研究生论文忌.pdf

第3 1 卷第5 期 2 0 0 8 年5 月 北京体育大学学报 J o u r n a lo fB e i j i r g 溉U n i v e r s i t y V d 3 1N o 5 M a y 2 0 0 8 研究生论文3 0 忌 张力为 ( 北京体育大学，北京1 0 0 0 8 4 ) 摘要：讨论了当前研究生论文中普遍存在的严重问题。总体而言，存在着标准太低、缺乏理论指导和思维 混乱的问题。选题方面，存在着不具有科学探索的倾向、过于肤浅、重心太高、将专项等同与专业、文献综述 只综不述或只述不评、不能掌握相关领域主要进展等问题。方法方面，存在忽视实验方法、问卷误用、统计误 用以及简单应用百分比等问题。结果与讨论方面，存在数据轰炸、证据不足、缺乏概括性的提炼和总结等问 题。结论方面，存在与常识雷同、简单重复研究结果等问题。在科学精神和研究取向的层面上分析了产生这 些问题的可能原因。 关键词：体育科学；研究生；研究论文；实证研究；研究取向 中图分类号：G 8 1 2 6文献标识码：A文章编号：1 0 0 7 3 6 1 2 ( 2 0 0 8 ) 0 5 0 6 4 7 0 3 T h i r t yM i s a p p l i c a t i o n si nG r a d u a t eS t u d e n t s T h e s i s 刁也粥L i w e i ( B e i j i n gS p o r tU n i v e r s i t y ，B e i j i n g1 0 0 0 8 4 ，C h i n a ) A b s t r a c t ：I n a c c u r a c i e si np r e s e n tg r a d u a t es t u d e n t s p a p e r sa r ed i s c u s s e d I ng e n e r a l ，l o wa c a d e m i cs t a n d a r d ，l a c ko ft h e o r e t i c a lg u i d a n c ea n dc o n f u s i n ga r g u m e n t a t i o na n dd 日T o 喇i a r eo f t e ne n c o u n t e r e di nt h e i rr e s e a r c hp a p e r s I nt l 班璐o f r e s e a r c ht h e m e s ，l a c ko th y p o t h e s i s ，s u p e r f i c i a lr e s e a r c h ，i n a n ed e s c r i p t i o n sw i t h o u td e t a i l e de v i d e n c e ，t a l f i n gas p o r ta s a l la c a d e m i cd i s c l l p l i n e n oc o m m e n t so i “ n od e s c r i p t i O I l Si nl i t e r a t u r er e v i e w ，n o tp a y i n ga l i e n t i o nt ou p d a t e di n f o m a a t i o ni n r e l e v a n tf i e l d sa r ec ( x l l n o np r o b l e m s I nt e r m so fr e s e a r c hm e t x x t o l o g y ，n e g l e c t i n ge x p e r i m e n t s ，m i s u s e so fq u e s t i o n n a i r e ， m i s u s e s 。fs t a t i s t i c sa n ds i m p l yu s i n gp e r c e n t a g en u m b e r st Od e s c r i b ew i d x 斌i n s t r u c t i v ea n a l y s i sa l ec c t r n m o n A sf a ra s d i s c u s s i o np a r tc o n c e r n e d ，o v e r - u s e ds t a t i s t i c a lt a b l e s ，f a i l i n gt Op r o v i d ed e t a i l e de v i d e n c e ，l a e ko fi n t e l l i g e n ta