2014学年第二学期大班课程计划安排.doc

大班课程计划安排（2014学年度第二学期）1、 课程目标科学领域1、 喜欢玩声、光、电、磁、颜色、物体沉浮等游戏。2、 认识生活中常见的科技用品，初步知道其功能和用途。3、 学会比较3个以上物体量的差别。4、 学习按量的差异进行10个以内物体的排序或按某一规律进行排序。语言领域1、 专注地倾听别人说话，有良好的倾听习惯。2、 能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感，态度自然大方。语言较完整、流畅，用词比较准确。3、 欣赏各种体裁的文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能够根据文学作品创造性地进行表达。4、 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、 独立阅读图书，养成良好的阅读习惯，讲述图书主要内容，喜欢将图书的主要内容与同伴交流和讨论。健康领域1、 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、 生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。3、 进一步了解安全保健知识，会对自己的身体进行适当的保护。4、 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。5、 喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，在进行各种基本动联系时动作灵活协调。艺术领域1、 能理解作品的内容，并用自己的声音表现歌曲的意境。2、 能够比较准确地按音乐的节奏做基本动作，模仿动作和舞蹈动作组合。3、 初步学习看图折纸的技能。二月份生活：1、培养幼儿常规，稳定新生情绪，使幼儿尽快进入正常的学习生活状态。2、加强幼儿规则意识，有序地进行小便洗手喝水。3、对幼儿进行礼貌礼仪教育，引导幼儿懂得尊重、关心别人。4、观察幼儿在学习活动中的坐姿及书写姿势是否正确。并引导幼儿养成良好的坐姿及书写姿势。4、加强幼儿自理能力培养，引导幼儿自己整齐地折叠衣物，学会自己叠被子，洗手绢，洗袜子。5、能积极学做律动和早操，感知运动节律的变化，动作有力到位。继续练习跳绳，锻炼身体的协调性、灵活性。运动：1、自由选择活动器材（羊角球、皮球、纸球、软球、纸棒、圈、数字袋、尾巴、大型玩具、飞碟、毽子、垫子、动物套圈、高跷、橡皮筋、羽毛球、跳绳等）。2、学习早操律动3、集体游戏：切西瓜、跳绳、捉鱼、摘果子等。游戏：1、捉带子、快乐的新年、认识沉浮、快乐的音乐会2、推一推、长大了我想做什么、猜谜、套圈3、网鱼、时装秀、果篮、哈达献给解放军4、揪尾巴、非常六加一、折飞镖、抢凳子家长工作：1、请新生家长配合稳定新生情绪，养成幼儿良好作息习惯，以适应新学期的学习生活。2、请家长给幼儿吃一顿有营养的早餐，以支持幼儿一个早上的学习锻炼的消耗。以免幼儿在上课时因为肚子饿而无法集中精力、专心听讲。3、召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足4、配合老师引导幼儿按时完成老师布置的任务。养成良好的任务意识。5、请家长配合老师引导幼儿正确美观地书写自己的姓名。安全工作：1、引导幼儿早上自己走进教室，不在走廊奔跑，注意安全。上下楼梯靠右走，不在上下楼梯时追逐打闹。2、中午吃好午餐不在教室里追逐打闹，坐在小凳子上做一些动手游戏或去去阅读角翻阅自己喜欢的图书。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动4、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。 5、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 三月份生活：1、让幼儿能够遵守玩户外游戏器械时的游戏规则，在游戏中懂得自我保护。引导幼儿在活动中懂得合作、负责、宽容、谦让、遵守规则、爱护公物，并养成较强的集体观念。2、引导幼儿午睡时整齐折叠自己脱下的衣物并按规定摆放好自己的鞋子，迅速安静入睡。3、能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。4、引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。运动：1、户外运动同上2、早操律动3、集体游戏：狡猾的狐狸、两人三足走、走小路、赶小猪、踢毽子等。游戏：1、赶小猪、我型我秀、走迷宫、猜拳游戏舞。2、踢毽子、小舞台、我设计的鞋、捕小鱼。3、学体操、百里挑一、可爱的时钟、小小音乐会。4、飞镖、猜猜我是谁、看谁算得快、钻山洞。