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文档简介

1 / 3 请客人吃点心活动反思 活动领域 泥工 教育内容 请客人吃点心 教学形式 集体 教育目标 1、尝试用团、搓、压、拧的方法制作各种点心。 2、会用制作的点心招待客人，体验做小主人的快乐。 重点、难点 重点：尝试用团、搓、压、拧的方法制作各种点心。 难点：通过观察自己尝试制作点心，并说说各种点心的制作过程。 环境创设 1、玩具熊一个。 2、各种点心的实物若干。 3、橡皮泥、泥工板、小纸盘人手一份。 教 育 过 程 2 / 3 1、以小熊来做客导入。 师：今天老师带来了一位小客人 小熊，它的肚子饿了，想找点心吃。我给它来了很多好吃的，大家来看看我带来了什么！ 2、与幼儿一起观察、认识点心。 小结：汤圆是圆圆的，饼干也是圆圆的，它身上还有各种花纹，油条是长长的，花卷是一圈一圈的。 3、与幼儿一起学做点心。 提问：这些好吃的点心怎么做呢？你会做哪一种？ 4、幼儿制作 “ 点心 ” 。 教师鼓励幼儿大胆制作出自己喜欢的点心 5、请客人吃点心。 6、结束活动。 师：小朋友们，小熊吃饱了，把橡皮泥收起来吧！我们回教室去做点心给娃娃吃吧！ 教学效果 大部分幼儿能够利用辅助工具制作出不同种类的点心 教 学个 实案 录 3 / 3 老师以做 “ 点心 ” 送给娃娃，引入活动，激发幼儿制作的兴趣和愿望。接着出示饼干、蛋糕等点心，引导幼儿观察。在引导的过程中让幼儿观察点心的形状和花纹。引导幼儿学习做 “ 点 心 ” 的方法。先想好要做什么点心，怎样做，是团圆、搓长还是压扁？ 教 学 反 思 整个活动环节清晰，但我在过程中存在的问题是没有放开给幼儿说，老师说的比较多，没有让幼儿充分表达说出自己想做的点心。幼儿
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