b s t r a c t i o n a n dS 1 I n a r ya r ee o n q n 3 0 n I nc o n c l u s i o np a r t ，b e i n gs i m i l a rt Oo T r 玎m8 巳I l s e ，s i m p l yr e p e a t i n gt h er e s t l l t sa r e0 1 r 茸I m p r o b l e n 俗T h eu n d e r l y i n gc a u s e sl e a d i n gt Ot h e s ei n a c c u r a c i e sl i ei ns c i e n t i f i cs p i r i t sa n dr e s e a r c ha p p r o a c h e s K e yw o r d s ：s p o r ts c i e n c e ；g r a d u a t es t u d e n t s ；r e s e a r c hp a p e r ；m e t r i c a ls t u d y ；r e s e a r c ha p p r o a c h 本文以作者近3 年评议的二百多篇研究生论文出现的问 题为素材，从6 个方面讨论这些论文存在的误区，以期引起读 者的关注。这6 个方面分别是总体存在的主要问题以及按照 论文内容顺序排列的选题、摘要、方法、结果和结论中存在的 主要问题。 1 总体的问题 1 ) 忌标准太低不知道国际化标准。例如，不知道N a t u r e 、S c i e n c e 等国际优秀学术期刊论文的标准、取向、动态。一些学生 在选题时根本没有考虑还有国外学者的研究。甚至某些获奖的 博士论文没有一篇外文文献，而其实论文涉及的领域正是国际 研究的热点( 易剑东，个人交流，2 0 0 8 年3 月1 0 日电子邮件) 。 不知道母科学标准，例如，不知道化学、力学、生理学、医 学、社会学、管理学、心理学、教育学、传媒学、经济学、历史学 等母学科国际优秀学术期刊、国内优秀学术期刊的标准、取 向、动态。 不关注高水平竞技运动标准，例如，从未想到应当学习和 借鉴中国运动员奥运夺冠征程中体现出来的成就动机、创新理 念、浴血奋战、训练思路、细节要求、执著追求的理想和实践。 2 ) 忌缺乏理论指导不知道什么内容可以称得上是理论，不 知到科学的核心是理论，不知道好的理论应当具有实践意义； 论文“上不着天。下不着地”，成为既无明确的理论指导、又无 严谨的实证根基的悬空论文。这反映出作者缺乏严格的理论 训练和方法训练。 3 ) 忌思维混乱论文逻辑混乱。结构不清，没有整体设计理 念。论文中只看到文字和文字的堆砌，看不到逻辑推理的脉 络看不到作者思维的痕迹和灵性的火花。这反映出抽象逻 辑思维能力较差，概括能力较差。这一问题反映在论文中需 要高度概括、提炼的内容中，如题目( 包括各层小题) 、摘要、讨 论、结论等( 张凯，个人交流，2 0 0 8 年3 月3 日) 。 2 选题的问题 4 ) 忌课题不具有科学探索的倾向课题没有明确的、具体的 理论指导，没有研究假设，没有不确定性，不冒风险，没有探索 倾向。 这方面，值得大家学习的一个实例是许绍发、吴焕群和于 冰( 2 0 0 2 ) 的论文“直拍反面进攻技术的可行性研究”( 该研究 于1 9 8 7 年5 月完成) 。该研究是著名的直拍反打技术最早的 投稿日期：2 0 0 8 0 3 2 0 作者简介：张力为( 1 9 5 6 一) ，男，四J 1 1 人，教授，教育学博士，哲学博士，研究方向自我观念、心理疲劳。 万方数据 6 4 8 北京体育大学学报第3 1 卷 研究之一，在许多人仍以怀疑的眼光静观直拍反打这一新生 事物时，该研究力挺该项新技术，其成果有助于解决长期以来 困扰中国乒乓球队直拍运动员反手推挡薄弱的问题，推动了 王皓、马琳等国手独具特色的直拍反打技术的发展。该研究 以一名乒乓球运动员为被试，通过现场的实验和测量，得出结 论如下： “直拍反面击球。可使腕关节有足够的动作幅度，可使上 肢对球的鞭打动作更加充分，可使球拍倾角较小而盖住球体 避免“吃转”，可使台内击球动作更加细腻准确，有较强的应变 能力。而从经验判断，在技术上，反面击球出手快，照顾范围 广，能攻能防，可打可拉。由于球拍倾角较小，能有效地回击 弧圈球。因而。直拍反面击球的技术是可行的。”( 3 3 9 页) 当我们回顾中国乒乓球队长盛不衰的奇迹时，感叹2 1 年 前的这篇探索性论文，是那么具有勇气和远见，又是那么简洁 和朴实。 5 ) 忌课题过于肤浅例如，大量的调查研究仅停留在用百分 比对不具有普遍意义的细小环节进行描述的肤浅层面，没有 尽力探究变量之间的相关关系和因果关系。 