家长工作：1、请家长在家加强幼儿动手能力的培养，尽量让幼儿自己完成力所能及的一些生活琐事。尤其是新生家长，引导幼儿能快速穿脱衣舞并折叠整齐。2、做好家访工作，听取家长合理的建议，与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好地了解幼儿的情况，以达到家园共育的目的与一致性。3、请家长配合督促幼儿养成良好的学习习惯，及时完成老师布置的回家作业，并能根据幼儿的情况，对幼儿的薄弱环节予以一定的指导。安全工作：1、用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。2、引导幼儿认识身边的安全标识，能主动发现周围环境的不安全因素并能避免受到伤害。3、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。4、做好离园接送的监督工作，看见新面孔来接幼儿时多存一份警惕心，向幼儿核对来人身份，或及时与家长取得联系以确定来人是否可信，再决定是否把幼儿交由来人领回。对于家长暂未来接的幼儿，可由老师组织其进行离园活动，以防其趁乱跑出教室。四月份生活：1、引导幼儿在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。2、不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的指令。理解日常用语及与其生活经验相关的语言。3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐于将熟悉的内容与同伴进行交流。5、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。6、结合自然角，引导幼儿亲近自然，有关爱小动物的意识和行为，了解常见动物不同的特点及其与周围生活的关系、有探索的愿望、体验探索的乐趣。（调整）运动：1、户外运动同上2、早操律动3、拍皮球、跳绳4、集体游戏：跳绳、跳橡皮筋、我们都是机器人、立定跳远等。游戏：1、老狼老狼几点了、COPY不走样、熊猫笔筒、看谁抢得快。2、大型玩具、过家家、猜谜、我型我秀。3、橡皮筋、你来做，我来猜、小小建筑师、音乐大会串。4、踩高跷、小厨师、有趣的眼镜、接唱联赛。家长工作：1、请家长配合做好幼儿的个人卫生工作，并能根据天气气温的变化及时调整幼儿衣物。2、请家长督促幼儿每天早些入睡，以保证足够的睡眠。3、请家长配合继续强化培养幼儿的各种良好习惯，在现阶段，好习惯的养成比知识的吸收更为重要。4、结合清明节、植树节对幼儿进行节日教育，并多带幼儿走近大自然，让幼儿感受春天的气息，感受大自然的美丽。安全工作：1、教育幼儿不在地上翻滚，不在狭小的空间里奔跑追逐，不吐口水，不吃手指，睡觉时不咬被子。养成良好的行为习惯及卫生习惯。2、有部分孩子正处于换牙期，做好幼儿的思想教育工作，告诉他们换牙时可能牙齿莫名其妙就会掉，还会出血，这都是正常现象，每个宝宝都会经历，以防幼儿恐慌。并引导幼儿把换下来的牙齿丢到垃圾桶，不能咽下去。3、引导幼儿每天早上入园要先洗手再晨检，不可以逃避晨检。 4、引导幼儿写作业时，不拿笔尖或剪刀等尖锐的物品对着同伴，以免误伤。5、引导幼儿根据天气情况自主增减衣物，以防伤风感冒的发生。五月份生活：1、引导幼儿积极主动、注意力集中地参加各种活动，积极动脑动手，遇到问题主动探究、多以表扬鼓励的言行举止来培养幼儿自信心。2、引导幼儿学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受，理解作品内容，感受文学作品的美。能口齿清楚的独立朗诵儿歌和学习复述故事。3、引导幼儿学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。在活动中学习评价自己和同伴。4、在认识人民币的基础上，了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。养成合适的消费观念及经济观念。5、让幼儿知道“五一”劳动节，了解不同职业的成人及其劳动的的社会意义，尊敬他们，珍惜劳动成果。运动：1、户外运动同上2、早操律动3、集体游戏：过小桥、丢手绢、钻山洞、跳房子、丢沙包等。游戏：1、排球赛、我上小学、造句、唱唱跳跳。2、切西瓜、达人秀、储物盒、复习歌曲。3、你追我赶、我是值日生、词语接龙、复习演唱并表演挤奶。4、过小河、理发店、生日卡、采茶。家长工作：1、请家长配合让幼儿在劳动节期间有目的地安排幼儿做一些家务，让幼儿体会家长的辛劳，知道美好生活的来之不易。2、请家长配合不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响幼儿的一日活动。3、请家长注意幼儿的书写姿势，养成幼儿良好的书写习惯。