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松阳县高中2018-2019学年上学期高三数学期末模拟试卷含答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 若直线与曲线:没有公共点,则实数的最大值为( )A1BC1D【命题意图】考查直线与函数图象的位置关系、函数存在定理,意在考查逻辑思维能力、等价转化能力、运算求解能力2 如图表示的是四个幂函数在同一坐标系中第一象限内的图象,则幂函数y=x的图象是( )ABCD3 已知a为常数,则使得成立的一个充分而不必要条件是( )Aa0Ba0CaeDae4 设函数,则使得的自变量的取值范围为( )A BC D5 已知三次函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图象如图所示,则=( )A1B2C5D36 函数存在与直线平行的切线,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【命题意图】本题考查导数的几何意义、基本不等式等基础知识,意在考查转化与化归的思想和基本运算能力7 已知回归直线的斜率的估计值是1.23,样本点的中心为(4,5),则回归直线的方程是( )A =1.23x+4B =1.23x0.08C =1.23x+0.8D =1.23x+0.088 某个几何体的三视图如图所示,其中正(主)视图中的圆弧是半径为2的半圆,则该几何体的表面积为( )2A B C D【命题意图】本题考查三视图的还原以及特殊几何体的面积度量.重点考查空间想象能力及对基本面积公式的运用,难度中等.9 若命题p:xR,2x210,则该命题的否定是( )AxR,2x210 BxR,2x210CxR,2x210DxR,2x21010已知F1、F2是椭圆的两个焦点,满足=0的点M总在椭圆内部,则椭圆离心率的取值范围是( )A(0,1)B(0,C(0,)D,1)11某程序框图如图所示,该程序运行输出的k值是( )A4B5C6D712若为等差数列,为其前项和,若,则成立的最大自然数为( )A11 B12 C13 D14二、填空题13如图,ABC是直角三角形,ACB=90,PA平面ABC,此图形中有个直角三角形14已知,不等式恒成立,则的取值范围为_.15设函数,其中x表示不超过x的最大整数若方程f(x)=ax有三个不同的实数根,则实数a的取值范围是16Sn=+=17已知各项都不相等的等差数列,满足,且,则数列项中的最大值为_.18=三、解答题19已知函数f(x)=,求不等式f(x)4的解集20已知数列an的前n项和Sn=2n219n+1,记Tn=|a1|+|a2|+|an|(1)求Sn的最小值及相应n的值;(2)求Tn21.已知定义域为R的函数f(x)=是奇函数(1)求a的值;(2)判断f(x)在(,+)上的单调性(直接写出答案,不用证明);(3)若对于任意tR,不等式f(t22t)+f(2t2k)0恒成立,求k的取值范围22已知全集U=1,2,3,4,5,6,7,A=2,4,5,B=1,3,5,7(1)求AB;(2)求(UA)B;(3)求U(AB)23已知等差数列an中,a1=1,且a2+2,a3,a42成等比数列(1)求数列an的通项公式;(2)若bn=,求数列bn的前n项和Sn24已知等差数列an的前n项和为Sn,公差d0,S2=4,且a2,a5,a14成等比数列()求数列an的通项公式;()从数列an中依次取出第2项,第4项,第8项,第2n项,按原来顺序组成一个新数列bn,记该数列的前n项和为Tn,求Tn的表达式松阳县高中2018-2019学年上学期高三数学期末模拟试卷含答案(参考答案)一、选择题1 【答案】C【解析】令,则直线:与曲线:没有公共点,等价于方程在上没有实数解假设,此时,又函数的图象连续不断,由零点存在定理,可知在上至少有一解,与“方程在上没有实数解”矛盾,故又时,知方程在上没有实数解,所以的最大值为,故选C 2 【答案】D【解析】解:幂函数y=x为增函数,且增加的速度比价缓慢,只有符合故选:D【点评】本题考查了幂函数的图象与性质,属于基础题3 【答案】C【解析】解:由积分运算法则,得=lnx=lneln1=1因此,不等式即即a1,对应的集合是(1,+)将此范围与各个选项加以比较,只有C项对应集合(e,+)是(1,+)的子集原不等式成立的一个充分而不必要条件是ae故选:C【点评】本题给出关于定积分的一个不等式,求使之成立的一个充分而不必要条件,着重考查了定积分计算公式和充要条件的判断等知识,属于基础题4 【答案】A【解析】考点:分段函数的应用.