常见外伤的简单处理.docx

第13课 电击伤预防与处理教学目标通过本课的学习，让学生认识到电击伤所造成的严重后果，初步了解一些比较简单的预防与处理方法，从而提高学生自我保护的能力。教学内容1、让学生认识到电击伤所造成的严重后果。2、初步了解一些比较简单的预防与处理方法。教学器材 一些易于导致雷击和错误用电的挂图。教学过程一、引入1、同学们，我们日常的生活中哪些东西离不开电呢？学生积极发言：电灯、吹风、电视、洗衣机2、同学们真聪明，看来“电”真是我们的好朋友，但是电对我们来说就一点儿危险都没有吗？谁来说一说。学生举手发言指出电的危险。3、刚才同学们说得真好，是的，电对我们虽然有好处，但处理不好就会带来危害。其实生活中还有一种方式也会产生对人类危害极大的电，那就是雷电。我们把触电和雷击统称为“电击”。今天我们就来学习13课电击伤预防与处理，请大家齐读课题。二、认识电击伤1、播放几组图片请学生仔细观察，同桌交流图片上画的是什么？这样做对吗？小孩在家里插电插头。湿手插插头。灯开着用湿毛巾擦灯。雷雨天人躲在大树下避雨。在电线旁放风筝。打雷的时候大人打手机、接电话。认真看图，然后同桌交流，举手发言。2、抽学生汇报交流结果。3、同学们观察很细心，的确，我们平时不正确用电以及不正确躲避雷雨都容易对我们造成严重的伤害。那我们究竟应该怎么做才能注意这方面的安全呢？学生各抒已见。三、怎样预防电击伤1、刚才同学们都很爱动脑筋，现在我们来读一首预防电击伤的儿歌，老师先范读：预防电击很重要，我们人人要记牢。小孩要能碰插座，湿手不能使用电。雷雨天，待在家，关上门窗和电话。放风筝，选环境，远离电线很重要。安全关系你我他，时刻提醒别忘掉。学生认真看，认真听。2、请学生齐读儿歌。3、请学生自己再编关于这方面的儿歌。四、电击伤的处理1、同学、假如我们发现别人不幸触电，我们该怎么办？学生各抒已见。老师强调：不能直接去拉触电的人，以免自己也被触电！2、小结：脱离电源。应采用当时最迅速的方式使触电的人脱离电源，最有效的方法是关闭电源，或用干燥的木棍、竹竿、扁担、绳索、干布等不导电物，挑开搭在触电人身上的电线，将触电人脱离电源。在触电人未脱离电源前，切勿用潮湿布或用手直接拖拉，以免急救者自身触电。立即通知大人和拨打120通知医院及时抢救。3、请学生利用老师提供的道具现场演示救援电击伤的情景。（道具有：一根电线、一根干竹竿和一根湿竹竿）。学习小组先商量，再派两名代表上台演示。五、小结同学们，谁来说产这节课你学到了哪些知识？学生自由发言。第14课 烫伤烧伤的预防与处理教学目标1、让学生了解导致烧伤的常见原因及危害。2、掌握烧伤和烫伤的预防方法。3、能对烧伤或烫伤进行简单的处理。4、教育学生遇到危难不慌张，能冷静处理，增强学生的安全意识，在日常生活中避免烧伤或烫伤的发生。教学内容1、烫伤烧伤的处理方法。2、烧烫伤的预防方法。教学器材 多媒体教学课件、教学挂图、有关烧伤和烫伤的资料。教学过程一、引入今天的健康教育课，老师要先给同学们讲一个真实的故事；一个即将小学毕业有大哥哥，独自在家时，将点燃煤气罐后的火柴扔进了旁边的一个塑料桶，瞬间，火苗腾空而起，将大哥哥的脸全部烧黑，原来，塑料桶里有剩余的汽油，他的家人后悔不已，虽经多方治疗，脸上还是留下了斑痕。（出示有关的图片）听了这个故事，你们有什么想法？我们虽然没有像故事中介绍的那样被严重地烧伤或烫伤，但如果不注意，也有可能发生类似的事情。板书课题：烫伤烧伤的预防与处理，学生齐读课题。二、学习新课1、讲解烫伤烧伤的处理方法。