山雀;蜗牛一课描写了 的蜗牛;好伙伴一课则写了 和 这对动物好伙伴。第七课是两则寓言故事,一则是与 和 有关的 。一则是鹬蚌相争,鹬和蚌争斗,最后是 得利。我们以前还学过的课文 都是寓言。 十、阅读课文片段并回答问题。 它(蜗牛)爬得慢极了,脖子伸得老长。背上重重的壳像一块大石头向下坠着。看得出,它爬得很努力。好半天,在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了,可它还在不懈地向上爬,只是有时稍停

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