【方法点晴】本题主要考查了分段函数的应用,其中解答中涉及到不等式的求解,集合的交集和集合的并集运算,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,以及推理与运算能力,属于中档试题,本题的解答中,根据分段函数的分段条件,列出相应的不等式,通过求解每个不等式的解集,利用集合的运算是解答的关键.5 【答案】C【解析】解:由三次函数的图象可知,x=2函数的极大值,x=1是极小值,即2,1是f(x)=0的两个根,f(x)=ax3+bx2+cx+d,f(x)=3ax2+2bx+c,由f(x)=3ax2+2bx+c=0,得2+(1)=1,12=2,即c=6a,2b=3a,即f(x)=3ax2+2bx+c=3ax23ax6a=3a(x2)(x+1),则=5,故选:C【点评】本题主要考查函数的极值和导数之间的关系,以及根与系数之间的关系的应用,考查学生的计算能力6 【答案】D【解析】因为,直线的的斜率为,由题意知方程()有解,因为,所以,故选D7 【答案】D【解析】解:设回归直线方程为=1.23x+a样本点的中心为(4,5),5=1.234+aa=0.08回归直线方程为=1.23x+0.08故选D【点评】本题考查线性回归方程,考查学生的计算能力,属于基础题8 【答案】9 【答案】C【解析】解:命题p:xR,2x210,则其否命题为:xR,2x210,故选C;【点评】此题主要考查命题否定的定义,是一道基础题;10【答案】C【解析】解:设椭圆的半长轴、半短轴、半焦距分别为a,b,c,=0,M点的轨迹是以原点O为圆心,半焦距c为半径的圆又M点总在椭圆内部,该圆内含于椭圆,即cb,c2b2=a2c2e2=,0e故选:C【点评】本题考查椭圆的基本知识和基础内容,解题时要注意公式的选取,认真解答11【答案】 C【解析】解:程序在运行过程中各变量的值如下表示:S k 是否继续循环循环前 100 0/第一圈10020 1 是第二圈1002021 2 是第六圈1002021222324250 6 是则输出的结果为7故选C【点评】根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是:分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中既要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型解模12【答案】A【解析】考点:得出数列的性质及前项和【方法点晴】本题主要考查了等差出数列的性质及前项和问题的应用,其中解答中涉及到等差数列的性质,等差数列的前项和等公式的灵活应用的知识点的综合考查,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,以及推理与运算能力,属于中档题,本题的解答中,由“,”判断前项和的符号问题是解答的关键 二、填空题13【答案】4 【解析】解:由PA平面ABC,则PAC,PAB是直角三角形,又由已知ABC是直角三角形,ACB=90所以BCAC,从而易得BC平面PAC,所以BCPC,所以PCB也是直角三角形,所以图中共有四个直角三角形,即:PAC,PAB,ABC,PCB故答案为:4【点评】本题考查空间几何体的结构特征,空间中点线面的位置关系,线面垂直的判定定理和性质定理的熟练应用是解答本题的关键14【答案】【解析】试题分析:把原不等式看成是关于的一次不等式,在时恒成立,只要满足在时直线在轴上方即可,设关于的函数对任意的,当时,即,解得;当时,即,解得,的取值范围是;故答案为:考点:换主元法解决不等式恒成立问题.