你知道什么是烧伤？什么是烫伤吗？（火焰的高温以及强酸、强碱等跟身体接触后使组织受到的损伤，叫烧伤。无火焰的高温物体，如开水，热油接触身体而引起的组织损伤，叫烫伤）同学们烧烫作是儿童意外伤害的第三大死亡原因。意外烧烫伤往往给孩子带来巨大的痛苦，漫长的康复期，高额的治疗费用，以及可能留下终生的疤痕和残疾。（出示烧烫伤病人的图片）你能说说在哪些情况下容易发生烧烫伤吗？（学生自由交流：如孩子因好奇摆弄火柴或打为机取火种玩耍，都可能同时引起严重的烧伤；孩子不正确点燃煤气或炉灶，引起火灾；开水瓶、饮水机的放置位置过低，孩子碰倒盛有热汤的锅或杯子等；当大人离开时，孩子突然跌入热水中，或跌入或碰倒放在低处的热锅；逢年过节燃放烟花爆竹，爆竹的质量问题或燃放不当，尤其是让孩子在没有大人的帮助下放爆竹。）那么，发生烫伤烧伤事故后该怎样及时处理呢？请快到书中寻找答案吧！把你从书中学到的方法以及你在生活中了解到的方法说给小组同学听听吧！（学生阅读课文，分组讨论烫伤烧伤的现场处置方法。）学生交流烧烫伤的现场处置办法。老师归纳板书。小面积轻度烧烫伤：烫烧伤面积不大时也没起水疱时，立即用冷水冲或浸泡，一般时间在1530分钟，可用湿冷毛巾敷患处，一直到疼痛减缓是赤止。此法有止痛、减轻和防止起泡的作用。可用干纱布轻轻外敷，切勿揉搓，以免破皮。随后可在伤处涂上烫伤药膏药、清凉油、食醋或鸡蛋清。已起疱不可把疱弄破，有衣物粘连不可撕拉，可剪去伤口周围的衣物，及时以冰袋降温。不要把泡挑破，以免发生感染；如水泡已经被擦破，也不要将疱皮撕去，切不可用水冲可用消毒沙布敷伤处后送医院治疗。严重的烧伤和烫伤：尽快脱去或剪开被热液浸透或着火的衣服；切不可涂抹任何东西，保持创面清洁完整，用清洁的床单或衬衫盖住伤口，立即送往医院做首次处理。下面我们再来了解几种常见的烧烫伤药物（出示几种常见的烧，烫伤药物）。这些在我们的家里都应该备一些，一旦遇到紧急情况时，就要以派上大用场。家里没有备药的同学，请回去后和家长一道去采购一些。现在我们就来进行模拟表演。出示表演要求：每个小组两位同学合作表演，一位同学扮演受伤者，介绍自己的受伤情况，一位同学进行现场处置并介绍处置方法。表演得最投入的一组在全班展示。全班展示模拟表演并补充交流。2、讲解烧烫伤的预防方法。烧伤也好，烫伤也好，不论伤情严重还是不严重，都会给自己造成损伤和不便，也会给别人带来不便，所以我们要积极预防烧烫事故的发生。你能说说怎样预防烧烫伤事故吗？（让学生交流预防的方法。教师适当补充，如家中暖瓶、饮水器要放在高处，让同学们不容易碰到；倒热水或开水时，最好是慢慢地倒，避免开水溅到身上；当揭锅盖时，应该注意朝着手臂相反的方向掀，同时脸和身体要尽量离锅远一点；端烫的稀饭或汤时，一定要用厚布隔着；凡是在火上烧的东西，都不要轻易去摸，否则很不安全；选购安全的烟花爆竹，不要让同学单独燃放烟花爆竹。）除了以上几个方面，大家再说说还有哪些地方要注意？希望大家记住这几点，并在日常生活中多加注意，增强安全意识，在日常生活中避免烧伤或烫伤的发生。三、巩固延伸出示画面，正确判断。1、听老师讲述森林发生火灾后，小动物们自救的童话故事，一边听一边想，哪些小动物的做法不对，应该怎样改正？2、你能判断下面同学的作法吗？教师出示画面，学生判断正误，并说说为什么。烧伤或烫伤后用冷水冲洗。烫伤后用脏毛巾包得紧紧的。去提刚烧开的热水壶。把热水瓶放在桌子边上。在教室里玩火，放鞭炮。四、总结今天，老师和同学们一起学习了烧烫伤的预防与处理，希望同学们能把课堂上学到的知识运用到生活中，避免烧