4、请家长配合老师在家严格控制幼儿看电视、玩电脑的时间及次数。保护幼儿视力，避免幼儿沉迷于此，不思进取。安全工作：1、来园时注意 幼儿的身体状况、情绪状态，并注意幼儿是否鞋带铁丝、钢珠、小刀、纽扣、硬币等危险物品，如果有，及时予以收藏，并与离园时交予家长并嘱咐下次不要带到幼儿园来。2、户外活动前，教师检查器械的安全性，在气温较高的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主。及时提醒幼儿休息、擦汗或控制活动量。3、离园时，提醒家长带领幼儿去大型玩具上玩时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止幼儿不正确的危险玩法，并教育孩子和同伴友好地玩。六月份生活：1、引导幼儿喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，灵活，有耐力。增强合作竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。2、通过观察小学生生活纪录片，请小学生来班级讲述小学生活情况等途径，使幼儿初步了解并憧憬小学生活。3、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单的应用。能从多角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。4、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。5、用优美的舞姿、美丽的图画、动听的声音、快乐的游戏，一起欢度“六一”儿童节。运动：1、户外运动同上2、早操律动3、集体游戏：打敌人、走迷宫、摸瞎子、马兰花、吹泡泡等。游戏：1、老鼠夹、小医生、急救车、找小猫。2、小小飞行员、请你跟我这样做、照镜子、Hello hello melody。3、跳房子、肯德基、甜蜜的家、听音乐编舞蹈。4、躲猫猫、逛超市、客机、音乐大联欢。家长工作：1、天气炎热，请家长配合尽量避免为幼儿在路边无证小贩处购买食物，以防幼儿感染疾病。2、请家长做好幼儿小学入学报名登记工作。配合老师做好幼小衔接工作。3、配合老师完成幼儿毕业典礼，请家长务必出席。4、配合老师做好暑期安全工作。如有需要报名暑期班的幼儿家长，请尽快去班主任处报名。安全工作：1、天气炎热，传染病频发，动员家长、引导幼儿配合保健医生做好每日晨间工作。2、户外活动中，关注幼儿运动量，如幼儿大量出汗，及时让幼儿补充水分，停下休息，防止幼儿中暑。3、做好暑期安全教育工作，让幼儿快快乐乐、安安全全度过暑假。2、 学习活动安排第一周：2/27（星期五）语言：四季花开2/28（星期六）计算：复习5以内的加减法第二周：3/2（星期一）语言：大恐龙进城3/3（星期二）音乐：小动物避雨 3/4（星期三）美术：四季小路 3/5（星期四）计算：送动物回家3/6（星期五）语言：举世无双的建筑师第三周：3/9（星期一）语言：比本领3/10（星期二）音乐：风爷爷 3/11（星期三）美术：树和喜鹊 3/12（星期四）计算：小鸟分窝3/13（星期五）语言：恐龙的秘密第四周：3/16（星期一）语言：会保护自己的海洋鱼3/17（星期二）音乐：五只鸭子 3/18（星期三）美术：雷雨 3/19（星期四）计算：6的加法3/20（星期五）语言：小螃蟹找工作第五周：3/23（星期一）语言：防身绝招3/24（星期二）音乐：小鸟和大树 3/25（星期三）美术：月亮的味道 3/26（星期四）计算：6的减法3/27（星期五）语言：模仿动物的学问第六周：3/30（星期一）语言：红军装和迷彩服3/31（星期二）音乐：啄木鸟 4/1（星期三）美术：长大以后像什么 4/2（星期四）计算：选美大赛4/3（星期五）语言：学来的本领第七周：4/7（星期二）音乐：小螃蟹吹泡泡 4/8（星期三）美术：小狗练杂技 4/9（星期四）计算：7的加法4/10（星期五）语言：狗的趣事第八周：4/13（星期一）语言：大树的医生4/14（星期二）音乐：跳房子 4/15（星期三）美术：微笑的花朵 4/16（星期四）计算：7的减法4/17（星期五）语言：会吐丝的蚕第九周：4/20（星期一）语言：越造越好的房子4/21（星期二）音乐：数高楼 4/22（星期三）美术：猫头鹰 4/23（星期四）计算：动物餐厅4/24（星期五）语言：小房子第十周：4/27（星期一）语言：游上海4/28（星期二）音乐：山谷回音真好听 4/29（星期三）美术：绿化小区 4/30（星期四）计算：小动物住新房第十一周：5/4（星期一）语言：城市老鼠和乡村老鼠5/5（星期二）音乐：动物园里真热闹 5/6（星期三）美术：老房子 5/7（星期四）计算：8的加法5/8（星期五）语言：野猫的城市第十二周：5/11（星期一）语言：有用的信5/12（星期二）音乐：在钟表店里 5/13