没有注意各因素的相互影响( 第三变量的引入) ：例如，很 少有实验采用交互作用设计，很少有调查采用多元统计分析。 原因很简单：提出的研究问题过于表浅。 6 ) 忌课题重心太高不注重从“小”做起，片面追求宏大，用 “战略”、“对策”、“发展”堆砌空中楼阁，表现出“倒金字塔”的 倾向和“空泛化”倾向。好比划龙舟，9 人掌舵擂鼓( 做所谓的 理论研究、发展研究、对策研究) ，1 人划船( 做实证研究) 。如 此，体育科学如何前进? 我希望借此呼吁，应当遏制体育科学空泛化的倾向，把自 己的课题做小、做深、做实。我推荐读者读一读“惩罚情境对 短跑运动员起跑反应时的影响”一文( 2 0 0 8 年2 9 届奥运会科 学大会的投稿论文) ，文中体现的小而实的倾向值得鼓励。 7 ) 忌将专项等同于专业 将某一运动专项当作运动训练学 专业、体育教育专业等专业看待，不能区分专项和专业的差异 ( 张凯，个人交流，2 0 0 8 年3 月3 日) 。 不注意或不愿意寻找自己的学科归属、学理取向和研究 重心( 易剑东，个人交流，2 0 0 8 年3 月1 0 日电子邮件) 。 8 ) 忌文献综述只综不述或只述不评。不从中提炼出研究依据 例如，文献综述部分太长，用“自从盘古开天地，三皇五帝到 如今”的文字轰炸方式罗列看过的资料，期待博得评委“不念 功劳念苦劳”的同情，却不对前人研究进行认真和详尽的评 论，不明确指出前人研究的不足； 又如。仅用很小的篇幅阐述选题的理论依据、实践依据、 理论意义、实践意义； 再如，在文献综述和研究方法之间，没有过渡段落或章节 导出研究问题和研究内容。 文献综述部分还有一个突出问题是：流水帐似地罗列年 代、作者和书刊名等，没有按照“问题或要素”等维度来展开论 述框架( 易剑东，个人交流，2 0 0 8 年3 月1 0 日电子邮件) 。 9 ) 忌不能全面掌握相关领域主要进展例如。即便有许多可 资借鉴的外文文献，也不引述或很少引述国外研究成果；文献 没有引述到当年或前一年；很随便地表示该领域未见相关研 究，却没有在正确的关键词下进行文献查阅或没有进行扩展 性的文献查阅；引用文献老化不能反映该课题是当前的热点 问题( 胡扬，个人交流，2 0 0 8 年3 月7 日电子邮件) 。 这样的话，如何做到站在巨人的肩上? 这种局面还使人感到，许多论文都是从“零”开始，从很低 的起点开始，不断开辟“全新”领域；看似在“创新”，其实是井 底之蛙，可笑之极。同时，也使体育科学缺乏积累，成了无源 之水，无本之木。 这方面，值得提倡的一个实例是刘承宜等关于“队服颜色 对比赛成绩的影响”( 2 9 届奥运会科学大会的投稿论文) 的研 究。该论文直接借鉴发表在2 0 0 4 年N a t u r e 上的一项研究，起 点较高。 l o ) 忌引用文献级别过低例如：大量引用著作中阐述的成 果；引用低档次刊物的成果；引用“浅谈”文章。 1 1 ) 忌关键词无专业特征例如：现代、当代、特征、现状、现 状调查、对策、改革对策、影响因素等词。 一般而言，关键词应是体育科学或母科学学术词典中可 以查找到的词汇。 3 摘要的问题 1 2 ) 忌方法交待过粗信息不全例如，不交代被试情况、实 验条件、问卷情况等。 1 3 ) 忌问题、方法、结果和结论各部分失衡例如，仅仅介绍 结果和结论，问题和方法部分过于简单。 1 4 ) 忌英文摘要用C h i n g l i s h 4 方法的问题 1 5 ) 忌忽视实验方法不知道因果关系是科学研究质量的重 要标准之一；不知道探索因果关系的最佳方法是实验方法；不 知道自然科学和社会科学的主流研究范式是实证主义，而实 证主义的主流研究方法是实验；不会使用实验方法探索问题； 甚至不知道什么叫实验1 1 6 ) 忌问卷的效度评价过于单一仅有以专家评价为依据的 内容效度指标，且专家评定过粗不细。 不知道还有结构效度、预测效度等需要做定量化的考察。 1 7 ) 忌胡乱套用内部一致性信度和重测信度例如，将事实 题、单选题、排序题、填空题等放在一起，做内部一致性检验。 简直令人不可思议。 1 8 ) 忌仅用问卷调查，方法过于单一不会使用实验、电话访 谈、面访、行动研究、日记分析、作品分析等其他类型的方法探 索相关主题。 1 9 ) 忌研究方法介绍得过于简单这就无法让读者判断方法 的完备性和科学性，无法让读者进行重复检验和后续研究。 2 0 ) 忌违反绝对底线原则、不会进行多元分析绝对底线原 则是指在任何情况下，差异显著性的统计检验数目不应超过 样本数目( S c h u t z ，袁建琴;陈少华 科学训练、健康传播与奥运的平民化战略期刊论文-体育学刊 2007(03) 4.许绍发;吴焕群;于冰 直拍反面进攻技术的可行性研究 2002 5.张力为 体育科学研究方法 2002 6.Schutz,R.W;Gessaroli,M.E Use,misuse,and disuse of p