【方法点晴】本题考查了含有参数的一元二次不等式得解法,解题时应用更换主元的方法,使繁杂问题变得简洁,是易错题把原不等式看成是关于的一次不等式,在时恒成立,只要满足在时直线在轴上方即可.关键是换主元需要满足两个条件,一是函数必须是关于这个量的一次函数,二是要有这个量的具体范围.15【答案】(1,) 【解析】解:当2x1时,x=2,此时f(x)=xx=x+2当1x0时,x=1,此时f(x)=xx=x+1当0x1时,1x10,此时f(x)=f(x1)=x1+1=x当1x2时,0x11,此时f(x)=f(x1)=x1当2x3时,1x12,此时f(x)=f(x1)=x11=x2当3x4时,2x13,此时f(x)=f(x1)=x12=x3设g(x)=ax,则g(x)过定点(0,0),坐标系中作出函数y=f(x)和g(x)的图象如图:当g(x)经过点A(2,1),D(4,1)时有3个不同的交点,当经过点B(1,1),C(3,1)时,有2个不同的交点,则OA的斜率k=,OB的斜率k=1,OC的斜率k=,OD的斜率k=,故满足条件的斜率k的取值范围是或,故答案为:(1,)【点评】本题主要考查函数交点个数的问题,利用函数零点和方程之间的关系转化为两个函数的交点是解决本题的根据,利用数形结合是解决函数零点问题的基本思想16【答案】 【解析】解: =(),Sn=+= (1)+()+()+()=(1)=,故答案为:【点评】本题主要考查利用裂项法进行数列求和,属于中档题17【答案】【解析】考点:1.等差数列的通项公式;2.等差数列的前项和【方法点睛】本题主要考查等差数列的通项公式和前项和公式.等差数列的通项公式及前项和公式,共涉及五个量,知其中三个就能求另外两个,体现了用方程的思想解决问题.数列的通项公式和前项和公式在解题中起到变量代换作用,而是等差数列的两个基本量,用它们表示已知和未知是常用方法.18【答案】2 【解析】解: =2+lg1002=2+22=2,故答案为:2【点评】本题考查了对数的运算性质,属于基础题三、解答题19【答案】 【解析】解:函数f(x)=,不等式f(x)4,当x1时,2x+44,解得1x0;当x1时,x+14解得3x1综上x(3,0)不等式的解集为:(3,0)20【答案】 【解析】解:(1)Sn=2n219n+1=2,n=5时,Sn取得最小值=44(2)由Sn=2n219n+1,n=1时,a1=219+1=16n2时,an=SnSn1=2n219n+12(n1)219(n1)+1=4n21由an0,解得n5n6时,an0n5时,Tn=|a1|+|a2|+|an|=(a1+a2+an)=Sn=2n2+19n1n6时,Tn=(a1+a2+a5)+a6+an=2S5+Sn=2n219n+89Tn=【点评】本题考查了等差数列的通项公式及其前n项和公式、不等式的解法、绝对值数列求和问题,考查了分类讨论方法推理能力与计算能力,属于中档题21【答案】 【解析】解:(1)因为f(x)为R上的奇函数所以f(0)=0即=0,a=1 (2)f(x)=1+,在(,+)上单调递减(3)f(t22t)+f(2t2k)0f(t22t)f(2t2k)=f(2t2+k),又f(x)=在(,+)上单调递减,t22t2t2+k,即3t22tk0恒成立,=4+12k0,k(利用分离参数也可)22【答案】 【解析】解:全集U=1,2,3,4,5,6,7,A=2,4,5,B=1,3,5,7(1)AB=1,2,3,4,5,7(2)(UA)=1,3,6,7(UA)B=1,3,7(3)AB=5U(AB)=1,2,3,4,6,7【点评】本题考查了交、并、补集的混合运算,熟练掌握交、并、补集的定义是解本题的关键23【答案】 【解析】解:(1)由a2+2,a3,a42成等比数列,=(a2+2)(a42),(1+2d)2=(3+d)(1+3d),d24d+4=0

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